Leopold von Ranke

Leopold von Ranke Bilgi Kutusu'ndaki görüntü. Fonksiyon
Prusya Devleti tarih yazarı ( d )
dan beri 1841
Biyografi
Doğum 21 Aralık 1795
Wiehe
Ölüm 23 Mayıs 1886(90'da)
Berlin
Cenaze töreni Sophienkirche ( içinde )
Milliyet Prusya
Eğitim Leipzig Üniversitesi (1814-1818)
Aktiviteler Tarihçi , akademisyen , üniversite profesörü , yazar
Aile Ranke ailesi ( d )
Kardeşler Friedrich Heinrich Ranke ( en )
Carl Ferdinand Ranke ( en )
Ernst Ranke ( en )
Eş Clarissa Graves (beri1843)
Çocuk Otto von Ranke ( d )
Fridhelm von Ranke ( d )
Maximiliane von Ranke ( d )
Albrecht von Ranke ( d )
Diğer bilgiler
İçin çalıştı Berlin Humboldt Üniversitesi
Alan Tarih
Din Lutheranizm
Üyesi Sırp Öğrenmiş Topluluğu ( d )
Bavyera Bilimler Akademisi
Kraliyet Hollanda Sanat ve Bilim
Akademisi İsveç Kraliyet Edebiyat Akademisi, Tarih ve Eski Eserler
Macar
Bilimler
Akademisi Rus Bilimler Akademisi St.Petersburg Bilimler Akademisi
Arkeoloji Enstitüsü Alman
Sırp Edebiyat Topluluğu ( d )
Kraliyet Prusya Bilimler Akademisi (1832)
Göttingen Bilimler Akademisi (1851)
Fen Amerikan Akademisi (1863)
Torino Bilimler Akademisi (1880)
Usta Gottfried Hermann
Ödüller Berlin
Bavyera Onursal Vatandaşı Bilim ve Sanat için Maximilian Nişanı (1853)
Bilim ve Sanat Liyakat İçin ( d ) (1855)
Telaffuz

Leopold von Ranke (21 Aralık 1795için Wiehe -23 Mayıs 1886içinde Berlin ) bir olduğunu Prusya tarihçi .

Biyografi

Saksonya'da doğan Ranke, Lutheran dininin büyük bir rol oynadığı bir aile geçmişinden geliyor. Aslında, kendisini dini devlete bırakarak , Pforta Bölge Okulu'ndaki orta öğrenimden sonra Leipzig'de teoloji ve filoloji çalışmalarını sürdürdü . Zamanın siyasi olaylarına (Napolyon ordularına karşı bağımsızlık savaşları dahil) kayıtsız, kısa sürede hizmetinden vazgeçti, lise öğretmeni oldu, sonra 1825'te Berlin Üniversitesi'nde bir görev aldı .

İlk eserlerinde dinsel ilham güçlü kalmaktadır, çünkü onun gözünde Tanrı ile insanlık tarihi arasında güçlü bir bağlantı vardır, bu nedenle aralarında bağlantı olmayan kaotik olaylar dizisi olamaz. Bununla birlikte, Ranke'nin belirttiği amaç, mümkün olan en büyük tarihsel nesnelliği başarmaktır. Bu, 1824'teki ilk yayını olan Geschichte der romanischen und germanischen Völker 1494-1535'te göstermeye çalıştığı şeydir . Tarihçi, bu gerçekleri yargılamadan ve varsayımsal bir gelecek için ders çıkarmaktan kaçınmadan "gerçekte ne olduğunu" ( wie es eigentlich gewesen ) sunmalıdır .

Nispeten ılımlı olan ve Prusya'da yaşayan Ranke, yerleşik toplumsal düzeni ilkesel ve kayıtsız şartsız kabul ettiğini hemen kabul eder. Resmi bir incelemenin direktörü, 1830'dan sonra hem liberallerden hem de gericilerden mesafesini korumaya çalıştı. Ancak, 1840'ta Prusya tahtına çağrılan IV.Frederick William'ın politikasını desteklerse, yavaş yavaş siyasetten koptu ve kendisini öncelikle tarihsel çalışmalarına adadı.

Ranke, 1834 gibi erken bir tarihte Die römischen Päpste, ihre Kirche und ihr Staat adlı kitabıyla uluslararası üne kavuştu . Bu ünlü, zamanının dini tarihini tamamen yenileyen Almanya tarihi üzerine çalışmalarının yayınlanmasıyla vurgulanmaktadır: Deutsche Geschichte im Zeitalter der Reformation . Ranke'nin ilgisi, ülkesinin sınırlarının ötesine uzanır. İçeri Fransa ve İngiltere tarihinin çalışır XVI th ve XVII inci  komple tarihi resimleri fırçalamayı, ancak geliştirilen oradaki entelektüel akımların gücünü vurgulamak için değil, yüzyıllar (18591868).

1871'den sonra, eski tarihçi, Fransa'ya karşı kazanılan zaferden sonra ilan edilen Alman birliğine sevinmesine rağmen, siyasetten giderek daha fazla saptı . Bu seçilmiş yalnızlık, kendisini ulusal veya Avrupa düşüncelerinin çok az yerinin olduğu bir Weltgeschichte'ye ( Evrensel Tarih ) adamasına izin verir . Hollanda Kraliçesi Sophie'nin muhabirlerinden biridir .

Afiş: kaynakların metodolojisi ve eleştirisi

Ranke, alenen alçakgönüllülüğüne rağmen, Alman ve Fransız tarih bilimini temelden etkileyen birinci sınıf bir tarihçidir. “Tarih yalnızca doğrudan tanıklıklardan ve en özgün kaynaklardan yapılacaktır. " Modern üniversite öğretim yönteminin kurucusu, Batı tarih yazımı üzerinde çok güçlü bir etkiye sahipti. Biri diğerini açıklıyor: Kendileri tarihçi ve öğretmen olan Berlin Üniversitesi'ndeki öğrencileri, ustalarının fikirlerini ve tekniklerini yaydılar. Ranke seminer sistemini Almanya'da açılan yüksek öğretim örgütlenmesi geliştirdi XVIII inci  profesör öğrencilerin sınırlı grubuna kendi süregelen işten bir malzemeyi öğretir yüzyıl. Bu model, Fransa'da Victor Duruy tarafından İkinci İmparatorluk döneminde kurulan Pratik Yüksek Araştırmalar Okulu'nu güçlü bir şekilde etkiledi .

İşler

Referanslar

  1. Deutsche Geschichte im Zeitalter der Reformation , ed. 1925-1926 t. Ben, s. 6

Dış bağlantılar