Yeni Eğitim Uluslararası Ligi (REHİN) ilk kongrede 1921 yılında oluşturulan yeni eğitim yılında Calais . Sonraki yıllarda ve İkinci Dünya Savaşı'na kadar, kongreleri yeni eğitim aktivistlerini bir araya getirerek her birinin uygulamaları ve araştırma çalışmaları hakkında fikir alışverişine izin verdi.
Kurucu ortaklar arasında John Dewey , Ovide Decroly , Jean Piaget , Maria Montessori , Beatrice Ensor , Adolphe Ferrière ve Elisabeth Rotten bulunmaktadır .
Yeni eğitim için ilk tüzük, 1921'deki ilk LIEN kongresi için Adolphe Ferrière tarafından hazırlandı . Bir okulu yeni bir okul yapan özellikleri 30 noktada açıklıyor.
Yeni eğitimdeki büyük isimlerin çoğu bu kongrede yer alıyor: Adolphe Ferrière , Jean Piaget , Maria Montessori ve birkaç ay sonra Summerhill okulunu kuracak olan AS Neill . Birinci Dünya Savaşı'nın verdiği hasarla işaretlenmiş , büyük bir uluslararası eğitim projesini başlatmaları onlara düşüyor.
Henri Wallon daha sonra şunları söyleyecektir:
“ Bu Kongre, Birinci Dünya Savaşı'nı izleyen barış hareketinin sonucuydu. Öyleyse, dünyaya barış dolu bir gelecek sağlamak için hiçbir şey genç nesillerde uygun bir eğitim yoluyla insana saygı geliştirmekten daha etkili olamazdı. Böylelikle savaş ve şiddetin dışında kutup olan insan dayanışması ve kardeşlik duyguları yeşerebilir. "Pour l'ère nouvelle dergisi bu ilk kongre vesilesiyle kuruldu .
Adolphe Ferrière , Édouard Claparède , Émile Coué'nin yanı sıra gruplar halinde çalışmanın özgür yöntemiyle ilgili çalışmaları hakkında rapor veren Roger Cousinet de araya giriyor . Bu, proleter bir ortamda uygulama olanakları konusunda çok ilgili ama şüpheli olan Célestin Freinet'in katıldığı ilk kongredir .
Bu kongrenin teması "Eğitimde özgürlükten ne anlamalıyız?" ". Frantisek Bakule Enstitüsü çocuk korosu bu kongrenin açılış törenine katılıyor. Paul Faucher bu vesileyle Bakulé ile tanıştı .
Bu kongrenin teması "Sosyal eğitimle ilişkisi içinde eğitim" idi. Diğerlerinin yanı sıra Roger Cousinet , Paul Langevin , Robert Dottrens ve Célestin Freinet vardı .
Élise Freinet'e göre , kongreye öğretim materyallerinin kullanımını sunan Maria Montessori'nin prestiji hakim oldu . Freinet ayrıca 1922'de başlayan sınıf baskısı üzerine çalışmasını da sunuyor.
Kongrenin hemen ardından , lig kongre katılımcılarının davet edildiği Saint-Paul-de-Vence'deki Laik Öğretim Kooperatifi geliyor .
İkinci Dünya Savaşı sırasında kongreler kesintiye uğradı . 1946'da sözde bir 'yeniden birleşme' kongresi düzenlendi. Beklenen başarıya sahip olmayacak ve soğuk savaş bağlamında çeşitli hareketlerin artan siyasallaşması bu uluslararası toplantılarda haklı olacaktır.
Bu kongrelere ek olarak, Uluslararası Yeni Eğitim Birliği, Pour l'ère nouvelle dergisinde hareketin pedagoglarının çalışmalarını yayınladı . Bu inceleme orijinal olarak üç dilde yayınlandı, Fransızca versiyonu Adolphe Ferrière , İngilizce versiyonu - Yeni Çağ - Beatrice Ensor ve AS Neill tarafından ve Almanca versiyon - Das werdende Zeitalter - Elisabeth Rotten tarafından koordine edildi .
Fransa'da, 1929'da, Pour l'Ère Nouvelle dergisinin bir grup abonesinden , Pedagoji Milli Eğitim Müzesi binasında bulunan Fransız Yeni Eğitim Grubu (GFEN) kuruldu. Diğer ulusal gruplar daha sonra ortaya çıkacaktır.
2003'ten bu yana, çeşitli ulusal yeni eğitim hareketleri, Uluslararası Yeni Eğitim Bağlantısı adı altında Uluslararası Yeni Eğitim Ligi'nin yeniden dirilişini yarattı ve bir kez daha uluslararası kongreler düzenledi: