Konuşma Ajdir (in Berber : ⵉⵏⴰⵡ ⵏ ⵓⵊⴷⵉⵔ) Kral tarafından dile getirilmiş Mohammed VI için Ajdir Izayane ( Khenifra vilayet ) 17 Ekim 2001, Fas'taki demokratikleşme sürecinin genel çerçevesinin bir parçasıdır . Bu nedenle, Amazighity'nin Fas'ın genel kültürel manzarasının dışında tutulamayacağını bilerek, Amazigh bileşeninin Fas çokkültürel bağlamında dil, kültür ve tarih boyutlarında tanınmasına işaret ediyor .
Kraliyet Amazigh Kültür Enstitüsü'nü oluşturan ve organize eden dahir'i mühürleyen Cherifian mührünün yapıştırılması töreninde yapılan konuşmanın tam metni Fas Dışişleri Bakanlığı'nın web sitesinde mevcuttur.
İşte Kraliyet Amazigh Kültür Enstitüsü'nü kuran Dahir'in metni:
"Sadece Tanrı'ya şükürler olsun (Majesteleri Kral Muhammed VI'nın Büyük Mührü)
Bu vesile ile bilinmesine izin verin - Tanrı onun tenorunu iyileştirip güçlendirsin. Açıklayıcı not, 1. Saygıdeğer atalarımızın çalışmalarını sürdürerek, Krallığın kutsal ve soyut değerleri etrafında birleşmiş seküler Fas kimliğinin temellerini korumaya kararlıyız: Tanrı'ya inanç, vatan sevgisi, Kral, Amir Al Mouminine ve Meşrutiyet'e bağlılık 2. 30 Temmuz 2001'de Taht Bayramı vesilesiyle millete hitaben yaptığımız ve çoğul karakterini vurguladığımız Taht Konuşmasına atıfta bulunarak. ulusal kimliğimiz: çoğul kimlik, çünkü çeşitli kollar etrafında inşa edildi: Amazigh, Arap, Sahra altı-Afrika ve Endülüs, çeşitli kültür ve medeniyetlere açılımları ve onlarla etkileşim içinde olan pek çok üreme alanı kimliğimizi iyileştirmek ve zenginleştirmek ... 3. Halkımızın tüm kültürel ve dilsel mirasının tanınmasının, güçlendirme yoluyla ulusal birliği güçlendirdiğine inanmak 4. Hukukun üstünlüğü çerçevesinde demokratik uygulamanın amacının tüm Fas vatandaşlarının hak ve görevlerinde eşitliği sağlamak olduğunu hatırlayarak 5. Kültürümüzün alt katmanını ve zenginlerimizin kimliğinin dokusunu güçlendirmek için endişeli 6. Amazigh'in eğitim sistemine girmesini şart koşan ulusal eğitim ve öğretim tüzüğünde tanımlanan dil politikasını derinleştirme arzusu 7. Amazigh'in yazımının kodlanmasının öğretimini kolaylaştıracağına inanarak, Öğrenmek ve yaymak, ülkemizdeki tüm çocuklara bilgiye erişimde eşit fırsatlar sağlamak ve ulusal birliği pekiştirmek 8. Şerefli Majestelerimiz ile vesayet korumamız altında bulunan ve yerimizi korumak, teşvik etmek ve güçlendirmekten sorumlu bir kurumun yaratılmasının Eğitim, sosyo-kültürel alanda Amazigh kültürü El ve ulusal medya ile yerel ve bölgesel işlerin yönetimi, ona ulusal bir servet ve tüm Faslılar için bir gurur kaynağı olarak yeni bir ivme kazandıracaktır. 9. Yardımın Majestelerimize ulaştırılacağından emin olmak, Bu kültürün korunması ve tanıtılmasına ilişkin bilgilendirilmiş görüşlerin biçimi, bu Kraliyet kurumunun entelektüel kapasiteleri ve ulusal kültürümüzün çoğul yönüne ilişkin farkındalıklarıyla tanınan kişiliklerden oluşmasını gerektirir. Amazigh kültürü misyonlarını en iyi koşullarda yerine getirir, Şerefli Majesteleri ona mali ve idari özerklik kazandırmak istedi. Bu nedenlerle Şerefli Majestelerimiz Anayasa'nın 19. maddesi ile ilgili olarak şu kararı vermiştir:
Enstitünün merkezi Rabat'ta kuruldu
Enstitü, hükümet yetkilileri ve ilgili kurumlarla işbirliği içinde, Majesteleri tarafından benimsenen politikaların uygulanmasına katkıda bulunur ve Amazigh'in eğitim sistemine girmesine izin vermeyi ve Amazigh'in dünyadaki nüfuzunu sağlamayı amaçlamaktadır. Sosyal, kültürel ve medya alanı, ulusal, bölgesel ve yerel.
