Bir interaktif beyaz tahta ( IWB ), aynı zamanda, bir adlandırılan interaktif bir dijital beyaz tahta ( TNI ) ya da beyaz tahta etkileşimli eğitim ( TPI ), a, dokunmatik ekran , bir kapsayan, tezgah bilgisayar ve bir projektör ya da büyük bir dokunmatik ekran . Kullanıcılar bir ekran kalemi ( fare görevi gören ) aracılığıyla ve bazıları için sadece parmaklarıyla etkileşime girer . Ayrıca mobil, kolay taşınabilir IWB'ler de vardır.
Etkileşimli eğitim panosu birçok okulda kullanılmaktadır . Öğrenmenin tüm alanlarında faydalıdır. TPE, ICT ve ICT uygulamasının bir parçasıdır .
Connecticut merkezli Amerikan şirketi Rank-Xerox 1980'lerin sonunda interaktif beyaz tahtayı (IWB) icat etti.Daha doğrusu Palo Alto'daki Xerox Park'ta ilk “LiveBoard” 1988'de yaratıldı. TBI o zaman uzaktan ortak çalışmaya izin verecekti.
1991 yılında , merkezi Calgary, Kanada'da bulunan Smart Technologies , ilk TBI'ları pazarladı. Yavaş yavaş, o zamana kadar şirketlere yönelik olan IWB'ler okullarda kullanılmaktadır. TBI daha sonra yavaş yavaş kendini okul sınıflarında empoze etmeye başladı ve 2010'da TBI'ların en az %90'ı dünya çapında okul sektöründe satıldı .
Beyaz bir dokunmatik ekran, bir bilgisayara kablo ( VGA , RS-232 , HDMI , USB , vb. ) veya kablosuz ( Wi-Fi , Bluetooth ) aracılığıyla bağlanır . Bilgisayar ekranının beyaz tahtaya yansıtılmasından bir video projektörü sorumludur. Elle veya bir ekran kalemi kullanarak (bazen her ikisi de modele bağlı olarak) yapmak mümkündür, bir fare kullanarak yapmak mümkündür, oldukça büyük bir ekran formatında (2 m'den fazla diyagonal). Tahta genellikle derslerin dokunmatik ekrana uygun bir şekilde oluşturulmasına izin veren özel bir yazılımla birlikte verilir.
TPE uygulamaları iş (konferans ve toplantılar) veya okullarda bulunabilir.
Faydaları | Dezavantajları |
Multimedya : görsellerin, videoların, müziğin olası kullanımı… Okuyucunun yaşına göre |
Fiyat yeterince yüksek |
Geleneksel tablo ile pedagoji ile TNI ile pedagoji arasındaki geçiş, mevcut bir belge üzerindeki notlardan çok daha fazlasıdır. TNI, bir sunumu yansıtmak için kullanılabilir. Ancak etkileşimli öğretimi teşvik ederek öğretmen, öğrencilerinin ihtiyaçlarına uyum sağlayabilir. Daha verimli olabilmek için belgelerinizi ve araçlarınızı iyi organize etmeniz önerilir. IWB'nin sınıfta kullanılması ve Beceri Haritası belgesi tarafından savunulduğu gibi , "Öğrencilerle etkileşim içinde kullanma, işbirlikçi durumlarda iyi bir şekilde kullanma ve öğrenmenin merkezine yerleştirme şeklindedir. (eğitimde yenilenmede paradigma kayması) bu teknolojinin daha sonra dünyaya ve sınıfa açık bir araç haline geleceğini" söyledi.
LUTIN laboratuvarına göre, TNI kullanımı 3 alt bölüme ayrılabilir: görünürlük, okunabilirlik ve anlama.
Görünürlüğün kendisi 3 parametreden oluşur: okuyucunun gözünü kamaştırmamayı amaçlayan parlaklık (belgedeki bilgilerin görünürlük düzeyi); beyaz zemin üzerine siyah yazmayı tercih ederek okunabilirliği artırmayı amaçlayan kontrast; ve yansıma (dışarıdan gelen başıboş ışıklara bağlı olarak): ekran yansımaları önleyecek şekilde, makul bir mesafede ve her şeyden önce okuyucuya göre uyarlanacak şekilde yerleştirilmelidir.
