bur
Bilgi ve İletişim Bilimlerialt sınıfı | Sosyal bilimler , beşeri bilimler |
---|---|
tarafından uygulanan | İletişim araştırmacısı ( d ) |
İletişim Bilimleri (CIS) o "İletişim" veya "Bilim bazı bilgiler" in çalışmalarına atıfta, Fransa, Belçika, İsviçre, Cezayir, Fas ... In Quebec bu adla bilinen akademik araştırma alanını oluşturur.
Fransa'da düzenlendi XX inci yankılanan, yüzyıl Medya Çalışmaları (tr) ABD veya Publizistikwissenschaft (de) Almanca, bu yeni disiplin paylaştığını katılan araştırmacılar olmadan dayanır paradigma Common. Teorik referansların çoğalması nedeniyle, kendi başına bir disiplin olarak imajını, çalışmalarını besleyen eski disiplinlerle bulanıklaştırmaya katkıda bulunan bir “disiplinler arası” oluşturuyor. BDT , mühendislik bilimlerini göz ardı etmeden insan bilimlerinden büyük ölçüde bu şekilde ödünç alır : bilgisayar bilimi, sibernetik , sinyal teorileri (vs.), bilgi ile ilgili araştırmalarda bir yankı bulur; üzerinde araştırma örgütsel iletişimin ( kurum , kuruluş , şirket, vs.) kısmen yönetim araştırma ile örtüşür; dokümantasyon bilimleri ( dokümantasyon , bibliology , kütüphane ...) ve kitap ticareti bilgilerini (yaklaşmak Louise Merzeau ...) ve eğitim bilimi (Pierre Moeglin) ; iletişim bilimleri sosyoloji, psikoloji, antropoloji , tarih , semiyoloji , felsefe (vb.) alanlarına hitap etmekte ve BDT'ye özgü yeni araştırmalara yol açmaktadır. BDT'nin epistemolojisi, BDT'nin tarihi ( Yves Jeanneret ve Bruno Ollivier, Armand Mattelard , Bernard Miège , Alex Muchielli ), BDT didaktiği, antropo -semiyotik ve iletişim antropolojisi gibi yeni eğilimler bu şekilde doğar .
XXI inci yüzyıl işaretleri BDT desteklenen bu araştırmacılar içinde disiplininde bir dönüm noktası tezi disiplinli başka bir doktora programını tamamladıktan sonra CIS katıldı seleflerinin durumda değildi bu disiplinde,. Bu gelişme, organizasyonunun daha güçlü bir şekilde yapılandırılmasına ve BDT tarihinden kaynaklanan teorik külliyatın güçlendirilmesine katkıda bulunur. Medyanın çağdaş toplumu analiz eden araştırmacılara olan ilgisinin kanıtladığı gibi, disiplinin tanınması, katı bir şekilde akademik dünyanın ötesine geçer ( Isabelle Veyrat Masson , Pierre Musso , Dominique Wolton , Bernard Darras , Pierre Mœglin ).
Bilgi alanı, İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra, iletişim ve bilgi bilimleri tarihi tamamen birleşmeden ortaya çıktı. Bilgi biliminin tarihi, belgesel tekniklerin evrimine ve bilgi teknolojisinin gelişimine dayanmaktadır.
BDT'nin iletişimsel yönü, iletişim ( Norbert Wiener , Harold Innis , Marshall Mac Luhan ) veya eleştiri ( Herbert Schiller (tr) , Armand Mattelart ) üzerine ütopik bir söylemin yayılması ve ayrıca fikirlerin kullanımının artmasıyla oluşturulmuştur. anket teknikleri ( George Gallup , Jean Stoetzel ).
Fransa'da, 1970'lerde, bilimsel proje şematoloji, reklamcılık ve yayıncılıkla da ilgiliydi ; dan itibaren 1990'lara , o araştırma dahil bir çok şey bilgi ve iletişim teknolojilerinin , internet ve yeni medya ve kuruluş iletişim.
Kolektif bir ismin yokluğu disiplinin görünürlüğünü zorlaştırıyor: 1980'lerin başında “komünikoloji”den söz ediyoruz; 1990'ların başında "medioloji"yi denedik; son zamanlarda "medyaloji" deniyoruz ... Ancak, medyada "komünikologlar" genellikle daha eski disiplinlere atıfta bulunularak etiketleniyor ve "sosyologlar", "filozoflar", "siyaset bilimciler", hatta "tarihçiler" ile asimile ediliyor. bu da belirli bir üniversite disiplininin varlığını belirsiz bırakır. 2000'lerden bu yana, bu asimilasyon, araştırmacıları "antropologlar" ile ilişkilendirilen "iletişim antropolojisi" gibi disiplindeki yeni eğilimler söz konusu olduğunda, yavaş yavaş azaldı.