1. Amazigh kültürünün tüm ifadelerini toplayın ve yazıya dökün, onları koruyun, koruyun ve yayılmasını sağlayın 2. Amazigh kültürü üzerine araştırma ve çalışmalar yapın ve mümkün olduğunca çok insana erişimini kolaylaştırın, sonuçları yayın ve araştırmacıları cesaretlendirin ve İlgili alanlardaki uzmanlar 3. Fas mirasının yenilenmesine ve etkisine ve kendine özgü medeniyet özelliklerine katkıda bulunmak için Amazigh kültüründe sanatsal yaratımı teşvik edin 4. Aşağıdakileri yaparak Amazigh'in öğretimini kolaylaştırmak için bir doğanın yazımını inceleyin: - Bu amaç için gerekli olan didaktik araçların üretimi ve genel sözlüklerin ve özel sözlüklerin geliştirilmesi, - Genel eğitimde ve yerel işler ve bölgesel yaşamla ilgili müfredat bölümünde eğitim eylem planlarının geliştirilmesi, Genel ile bütünlük içinde Devletin milli eğitim ile ilgili politikası 5. Detaylandırmaya katkıda bulunun Amazigh'i öğretmekten sorumlu eğitim yöneticilerinin ve onu profesyonel olarak kullanması gereken memurlar ve temsilcilerin yararına ve genel olarak öğrenmek isteyen herkes için başlangıç ve devam eden eğitim programlarından vazgeçilmesi. 'öğrenme 6. Üniversitelere Yardım, Uygun olduğu durumlarda, Amazigh dilsel ve kültürel araştırma ve geliştirme merkezleri organize etmek ve eğitmenler yetiştirmek. 7. Amazigh'in iletişim ve bilgi alanlarındaki yerini teşvik edecek ve güçlendirecek yöntemleri araştırın 8. Benzer hedefleri takip eden kültürel ve bilimsel mesleğe sahip ulusal ve yabancı kurum ve kuruluşlarla işbirliği ilişkileri kurun
- İçişleri, Yüksek Öğretim, Milli Eğitim, Kültür ve İletişim Bakanlıklarını temsilen beş (5) üye - Hükümetimizin Yüksek Öğretim Bakanının önerisi üzerine Majesteleri tarafından atanan Üniversiteleri temsilen bir (1) Üniversite Başkanı ve - Hükümetimizin Milli Eğitim Bakanının önerisi üzerine Majesteleri tarafından atanan bölgesel eğitim ve öğretim akademilerini temsilen bir (1) Akademi Müdürü. Enstitü Rektörü, görüşünü faydalı bulduğu kişileri ve gerekli görülen hallerde, Yönetim Kurulu toplantılarına danışman sıfatıyla davet edebilir.
Enstitü Yönetim Kurulu'nun diğer üyeleri, Enstitü Rektörünün önerisi üzerine, 9'uncu maddede belirtilen usule göre sadece bir kez yenilenmek üzere 4 yıllık bir süre için Majesteleri tarafından atanır ve gerekirse yeniden atanır. aşağıdaki ikinci paragraf. Meclisin ilk üyelerinin atamaları aşağıda 18. maddede belirtilen geçici komisyonun teklifi üzerine yapılacaktır. Bir Konsey üyesinin herhangi bir nedenle boşalması halinde Rektör, aşağıdaki 9. maddenin ikinci fıkrasında belirtilen usule uygun olarak, temerrüde düşen üyenin yerine geçecek bir üyeyi Majestelerimize teklif eder. Göreve gelmesinden itibaren dört yıllık bir süre için.