Okunabilirliğin çok önemli bir rolü vardır, çünkü bir tablo okunaksızsa tüm ilgisini kaybeder. Bu nedenle tipografiyi hesaba katmak, yani büyük punto, sans serif, satır aralığı tercih etmek ve daha çok yorulduğumuz için izleyicinin dikkatini çekebilmek için görevleri çeşitlendirmek gerekecektir. ekranda okurken hızlı bir şekilde
Son olarak, TNI tarafından sunulan farklı olanaklardan yararlanmak için kendinizi metinle sınırlamamalı, konunuzu beslemek için resimler, diyagramlar veya başkalarını ekleyerek multimedya yönünü kullanmalısınız. Kullanımını kötüye kullanmamaya da dikkat etmek gerekecektir; aslında, coğrafya TNI için çok uygunken, öğrencilerin net açıklamalara ihtiyaç duyduğu matematikte kullanmak pek alakalı değil.
TBI, Birleşik Krallık (2009'da sınıfların %95'inde TBI'ye sahiptir), Meksika ve Amerika Birleşik Devletleri ve Fransa , Rusya , Avusturya , Yunanistan , İrlanda gibi yaklaşık otuz ülkede sınıflarda kullanılmaktadır . Hollanda veya Litvanya ve Kanada .
Örneğin, Antwerp'te (Belçika) dil ve iletişim enstitüsü olan Linguapolis tarafından başlatılan Avrupa projesi "iTilt", dil öğretimi sırasında TNI kullanımının çalışmasına ve sınıflardaki kurulumunu küreselleştirmeye çalışır.
Elancourt (Yvelines), Fransa'da TBI'yi test eden ilk şehirdi . Jean De La Fontaine okulunda bu tablo 2007 yılından beri çocuklar veya öğretmenler tarafından kullanılmaktadır. 2008 yılında öğrenciler bu tabloyu sunmak için coğrafya dersinde filme alınmaktadır. 2009 yılında aynı okuldan bir CM2 sınıfı İngilizce dersinde çekilmiştir. Öğrenciler, kendilerini bir web kamerası kullanırken gören bir İngilizce öğretmeni ile bir video konferansı izlediler .
Gary Beauchamp'ın “İlkokullarda Öğretmenlerin Etkileşimli Beyaz Tahtayı Kullanımı - etkili bir geçiş çerçevesine doğru” anketine göre, EBE kullanan öğretmenler arasında yapılan ankete göre, öğretmenlerin çoğunluğu EGE'nin "becerilerin gelişimi üzerinde önemli bir etkisi olduğuna karar verdi. ve öğrenci için bilgi edinme" ve onların motivasyonu. Gary Beauchamp, bu araştırmada beyaz/kara tahtadan etkileşimli tahtaya geçen öğretmenlerin öğretim yöntemlerini uyarlama problemini ortaya koymaktadır. Dijital ve teknolojik ekipmanların günlük hayatımızda giderek daha fazla yer aldığını ve bu nedenle günümüzde öğretim yöntemlerini yeni nesillerin şimdi büyüdükleri araçlara uyarlamanın önemli olduğunu savunuyor. Çalışmasını, öğretmenlerin TNI'yi nasıl kullandıklarına göre sınıflandırdığı sınıf gözlemlerine ve görüşmelere dayandırır. Bu analizler, bu araca alışma sırasında “ilerleme aşamalarını” tanımlamayı mümkün kılar. İlk adım, TNI'yi beyaz / karatahta için bir yedek olarak düşünmektir. Kursun seyrinde herhangi bir değişiklik gözlemlemiyoruz, basit bir ortam değişikliği.
