Sayısallık



Sayısallık hakkında toplayabildiğimiz bilgiler, mümkün olduğunca yararlı olması için dikkatlice kontrol edildi ve yapılandırıldı. Muhtemelen buraya Sayısallık hakkında daha fazla bilgi edinmek için geldiniz. İnternette, Sayısallık hakkında konuşan ve yine de Sayısallık hakkında bilmek istediklerinizi sunmayan sitelerin karmaşasında kaybolmak kolaydır. Aşağıdaki Sayısallık hakkında okuduklarınızı beğendiyseniz, yorumlarda bize bildireceğinizi umuyoruz. Sayısallık hakkında size sağladığımız bilgiler aradığınız şey değilse, bu siteyi her gün iyileştirebilmemiz için lütfen bize bildirin.

.

Aritmetik , iletişim, yorumlamak, uygulamak, kullanmak oluşturmak ve gerçek hayatta eleştiri bilgi ve matematiksel düşünme yeteneğidir. Aynı zamanda bir bireyin farklı mesleki, kişisel, sosyal ve kültürel durumlarda matematiksel olarak düşünme eğilimidir.

Açıklamalar

Pragmatik amacı bağımsızlık ve özerklikten yana . Sayısallık bir bireyin bilişsel, duyuşsal ve motivasyonel boyutlarında şekillenir.

Bilişsel boyut

Ginsburg, Manly ve Schmitt (2006), sayısal bilginin bilişsel boyutunun önemini vurgulamaktadır. Literatürün sentezi, onu matematiksel bilgiyi harekete geçirme, problem çözme becerilerini geliştirme, stratejik bilgiye sahip olma, mantıksal akıl yürütme kullanarak yaklaşımını doğrulama ve varsayımsal-tümdengelimli akıl yürütme kullanma yeteneği olarak tanımlamamıza izin verir.

Ayrıca, bilişsel boyutta bilgi ve farklı matematiksel alanlarla ilgili süreçler, örneğin sayıların ve işlemlerin algılanması, düzenlilikler ve cebir, geometri, verilerin ve olasılıkların ölçülmesi ve yönetimi, hesaplamaların verimli bir şekilde yürütülmesinden oluşan işlemler ( zihinsel aritmetik , toplama ve çıkarma, çarpma ve bölme) ve son olarak, kendisi anlama (minimum düzeyde okuryazarlık gerektiren) ve kavramların uygulanması olarak ikiye ayrılan problem çözme.

Son olarak, kişinin kendi bilgisi ve uygulanan stratejilerin etkinliği hakkında düşünmesini gerektiren kontrol kavramıyla bağlantılı meta-bilişsel beceriler (Saboya, 2010) da bilişsel boyutun ayrılmaz bir parçasıdır. Stratejilerin etkili kullanımının kendi kendini düzenlemesi burada olabilir. Kısaca bu bilişsel süreçlerin aktif ve bilinçli bir şekilde yönetilmesidir.

Duygusal boyut

Duyuşsal boyut, kişinin matematik algısı, kendine güven ve kendine güvenidir. Bireye özgü açıkça öznel bir boyuttur. Sayısallığın bu boyutu aynı zamanda Fagerlin ve ark. (2007), Zikmund-Fisher ve ark. (2007).

Motivasyon boyutu

Motivasyon boyutu iki motivasyon biçimini içerir: bireyin ondan aldığı zevk ve tatmin için bir faaliyette bulunduğu içsel motivasyon (kişinin yardımla çevreleyen dünyayı anlamasında kendini aşma arzusu) matematiksel veriler) ve dışsal motivasyon, burada bireyin hoş bir şeyi elinden almayı veya hoş olmayan bir şeyden kaçınmayı taahhüt ettiği (örneğin daha iyi bir emekliliğin tadını çıkarmak için) (Deci ve Ryan, 1985). Sayısal beceride yeterliliği geliştirmek için, bireyin motivasyonunun kökenini anlamak esastır.

Örnekler

Sayısallık, günlük yaşamda ifade edilir. İşte birkaç örnek: Bütçe yönetimi, faturaları kontrol etme, zamanı yönetme, bahşiş hesaplama, yemek pişirme (ölçme, ölçümleri dönüştürme, tarif ayarlama), fiyatları karşılaştırma, bir hükümet kararının bütçeniz üzerindeki etkisini değerlendirme, bir oylama süreci, bir ipotek seçin, emeklilik için plan yapın, bir bakkal faturasının miktarını tahmin edin, vergi beyannamenizi tamamlayın, evinizi yenileyin (bütçe, planlar, önlemler), sağlıkla ilgili karar vermede riskleri ve faydaları değerlendirin, kritik geliştirme kumar vb. hakkında düşünmek Bu eksik liste, aritmetik gerektiren tüm görevleri kapsamaz. Bununla birlikte, aritmetik ile ilgili becerileri gerektiren tüm işleri düşünmeden, yaşamın farklı alanlarında ne kadar aritmetik bulunduğunu hayal etmemizi sağlar.

Sayısal kavramsallaştırmayı çerçevelemek için bir yaklaşım

Sayısallık ile ilgili metinlerin analizi, onu birkaç farklı yolla tanımlamayı ve aritmetik söylemin yakınsama, uzaklaşma noktaları ve çeşitli potansiyellerini belirlemeyi mümkün kılmıştır.

Bu tanımların ve bu metinlerin ortak unsurların tanımlanmasına dayanan bir sentezi, yukarıda sunulan tanımın önerilmesine yol açtı.  

