Doğum |
26 Mart 1832 Landau in der Pfalz |
---|---|
Ölüm |
25 Kasım 1915(83 yaşında) Paris |
defin | Montparnasse mezarlığı |
milliyet | Fransızca |
Eğitim | Ecole normale superieure (Paris) |
Aktiviteler | Dilbilimci , öğretmen , filolog |
çocuklar |
Auguste Bréal ( ö ) Henry Bréal ( ö ) |
İçin çalıştı | Fransa Koleji (1866-1905) , Uygulamalı İleri Araştırmalar Okulu |
---|---|
Alan | dilbilimsel |
Üyesi |
Yazıtlar ve Güzel Harfler Akademisi Konstantinopolis Helenik Filoloji Derneği ( d ) (1885) Torino Bilimler Akademisi (1885) |
Usta | Franz Bopp |
ayrım | Legion of Honor Komutanı (1890) |
Michel Jules Alfred Breal doğumlu, Landau ( Pfalz ) hakkında26 Mart 1832ve ölen Paris üzerinde25 Kasım 1915 , genellikle modern anlambilimin kurucusu olarak kabul edilen bir Fransız dilbilimcidir .
Michel Bréal Wissembourg , Metz ve Paris'te okudu ve 1852'de Ecole normale supérieure'e girdi . 1857 yılında çalışılan Sanskrit içinde Berlin'de ile Franz Bopp kimin, Karşılaştırmalı Dilbilgisi Hint-Avrupa Dilleri sonradan çevrilmiş ve Karşılaştırmalı Dilbilimi ile Albrecht Weber . Daha sonra 1866'dan 1905'e kadar École Pratique des Hautes Etudes ve Collège de France'da karşılaştırmalı dilbilgisi profesörü oldu ve burada müritleri özellikle Ferdinand de Saussure , Antoine Meillet ve James Darmesteter'di . 1879'da yüksek öğrenim müfettişliğine atandı.
Michel Bréal, 1897'de yayınlanan Essay on Semantics adlı eseriyle ortaya çıkardığı anlambilimin kurucusu olarak bilinir . Dilbilimsel çalışmalarına ek olarak, ona mitoloji üzerine birkaç kitap borçluyuz . Ayrıca Fransa'da eğitim, eski dillerin öğretimi ve imla reformu üzerine çalışmaların yazarıdır . Latince öğretimine filolojik bir analiz getirme gereğini savunur ve "öğrenciyi düşünmekten muaf tutan mekanizmalara" "zeka ve akıl yürütme için jimnastiği" tercih eder.
Michel Bréal eğitim konularıyla da ilgilendi. Sedan yenilgisinden bir gün sonra yazılan ve 1872'de yayınlanan Fransa'da Halk Eğitimi Üzerine Birkaç Söz, Fransa'da eğitimin yeniden kurulmasını amaçlayan ve Jules Ferry'ye doğrudan ilham verecek bir program olmayı amaçlamaktadır . Fransız okullarında aktarılan bilginin niteliğini eleştirel bir bakış açısından değerlendiren Michel Bréal, kızların eğitim eksikliğini kınıyor. Yüksek öğrenim tarafından desteklenen birleşik öğretmen eğitimini savunuyor. Dilbilimcinin özgünlüğü kısmen “referanslarının Fransa dışında yer almasından kaynaklanmaktadır: laik ve laik çalışmaların ayrılması için Amerika Birleşik Devletleri, yüksek öğrenim kalitesi ve modern dilleri öğretme metodolojisi için Almanya. ".
Ayrıca yardımcı uluslararası dil fikrini de savunuyor. “Bunlar, karışarak [Esperanto'nun] malzemesini sağlayan mevcut deyimlerdir. Biz dışlayıcı olmamalıyız; gözlerimiz [...] bir anda Racine ve Pascal'ın dilinin neyden yapıldığını görebilseydi, benzer bir karışımı göreceklerdi. [...] Bu, iyi anlaşılır, herhangi bir kimsenin mülksüzleştirilmesi değil, ortak bir yardımcı dile sahip olmak, yani anadil ve ulusal konuşmanın yanında ve ona ek olarak, gönüllü ve oybirliği ile kabul edilen ortak bir dil sorunudur. Dünyanın tüm uygar ulusları tarafından. "
Son olarak, Michel Bréal modern maratonun mucidi . 1894'te Baron Pierre de Coubertin'e bu olayı 1896'daki ilk modern Olimpiyat Oyunlarına dahil etmesini öneren oydu .
Michel Bréal, avukat Auguste Bréal ve Catherine Worms'un oğluydu . O babası Auguste Breal (1869-1941), ressam, sanat tarihçisi ve gazeteci, gözbebeği Gustave Moreau arda yazarın eşi idi ve Clotilde Breal ait (1870-1946), Romain Rolland , kiminle yaşadığı 76 rue Notre-Dame-des-Champs ve piyanist Alfred Cortot .