Bilgi Bilimi ve Fransız iletişimin Kurumsallaşma oluşturulması ile 1975 yılında gerçekleşir 71 inci sırası "bölümünde" Üniversiteler Ulusal Konseyi . Alan alan analiz edilen disiplinin ilk envanteri, 1992-1993 yıllarında Ulusal Değerlendirme Komitesi tarafından gerçekleştirilmiştir . 2009 yılında CNRS bünyesinde "İletişim Bilimleri" başlıklı bir "Disiplinlerarası Komisyon" (CID 42) faaliyet göstermektedir . Bu organlar, değerlendirme ve işe alım ve kariyer açısından gerçekten önemlidir.
2010 yılında, bakanlık tarafından etiketlenen BDT laboratuvarlarının yöneticileri, " Bilgi ve İletişim Bilimi Araştırma Birimleri Daimi Konferansı" (CPDirSIC) sırasında düzenli olarak bir araya gelme kararı aldılar . Şirket statüsünü üstlenir ve ekip ve laboratuvar yöneticilerinin laboratuvar yönetimi konusunda bilgi alışverişinde bulunmalarını, disiplini geliştirmeyi ve güçlendirmeyi ve ortak kültüre katkıda bulunmayı amaçlar”. üyelik isteğe bağlıdır 2018 yılından bu yana CPdirSIC'in kapsamı genişletilmiştir. multidisipliner laboratuvarlara entegre CIS ekip liderlerini dahil etmek .
BDT ayrıca, Fransız veya yabancı eğitimli topluluklar ve aralarında bulduğumuz uluslararası araştırma ağları aracılığıyla da mevcuttur: SFSIC ( Fransız Bilgi ve İletişim Bilimleri Derneği ), ACC ( Kanada İletişim Derneği ), AIÉRI ( Uluslararası Bilgi Araştırmaları ve Araştırmaları Derneği ), ICA ( Uluslararası iletişim derneği ), ECREA ( Avrupa İletişim Araştırmaları ve Eğitim Derneği ), AMIC ( Asociación mexicana de Investigadores de la comunicación ), UNITWIN dijital kampüsü UNESCO (İnsan İzi Ünitesi Kompleksleri Systèmes Dijital Kampüsündeki E laboratuvarı ) ve UNESCO Üniversite Kürsüsü ( URBICOM ). Ayrıca, belirli konulara odaklanan çalışma ve araştırma grupları aracılığıyla bilimsel düzeyde de var olurlar. Örgütsel iletişim ( Org & Co ) çalışma grubu veya eğitimin sanayileşmesi grubu gibi bazıları SFSIC tarafından etiketlenmiştir .
Fransa'da, üniversite disiplini şimdi 700'den fazla öğretmen-araştırmacıyı (yaklaşık %80'i kıdemli öğretim görevlisidir), yani siyaset bilimi veya eğitim bilimlerinden daha fazlasını ve sosyolojiden neredeyse daha azını bir araya getiriyor.
En sık alıntı yapılan yazarlar arasında (alfabetik sıraya göre ve münhasır olmadan) buluyoruz: Fabrice d'Almeida , Anne-Claude Ambroise-Rendu , Ghislaine Azémard , Jean-Pierre Balpe , Francis Balle , Roland Barthes , Gregory Bateson , Karine Berthelot -Guiet , Denis Bertrand , Ray Birdwhistell , Simone Bonnafous , Daniel Bougnoux , Sam Bourcier , Jérôme Bourdon , Jean-Jacques Boutaud , Philippe Breton , Suzanne Briet , David Buxton , Manuel Castells , Ghislaine Chartron , Marlène Coulomb-Gully , Laurent Creton , François Cusset , Bernard Darras , Daniel Dayan , Regis Debray , Christian Delporte , Umberto Eco , Robert Escarpit , Robert Estivals , Emmanuel Ethis , Joëlle Farchy , Patrice Flichy , Georges Friedmann , Michel Foucault , Béatrice Galinon-Mélénec , Pekka Himanen , François-Bernard Huyghe , Harold Innis , Geneviève Jacquinot , Francis Jauréguiberry , Yves Jeanneret , Francois Jost , Elihu Katz , Derrick de Kerckhove , Bernard Lamizet , Pascal Lardellier , Harold D. Las şişer , Anne-Marie Laulan , Paul Lazarsfeld , Olivier Le Deuff , Cyril Lemieux , Pierre Lévy , Marc LITS , Cécile Méadel , Éric Mace , Éric MAIGRET , Denis Marechal , Armand Mattelart , Marshall McLuhan , Jean Meyriat , Louise Merzeau , Bernard Miège , Pierre Mœglin , Jean-Louis Missika , Abraham Mol , Alex Mucchielli'ye , Pierre Musso , Joanna Nowicki , Stéphane Olivesi , ortağı Paul Otlet'in , Dominique Pasquier , Jacques Perriault , Serge Proulx'ın , Remy Rieffel , Nathalie Sonnac , Lucien Sfez , Pierre Schaeffer , Claude Shannon, , Paul Watzlawick , Warren Weaver , Norbert Wiener , Yves Winkin , Dominique Wolton , Manuel Zacklad ...