Buna ek olarak, bu dahir hükümleri tarafından kendisine devredilen belirli atıflara ek olarak, Konsey şunları tespit etmek için müzakere eder: - Enstitünün usul kuralları "- personelin statüsü" - bütçe taslağı Enstitü ve yıllık hesaplarının kapatılması. Kurulun tüm kararları, Enstitü Rektörünün yüksek onayına tabidir.
Kurul gündemi, Enstitü Rektörü tarafından Majestelerinin bilgisine sunulur. Kurul, üyelerinin en az üçte ikisinin hazır bulunması halinde toplantılarını geçerli olarak yapar. Kararlarını mevcut üyelerin üçte iki çoğunluğu ile alır.
Ancak Yönetim Kurulu, görev sürelerini dolduranların yerine yeni üyelerin seçilmesine ilişkin rektörün önerilerini Yönetim Kurulu'na sunmadan önce incelemekten sorumlu özel bir atama ve temsil komitesi oluşturmalıdır. veya görev sürelerini tamamlayanlar, yurt dışındaki etkinliklerde Enstitüsü temsil edecek üyeler. Rektörün başkanlık ettiği bu komisyon, Bakanlıkların beş temsilcisi, Üniversite Başkanı ve Akademi Müdürü, Yönetim Kurulu üyeleri ve içinden seçilen yedi Yönetim Kurulu üyesinden oluşur. İç yönetmeliklerle belirlenen koşullar altında toplanır ve müzakere edilir.
Bu amaçla Rektör: - Enstitüsü yönetir, onun adına hareket eder, amacı ile ilgili tüm eylem veya işlemleri alır veya yetkilendirir - Enstitü organlarını, idari, mali ve teknik hizmetlerini yönetir - - Devleti, herhangi bir kamu idaresini ve herhangi bir üçüncü kişiyi ziyaret edin - Enstitü adına tüm konservatuvar işlemlerini gerçekleştirir - Enstitü adına, ulusal veya yabancı herhangi bir kamu veya özel kuruluşla herhangi bir sözleşme veya işbirliği anlaşması yapar ve bunları taraflara sunar. Yönetim Kurulu onay için - Enstitü personeli, uzman ve teknisyenlerini atar veya işe alır - Yönetim Kurulu kararlarının icrasını denetler ve toplantılarının gündemini belirler. Rektör, Yönetim Kurulunun mutabakatıyla idari idare konularında yetkilerinin bir kısmını aşağıdaki 14 üncü madde hükümlerine göre atanan Enstitü Genel Sekreterine devredebilir.
Yetki ve sorumluluklarının bir kısmını kendi sorumluluğu altında bulunmaması veya engellenmesi durumunda yerine geçen Enstitü Yönetim Kurulu üyesine devretmeye yetkilidir.
Enstitü Rektörü, Enstitü'nün iç yönetmelik taslağını hazırlar. Bu, değerlendirilmek üzere Yönetim Kuruluna ve Majestemizin onayına sunulur. İç düzenlemeler, yukarıdaki paragrafta belirtilen şekillerde Enstitü tarafından değiştirilebilir.
- Enstitüde kamu idareleri tarafından, özellikle bölgesel eğitim ve öğretim akademileri, üniversiteler, özellikle de öğretmen-araştırmacılar tarafından yürürlükteki yasal ve düzenleyici hükümler uyarınca geçici olarak görevlendirilen görevliler - Belirlenen veya yapılan uzun vadeli bir sözleşmeyle işe alınan uzmanlar ve uzmanlar Enstitü ile bu kuruluşlar arasındaki anlaşmalar ve işbirliği çerçevesinde belirli bir süre için kamu sektöründeki eğitim ve araştırma kuruluşları tarafından Enstitüye sunulur.
Devlet ve kamu hukukuna tabi diğer tüzel kişiler, görevinin yerine getirilmesi için gerekli olan taşınır ve taşınmaz malları ücretsiz olarak Enstitünün emrine verebilirler.