Alışma sırasında öğretmen, dersleri kaydetme veya köprü ekleme gibi daha fazla işlev ve Powerpoint veya diğer eğitim programları gibi yazılımlar kullanır. Daha sonra denek farklı “dereceler” alır: önce bir kullanıcı, sonra bir inisiye olur. Bir sonraki aşama olan ileri aşamada, öğrencilerin derse aktif katılımlarını gözlemliyoruz, sırayla masayı manipüle ediyorlar ve daha sonra öğrenmelerinin aktörleri oluyorlar. Son olarak, elde edilen son not sinerjik veya uzman bir kullanıcının notudur: öğretmenler öğretim tekniklerinde bir yenilik başlatır ve ardından TNI'yi tam olarak benimseme eğilimindedir.
Etkileşimli beyaz tahta (IWB) okullarda giderek daha fazla kullanılmaktadır, bazı sınıflarda zaten vardır. Biz olabilir öğretilerini iyileştirmek için pek çok fayda buluyorum.
Öğretmenler için faydaları :
Öğrenciler için faydaları :
İşletmelerde kullanılan TBI, konuşmacının geniş bir izleyici kitlesine veri sunmasına ve tahtanın yanında dururken sunumla etkileşime girmesine olanak tanır. Sağlanan yazılım ayrıca sanal bir keçeli kalem, parmak veya dijital kalem kullanarak doğrudan ekrana yazmanıza veya çizmenize olanak tanır. Bu uygulamalar bulur andragojinin eğitim veya birlik ve / veya işveren iletişim sırasında, vb
TBI ayrıca belirli departman yangın ve kurtarma servisleri (SDIS) tarafından kart çalışmasıyla operasyonların yönetimi için kullanılır. Karar verme ve analiz bu araçla kolaylaştırılır. Aynı şekilde, ordu tarafından operasyonlarda (haritalar üzerinde çalışma) eğitim ve karar verme için belirli uygulamalar kullanılmaktadır.
TBI'lar, yerel üreticilerle tanışmaya gelen halkı dahil etmek için IRQUA (Bölgesel Tarımsal Gıda Kalitesi Enstitüsü) Poitou-Charentes'inki gibi özel araçlarda bulunmaktadır.
İş dünyasında, etkileşimli beyaz tahtalar Birleşik Krallık'ta Fransa'dan çok daha fazla kullanılmaktadır ( Birleşik Krallık'ta yaklaşık 400.000 IWB, Fransa'da 6.000'e karşılık yaklaşık 400.000 IWB).
Birçok marka TBI pazarına girdi. Her biri kendine has özelliklere sahip birçok TBI modeli ortaya çıkmıştır. Simülasyonlar ve arama motorları sayesinde bilgisayar olarak belgelerin, bilgilerin ve hatta videoların sunumlarını görüntülemek için projektör olarak kullanıyoruz ve ayrıca TBI yüzeyinde çizerek, inşa ederek veya yazarak TBI ile etkileşime girebiliyoruz.
Şu anda, yeni dijital kart modellerinin çoğu, parmakla kalem olmadan çalıştırılabilir. Ek olarak, en son işletim sistemleri "çoklu dokunmaya" izin verir: kullanıcı, bir akıllı telefonda yapılabileceği gibi öğeleri döndürebilir, metin veya görüntülerin boyutunu büyütebilir veya küçültebilir.
Mevcut olduğunda, ekran kartı modellerine bağlı olarak ekran kalemi çok farklıdır.
Bazıları elektronikten yoksun pasif teknoloji kullanıyor. Bu nedenle çok dirençlidirler. Sadece uç, masa yüzeyindeki sürtünme nedeniyle aşındığında değiştirilmelidir.
Diğer modeller, bir sensör tarafından algılanan kızılötesi ışık yayan aktif prob uçları kullanır. Bu, eBeam ve Mimio göçebe sistemleri veya Epson veya 3M interaktif video projektörleri için geçerlidir.