Bilgi ve İletişim Bilimlerindeki eğitim teklifi son yıllarda önemli ölçüde arttı: 1970'lerin "Bilgi ve İletişim Teknikleri"ndeki tek DUT'lardan, DEUG'lara ve lisanslara geçtik . 1980'lerde (kendileri 2005'te LMD Lisansları ile değiştirildi) ), yüksek lisans ve DEA veya DESS (2005'te LMD Masters ile değiştirildi) ve doktora.
Fransa'da, birçok diplomalar "Bilgi bilimleri ve iletişim" (disiplininin giren 71 inci bölümü CNU )
Genellikle özel olan çok sayıda yüksek okul da disiplinle ilgili olabilecek diplomalar sunar. “Avrupa kredilerinin” (AKTS) olmayışı ve içeriğin çok büyük bir heterojenliği ne yazık ki öğrencilerin serbest dolaşımını engellemektedir: Özel sektörde olduğunuzda, Devlet tarafından anlaşmalı olsanız bile, halkı yeniden entegre etmek zordur.
2011 yılında yapılan bir çalışmada, bilgi ve iletişim bilimleri dereceleri "başarılı beşeri bilimler ve sosyal bilimler" için ikinci sırada yer almaktadır: BDT mezunları %90 entegrasyon oranı, %66 kalıcı sözleşmeler ve %93 tam zamanlı rapor bildirmektedir.
In Quebec , söz konusu disiplin basitçe "İletişim" denir ve teklifler aşağıdaki diplomalar edilir:
Belçika'da, disiplin dört üniversite tarafından sunulmaktadır ( ULB , Liège , Louvain , Haute école Paul-Henri-Spaak ); İsviçre'de iki üniversite tarafından ( Neuchâtel , Geneva School of Management ); Fas'ta bir üniversite tarafından ( Rabat Bilgi Bilimleri Okulu ).
Cezayir'de, Algiers 3 Enformasyon ve İletişim Bilimleri Fakültesi, Ulusal Gazetecilik ve Enformasyon Bilimleri Okulu (ENSJSI) ve Constantine Üniversitesi 3 ve Skikda Üniversitesi bu disiplini sunmaktadır.
Tartışmaya konu olan "Bilgi ve İletişim Bilimleri ve Teknolojileri" (BİST) hem bilgisayar bilimi , istatistik , matematik ve modelleme için bir uygulama alanı hem de bilgisayar bilimi , istatistik , matematik ve modelleme için bir uygulama alanıdır . Bilgi ve İletişim Bilimleri araştırma alanı. ICST , diğer bilimsel alanlardan (örneğin tıp , astronomi , sosyal bilimler ve çevre ) daha fazla endüstriye (örneğin Telekomünikasyon , örüntü tanıma , ses tanıma ) katılır .
2000 ve 2006 yılları arasında , CNRS bünyesinde çok disiplinli bir bölüm atandı . Proje, ekümenik bir coşku evresinden sonra, insan ve sosyal bilimlerdekileri fiilen dışlayarak, sert bilimlerdeki tek uzmanları bir araya getirdi. Kısa bir süre sonra, CNRS yönetimi deneyi daha fazla sürdürmemeye karar verdi. Bu metodolojilerin katkısı ve günlük yaşamı ve kamusal karar alma sürecini iyileştirmek için giderek artan sistematik kullanımları göz önüne alındığında, CNRS tarafından başlatılan konferanslar, çeşitli aktörler (üniversite, INRA araştırma enstitüsü , CEMAGREF , École des) tarafından bu temalar üzerinde çok düzenli olarak organize edilmeye devam etmektedir. madenler , INSA , INRIA , vb.) gibi konularda: STIC & Health, STIC & Transport, STIC & Environment, STIC & Aero-space Systems, STIC & Mediated kooperatif üretimi, ICST & Energy, vb.
2010'lardan bu yana, bilgisayar bilimcileri, karmaşık sistemlerin modellenmesi uzmanları ve BDT araştırmacıları arasında giderek daha sık bağlantılar yapıldı . Tekniklerin evriminin insan iletişimi üzerindeki etkisini ve bunların toplumun gelişimi üzerindeki sonuçlarını incelemeyi mümkün kılarlar.
Avrupa Komisyonu Tercüme Genel Müdürlüğü bir şekilde tanımlayıp dil endüstrisinin tercüme faaliyetleri, yorumlama, altyazı yanı dublajı, uluslararasılaşma olarak yazılım ve web siteleri , dilsel teknolojik araçların geliştirilmesi uluslararası konferanslar düzenlenmesi, dil öğretimi ve dil uzmanlığı