Karışık yöntem aynı zamanda "yarı küresel yöntemi" olarak bilinen, bir yöntemdir okumayı öğrenme avantajlarını birleştirmek için bu girişimde hece yöntemine ve küresel yöntemle , analitik bir varlık tarafından öğrenilen kelimeler kelimeleri keşfetmeye kullandı. heceler ve sesler, böylece yeni kelimelerin deşifre edilmesine izin verir.
Uygulamada, genellikle makaleler ve bağlantılı kelimeler gibi ezberle öğrenilen birkaç kelimeye sahip olmakla başlar, ardından hece veya fonetik analizin bir kombinasyonu gelir.
Karışık yöntem sentetik bir yöntem değildir. Metinden harfe gittiği ve farklı grafiklerle eşleştiği fonemlerle okumaya yaklaştığı için analitik bir yöntemdir. Aslında, şu anda Fransa'da 30 yıldır kullanılan tek üründür.
Karma yöntem, genellikle kısa bir resimli metne dayalı olarak, kelimelerin küresel bir görsel olarak tanınmasını davet eder. Örneklemin yardımıyla, öğrenciden yazılı kelimelerin grafik profilini, hatta öğretmenin telaffuzunu belirttiği cümleleri deşifre etmesi istenmeden ezberlemesi istenir. Bu, öğrencinin fotoğrafını çekip hafızasında saklayacağı kelimelerin doğrudan tanınması için eğitilmesi meselesidir. Ders kitapları da bu emprenye etme, bilgi ezberleme konusunda konuşur ve anlamanın yolunu açar.
Kötüleyenleri onu disleksi ve disortografiye neden olmakla suçluyor . Edebiyat profesörü Jean-Paul Brighelli , La Fabrique du crétin adlı makalesinde onu şiddetle eleştiriyor . Konuşma terapisti Colette Ouzilou , gerçek-yanlış bir salgın olan Disleksi adlı kitabında, disleksi yanlış salgınının kökeninde karma yöntemlerin kullanımının olduğunu doğrulamaktadır: "Karma yöntem, küresel ve sentetik görsel yaklaşım arasındaki belirsiz bir dengede tutulur. Yöntem.Sesli harfin incelenmesi ile okumadaki uygulaması arasındaki koordinasyon göz önüne alındığında, sentez asla pratiğe geçirilmez.Kod ve kombinatorikler bu nedenle ikincil roller oynarlar, değerlerinin düşürülmesi gerekir.Mektubun önündeki metnin kullanılması kod çözmeyi gizler çocuğun gözünde işe yaramaz hale getirildi. " (ed. 2010, s. 84 )
Jérôme Deauvieau'nun işçi sınıfı mahallelerindeki sınıflara odaklanan çalışması, hece yöntemini kullanarak okumayı öğrenen öğrenciler arasında deşifre ve yazma testlerinde daha yüksek bir başarı oranını vurguladı.