En yeni ekran kalemi modelleri (Polyvision), en son teknolojiye sahiptir. Bir kamera ile donatılmış olan ekran kalemi, çıplak gözle görülemeyen bir emaye tahta üzerine basılmış bir mikro çerçeve algılar. Bu prob uçları büyük bir hassasiyet sunar, ancak düşme durumunda çok kırılgandır ve çok pahalıdır (yüz Euro civarında).
Yüzey, bir TBI için en çok kullanılan kısımdır.
Etkileşimli yüzeyin doğası, doğrudan kullanılan kaleme bağlıdır.
Pasif bir kalemi tercih edecek bir üretici (Promethean, Interwrite, Smart gibi), yüzeyi sensörlerle donatmak zorunda kalacak. Teknik eleman taşıyan bu yüzeyler (çok nadir de olsa) bozulmaya uğratılabilir.
Aktif kalemi tercih eden bir üretici, tamamen pasif bir yüzey ve hatta bazen ömür boyu garantili bir emaye levha (Polyvision) sunabilir.
Eyeboard gibi diğer üreticiler, ekran kalemi olmadan yapmayı ve böylece yalnızca parmakla ve birden fazla kullanıcıda (2 veya 4) yazmayı mümkün kılan kızılötesi teknolojiler kullanır.
Büyük üreticiler (Promethean, Interwrite, Eyeboard, Smart, eBeam, Mimio, Hitachi, Ricoh), birçok açıklama aracını entegre eden özel yazılımlar sunar. Dijital flipcharta benzeyen bu yazılım, çalışmanızı daha sonra değiştirmek için kaydetmenize olanak tanır.
Bu üretici yazılımları şu anda kapalıdır ve yazılım A'dan yazılım B ile bir flipchart açmak için bir ağ geçidi yoktur. Ancak, dünyanın önde gelen iki üreticisi dosya uyumluluğuna izin verir: Smart ve Promethean.
TBI için üreticilerden bağımsız yazılımlar da vardır, hatta bazıları Pylote ve Open-Sankoré gibi açık kaynaklıdır .
Sistem uyumluluğuİşletim sistemleri açısından, TBI sürücülerinin çoğu Microsoft Windows , Linux ve Mac OS X için mevcuttur .
Yazılım uyumluluğuKullanılması CFF Aktar (Ortak Dosya Formatı) işlevini, bu bir programdan diğerine uyumlu bir dosya oluşturmak için yazılım programları çok sayıda mümkündür. Oluşturulan dosya, Global Learning Consortium (IMS) tarafından yönetilen .iwb son ekine sahiptir. Ancak, genellikle düzende ayarlamalar yapmak zorunda kalmak gerekir. Yazılımlar arasındaki CFF boyutu / IWB uyumluluğu Becta (in) tarafından başlatıldı .
Yazılım sınıflandırmasıYazılım | Açık Tahta | Açık-Sankore | WBO | pilot | Akıllı tahta | ActivInspire | Takım Tahtası Kurası | EasyTeach | Mimio | Çalışma Alanını Araya Yaz | Sancak |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
şirket | SEM | DNE | Katkıda Bulunanlar | Pascal Peter | Akıllı Teknoloji | Prometheus | Takım Tahtası | Işık Kutusu Eğitimi | Mimio | eTalimat, Turing | Hitachi |
Lisans | Bedava | Bedava | Bedava | Bedava | Sahip | Sahip | Sahip | Sahip | Sahip | Sahip | Sahip |
ülke | İsviçre | Fransa | Fransa | Fransa | Kanada | Amerika Birleşik Devletleri | Yok | Yok | Yok | Yok | Japonya |
Yerel biçim | .ubz | .ubz | .json .svg | Yok | .svg, .bd | .sunumlarda kullanılan büyük yazı kağıtları ve tahtaları | .tmb | .etng | .mürekkep | .gwb | Yok |
İthalat | .ubz .iwb (.pdf .ppt) web snippet'leri | .ubz .iwb (.pdf .ppt .wgt) web snippet'leri | Yok | Yok | .notebook .iwb (Smartink: .pdf .doc web özleri) | .flipchart .notebook .iwb .ppt (.pdf) | .tmb .jpg | .etng .iwb | .ink .notebook .flipchart .iwb (.pdf .doc yazı tahtası) | .gwb | Yok |
İhracat | .ubz .pdf | .ubz .pdf .iwb | .svg .json | Yok | .notebook .iwb | .flipchart .iwb (.pdf, .jpg, .bmp) | .tmb | .etng .iwb | .ink .iwb | .gwb .iwb | Yok |
Tablolar ve malzeme, bazı üreticiler için yalnızca kabloların varlığı ile kullanılabilir.
