| Doğum |
29 Mart 1935 Amerika Birleşik Devletleri |
|---|---|
| Milliyet | Amerikan |
| Aktiviteler | Filozof , üniversite profesörü , fahri profesör |
| İçin çalıştı | Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles |
|---|---|
| Ödüller |
Jessie Bernard Ödülü (1987) , John Desmond Bernal Ödülü (2013) |
Sandra G.Harding (veya Sandra Harding ),29 Mart 1935, çağdaş bir Amerikan filozofu ve feministtir .
Amerika Birleşik Devletleri'nde doğdu , Delaware Üniversitesi'nde yirmi yıl öğretmenlik yaptıktan sonra "Los Angeles Kaliforniya Üniversitesi UCLA'da feminist çalışmalar ve eğitim profesörü" oldu . Epistemoloji , postkolonyal çalışmalar ve feminist teori üzerine , esas olarak bilim felsefesiyle ilgili çalışmaları olan çok sayıda kitabın yazarıdır .
Dünyanın dört bir yanındaki okullarda ve üniversitelerde yaklaşık üç yüz ders vermiş ve yazıları kitap biçiminde veya yüz antolojide bölümler halinde bir düzine dile çevrilmiştir.
Sandra Harding, "güçlü nesnellik" kavramıyla, kadınların tüm bilgi alanlarından dışlanmasına ilişkin bir sorgulamadan başlayarak, " bakış açıları metodolojisi ", bakış açısı metodolojisini önemli ölçüde işaretledi : "Buna yol açan varsayımlar ve mekanizmalar nelerdir? erkek bilim adamları ve siyasi liderler, kendi görüş ve endişelerinin genel olarak insan bakış açılarını tanımlaması gerektiğine karar verecekler mi? "
Sandra Harding'e göre nesnellik ancak araştırmacıların öznellikleri dikkate alınarak sağlanabilir. Mesele, bilimi sayısız öznellik olarak değil, öznellikler tarafından üretilen bir nesnellik olarak ele almaktır. Yazarın bakış açısı dikkate alınmalıdır. Bu anlayış, tüm sosyo-tarihsel determinizmlerin ötesinde, evrensel ve nesnel bir bilim fikrini sorgulamaya çağırır. “Burada, bakış açısından epistemolojilerin ilk dersi uygulanır. Erkek egemenliğinin veya endemik ırkçılığın etkileri ondan korunanlar için daha az fark edilirse, tam tersine taciz mağdurları veya yüz kontrolleri için açıkça görülebilir. "
Ayrıca, “erkeklerin kadınlara karşı ayrımcılık yaparak elde ettikleri sosyal, politik veya psikolojik faydalar ne olursa olsun, ortaya çıkan entelektüel kayıp hiçbir zaman haklı gösterilmemiştir. ", Kadınlara ve erkeklere farklı rollerin verildiği insan hayatının her alanında - bu görev ister doğanın gerçeği ister kültür olsun - türüne dayalı bir bilim geliştirmesi gerektiğine inanıyor. Bu, kadınlar için hem mesleki faaliyetlerinde hem de belirli çevresel sorunları gözlemlemek için en iyi konumda bulundukları daha geleneksel işlevlerinde geçerlidir; çocukluk hastalıklarının belirli belirtileri arasındaki benzerlikleri tespit ederek, çamaşır makinesinde tuhaf bir su görüntüsü veya çocuklarının oynadığı yerin kirinde tuhaf bir koku koklayarak. Kadınların tarım, hayvancılık ve orman bakımından sorumlu olduğu toplumlarda, çevre hakkında sürekli test edilen ve aynı zamanda gelişen tüm bilgi birikimini biriktirirler, işlerinin sosyal ve çevresel koşullarını değiştirirler. "
Başka bir deyişle, "Harding, kişinin nesnelliği , bilginin üretiminden - Batı bilimsel yönteminin iddia ettiği gibi - dışlayarak değil, tam olarak bilgi üretim sürecini" başlatarak " artırdığını düşünür . Açıkça sosyal bir durumun incelenmesi. : örneğin kadınlar gibi geleneksel olarak bilgi üretim sürecinden dışlanmış kişilerin yaşanmış deneyimleri. "
Dahası, şunu hatırlıyor: “Kesinlikle feministler, ırkçılık karşıtılar ve yeni toplumsal hareketlerin diğer üyeleri, nesnellik kavramını birçok yönden eleştirdiler, ancak çoğu daha nesnel raporlar istiyor . Bedenlerimizin işleyişi, uluslararası ekonomik politikanın işleyişi, çevresel tahribatın nedenleri, sanayileşmenin çevre ve sosyal yapılar üzerindeki etkileri vb. Hakkında daha objektif raporlara ihtiyacımız var. Daha az tarafsız raporlamaya ihtiyacımız yok ve öznel raporlamaya ihtiyacımız yok. "