Notlar ve referanslar

  1. Yetişkin Becerilerini Değerlendirme: Okuyucular için Bir El Kitabı, Yetişkin Becerilerinin Değerlendirilmesi (PIAAC) ve Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) Arasındaki İlişki , OECD Publishing, Paris, 2014
  2. A. Fagerlin, BJ Zikmund-Fisher, PA Ubel, A. Jankovic, HA Derry, DM Smith, Matematik testi olmadan sayısal sayısallığı ölçme: Öznel sayısal ölçeğin (SNS) geliştirilmesi , Tıbbi Karar Verme , 27, 2007 , 672-680.
  3. P. Jonnaert, J. Koudgobo, Daha az performans gösteren insanlar tarafından matematikte işlemsel bilginin inşası için bir sayısal değer: bir sürekliliğin geliştirilmesi için bakış açıları, Eğitim reformları gözlemevleri , UQAM, Montreal, 2004.
  4. L. Ginsburg, M. Manly, J. Schmitt, The components of numeracy , National Center for the Study of Adult Learning and Literacy, 2006 pdf
  5. " Numeracy Test Explained  " konulu Numeracy Test " ( 17 Haziran 2019'da erişildi )
  6. M. Saboya, Gelecekteki ortaokul öğretmenlerinin başlangıç ​​eğitimi hakkında düşünceler: “kontrolün” yeri , GDM Kolokyumunda sunulan İletişim, Moncton, New Brunswick, 2010.
  7. BJ Zikmund-Fisher, DM Smith, PA Ubel, A. Fagerlin, Öznel sayısal ölçeğin (SNS) doğrulanması: Düşük sayısallığın risk iletişimi ve fayda çıkarımlarının anlaşılması üzerindeki etkileri , Tıbbi Karar Verme , 27, 2007, 663-671 .
  8. EL Deci, RM Ryan, İnsan davranışında içsel motivasyon ve kendi kaderini tayin , New-York: Plenum, 1985.
  9. B. Johnston, K. Yasukawa, Numeracy: Dünyayı matematik yoluyla müzakere etmek . B. Atweh, ​​H. Forgaszm ve B. Nebres (Eds.), Matematik eğitimi üzerine sosyokültürel araştırma: Uluslararası bir bakış açısı , New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 2001, s.  279–294 .
  10. LA Steen, Literacy in America, American Academy of Arts & Sciences , 1990, s.  211-231 .
  11. D. Coben, 1. Bölüme Giriş: Yetişkinlerin öğrenmesine ilişkin araştırmalara ilişkin bakış açıları . D. Coben, J. O'Donoghue ve GE Fitzsimons (Eds.), Matematiği öğrenen yetişkinler üzerine bakış açıları: Araştırma ve uygulama , Dordrecht, Hollanda: Kluwer Academic Publishers, 2000, s.  47-51 .

Ayrıca görün

Sayısallık hakkında topladığımız bilgileri yararlı bulduğunuzu umuyoruz. Cevabınız evet ise, lütfen bizi arkadaşlarınıza ve akrabalarınıza tavsiye etmeyi unutmayın ve bize ihtiyacınız olduğunda her zaman bizimle iletişime geçebileceğinizi unutmayın. Tüm çabalarımıza rağmen, _title hakkında sunduğumuz şeyin tamamen doğru olmadığını veya bir şeyler eklememiz veya düzeltmemiz gerektiğini düşünüyorsanız, bize bildirirseniz minnettar oluruz. Sayısallık ve diğer herhangi bir konu hakkında en iyi ve en kapsamlı bilgiyi sağlamak bu web sitesinin özüdür; ansiklopedi projesinin yaratıcılarına ilham veren aynı ruh tarafından yönlendiriliyoruz ve bu nedenle bu web sitesinde Sayısallık hakkında bulduklarınızın bilginizi genişletmenize yardımcı olduğunu umuyoruz.

Opiniones de nuestros usuarios

Musa Akkuş

Değişken hakkında bulduğum bilgileri çok faydalı ve keyifli buldum. Bir 'ama' koymam gerekseydi, ifadesinde yeterince kapsayıcı olmayabilir, aksi halde harika.

Ferhat Duman

Sayısallık ile ilgili bu giriş tam olarak bulmak istediğim şeydi.

Efe özbek

Bu makaleyi Sayısallık ve tüm sayfada harika bir keşif. Doğrudan favorilere gidiyor.

Kenan Gündüz

Sayısallık hakkındaki bilgiler çok ilginç ve güvenilir, şimdiye kadar okuduğum diğer makaleler gibi, zaten çok sayıda, çünkü neredeyse bir saattir Tinder tarihimi bekliyorum ve görünmüyor, bu yüzden beni ayağa kaldırdı. Şirkete birkaç yıldız bırakma ve lanet olası hayatıma sıçma fırsatını yakalıyorum.

Hani Küçük

Babam ödevi Vikipedi'den hiçbir şey kullanmadan yapmam için bana meydan okudu, ona başka birçok siteyi arayarak yapabileceğimi söyledim. Şanslıyım ki bu web sitesini buldum ve Sayısallık hakkındaki bu makale ödevimi tamamlamama yardımcı oldu. Neredeyse içine düştüm Wikipedia'ya gitmeye karar verdim, çünkü Sayısallık hakkında hiçbir şey bulamadım, ama neyse ki burada buldum, çünkü daha sonra babam nerede olduğunu görmek için tarama geçmişini kontrol etti. Wikipedia'ya git? Şanslıyım ki bu web sitesini ve Sayısallık ile ilgili makaleyi burada buldum. Bu yüzden sana beş yıldızımı veriyorum.