Diğer kart modelleri kablosuz teknolojilerle donatılmıştır, yani bilgisayar, kart, tablet ve ekran kalemi arasında kablo yoktur.
Tüm öğrenme alanlarında karatahta kullanılabilir: bilim, matematik (örneğin geometrik şekillerin manipülasyonu), Fransızca, sanat, müzik vb.
TBI en çok okullarda kullanılır.
Bazen ders desteği olarak sadece video projektörü kullanılacaktır, diğer zamanlarda interaktif beyaz tahtayı manipüle eden öğrenci veya öğretmen olsun, daha fazla etkileşimliliği kullanacağız.
Ayak seviyesinde çeşitli çözümler mevcuttur. Çözümlerden biri, masayı destekleyen ve üst kısımda video projektörünü tutan motorlu bir ayak seçmektir. Çoğu zaman tekerleklerde odadan odaya sorunsuz bir şekilde taşınabilirler. Uzaktan kumanda ile kontrol edilirler.
KararlıYani, panoyu tutmak için raflara veya hidrolik mekanizmaya sahip sabit bir ayak üzerinde. Ayrıca ayakları olmayan, vidalarla duvara asılan tablolar da var.
Tüm satıcı çözümleri, tescilli, belgelenmemiş dosya biçimleri oluşturan yazılımlar sunar. Bu, etkili eğitim ve destek için yönetilmesi zor olan birçok birlikte çalışabilirlik sorununa yol açar.
Birkaç çözüm var:
Herhangi bir video projektörünü etkileşimli hale getirmek için kızılötesi sensörleri çok makul bir fiyata kullanmak mümkündür:
Birbirinden uzak insan gruplarında çalışmak için, sanal beyaz tahtalar ve diğer çevrimiçi grup yazılımları da mevcuttur, ücretsiz, yarı ücretsiz veya ücretli, kayıt olsun veya olmasın ve az çok güvenlidir. Bu araçlar örneğin yazı yazma, resim, video, ses, not, yorum, bağlantı vb. sunumuna olanak tanır . , çizimler, diyagramlar, buluşsal ağaçlar vb. olsun veya olmasın . , ortaklaşa, çevrimiçi ve uzak aktörler tarafından yapılır.
Böylece Lino , herkesin notları veya görüntüleri sabitleyebileceği bir mantar panoyu simüle eder; Ziteboard basit çizime izin verir, Wake çizime ve işbirlikçi tasarıma izin verir, Framavectoriel durumunda vektör . Framacalc , işbirlikçi bir elektronik tablodur . Framabin , notları ve Framapic görüntüleri paylaşmanıza olanak tanır ; Noot , Deekit Etherpad veya framapad grup yazımı için yapılmıştır, Tamashare daha çok ortak çalışma alanıdır , Mindmup veya SketchBoard birçok şekilde çevrimiçi zihin haritaları ve diyagramları oluşturmanıza olanak tanır ; Panolar , küçük kartlardan oluşan bir pano düzeneği sunar; Flask , bir görev listesini vb. paylaşmanıza ve yönetmenize olanak tanır .
Bazılarına bir tablet veya bilgisayardan kolayca erişilebilir ve tablo dışa aktarma işlevlerine sahiptir, ancak tümü iyi bir internet bağlantısı gerektirir ve kullanıcıların çalışmanın ne kadar süreyle tutulduğunu kontrol etmesi gerekir.