Yapı temeli | 1794 tarihli Sözleşme Kararnamesi |
---|---|
Tür | EPSCP'den RCE'ye dönüştürücü |
Yasal şekli | Bilimsel, kültürel ve profesyonel nitelikte kamu kuruluşu |
Resmi ad | hazırlık okulu (1826-1830) , Normal okul (1830-1845) , École normale supérieure (çünkü1845) |
dil rejimi | Fransızca |
kurucu | Ulusal kongre |
yönetmen | Marc Mézard (o zamandan beri2012) |
Üyesi | PSL Paris Sciences ve Lettres , CGE , G16 + |
İnternet sitesi | www.ens.psl.eu |
öğrenciler | 2.400 ( 930 normal öğrenci , 400 normal öğrenci, 700 doktora öğrencisi ve 350 yabancı öğrenci) |
---|---|
Öğretmen-araştırmacılar | 800 (170 okul öğretmeni dahil) |
araştırmacılar | 1.380 (580 yabancı araştırmacı ve doktora sonrası dahil) |
Bütçe | 102 Milyon € (2010) |
Yerleşke | 29, 45 ve 46 rue d'Ulm ve 48 bulvar Jourdan |
---|---|
Kent | Paris'in 5. bölgesi |
ülke | Fransa |
ENS de "olarak bilinen, Ulm sokakta " " Ulm "" 'Normale Sup bazen '' ENS-PSL veya '' ENS Fransa'da başka bir yerde bulunan diğer öğretmen okullarının ayıran düpedüz," biridir Fransa'daki edebiyat ve bilim alanında uzmanlaşmış en prestijli ve seçici üniversite ve araştırma kurumları. Paris Sciences et Letters Üniversitesi'nin (PSL) bir " kurum bileşeni " dir .
Kökenleri Fransız Devrimi'ne kadar uzanıyorsa , ancak mevcut haliyle 1826'dan beri var olmuştur. Bu büyük devlet okulunun misyonu ve tamamen Devlet tarafından finanse edilen "yüksek düzeyde kültürel ve bilimsel eğitim yoluyla [r] hazırlamaktır. öğrenciler için mukadder temel veya uygulamalı bilimsel araştırma , üniversite eğitimi ve grandes écoles'te için hazırlık sınıfları 'Devlet ve idarelerin hizmet daha genel [CPGE] yanı sıra orta öğretim ve yerel yönetimlerin , kamu kurumlarını ve şirketleri '.
Okul, yüksek öğretimden sorumlu bakanın doğrudan yetkisi altındadır ; onun merkezinin bulunduğu rue d'Ulm içinde, Paris Latin Quarter kalbinde, 5 inci Paris bölgesinde . Bu edilmiş başlı fizikçi tarafından Marc MEZARD 2012 yılından bu yana.
Daha yüksek normal okullar ağının bir parçası doçentler yetiştirmeyi amaçlasa da ( Lyon , Paris-Saclay (eski Cachan) , Fontenay-Saint-Cloud, Fransa'da Rennes , İtalya'da Pisa ve yaklaşık yirmi Afrika kuruluşu), Ecole de la rue d'Ulm özel bir statüye ve onu benzersiz kılan bir tarihe sahiptir.
Avrupa'nın en prestijli eğitim kurumlarından biridir. Mezunları arasında on dört Nobel ödülü , on Fields madalyası , iki Abel ödülü , yirmi yedi CNRS altın madalyası , çok sayıda Enstitü üyesi , bir Cumhurbaşkanı ve birkaç bakan ve başbakan bulunmaktadır.
2.700 öğrencisine (öğrenciler veya “normaller”, “normaller”, yüksek lisans ve doktora öğrencileri bir arada) ek olarak , 15 bölümde ve yaklaşık 40 araştırma biriminde toplanmış yaklaşık 100 doktora sonrası ve 1.100 daimi veya misafir öğretmen ve araştırmacı bulunmaktadır. ENS'ye atanan 390 öğretmen-araştırmacının çoğu üçüncü taraf üniversitelere veya CNRS'ye aittir. ENS tarafından doğrudan profesör alımı nadirdir: tüm disiplinlerde (aktif ve emekli) sadece 22 profesör ENS'ye aittir.
"Olarak bilinen normal Okulu (münhasıran erkek) 1794 yılında oluşturulmasına Mevcut teşkilat tarih arka kökenleri Yıl III tarafından" Ulusal Kongre raporuyla ilgili, Lakanal ve Garat arasında Maarif Komisyonu. . Normal Okulun kuruluşu, tüm eğitim sistemini ulusal topraklarda kurmayı amaçladı. Aynı zamanda, Terörün trajik kopuşundan sonra seçkinler ve Cumhuriyet arasındaki güveni yeniden tesis etme meselesiydi. Kararı 9 Brumaire arasında yılı III aşağıdaki şekilde (30 Ekim 1794) 'içerir:
(Madde 1 st ) "Paris'te Cumhuriyeti'nin her yerinden çağrılacak normal okul kurulacak, vatandaşlar zaten tüm türler içinde en yetenekli profesörler, öğretim sanatına altında öğrenmesi yararlı bilimlerde eğitim. "Açılış kursu verildi 20 Ocak 1795 ve sonuncusu 19 MayısDoğa Tarihi Müzesi'nin Verniquet amfi tiyatrosunda. Amaç, bölgenin tamamına yayılmış orta dereceli normal okullar için öğretmen yetiştirmek ve böylece herkes için homojen bir temel eğitimin sağlanmasını mümkün kılmaktı. Sözleşmenin Normal Okulu'ndaki bu dersler, bilimlerin ve beşeri bilimlerin tüm disiplinlerini kapsıyordu; bu özellikle yoğun öğretim döngüsü boyunca öğrencilere (erkeklere) verildi.
Böylesine iddialı bir girişimi gerçekleştirmek için en büyüklerine çağrıda bulunduk: Monge , Vandermonde , Daubenton ve Berthollet gibi bilim adamları veya yazarlar ve filozoflar Bernardin de Saint-Pierre ve Volney . III. Yıl deneyimi, 1808'de yeniden kurulan yeni okul için bir model olarak hizmet etti.
17 Mart 1808, Napolyon kararıyla içinde "normal yatılı okul" oluşturdu Fransa'nın Üniversitesi "öğretim edebiyat ve bilim sanatta tren" olarak ayarlayın. Kuruluş 1810'da eski Plessis kolejinin binasında açıldı , daha sonra 1814'te Kutsal Ruh Cemaati binalarına transfer edildi .
Terfiler azaltıldı, askeri ilham kuralları ve üniforma zorunlu. 1818 yılına kadar giriş sınavı yoktu: öğrenciler lisedeki okul sonuçlarına göre akademi müfettişleri tarafından seçilirdi. Liberal ruhun merkezi olarak kabul edilen yatılı okul, 8 Eylül 1822'de Frayssinous tarafından kaldırıldı .
gelen bir sipariş 9 Mart 1826Louis-le-Grand kolejinin, ardından 1828'den itibaren Plessis kolejinin tesislerinde bir hazırlık okulu kurar . Bu nedenle Okulun kesintisiz varlığını bu 1826 tarihine kadar takip edebiliriz. 1830 Temmuz devrimi sayesinde Hazırlık Okulu , Louis-Philippe'in kararıyla Normal Okul'a atıfta bulunarak "Normal Okul" adını alır. yıl III . 24 Mart 1841"Normal Mektep'e tahsis edilecek bir binanın yapımını gerektirecek giderlere uygulanmak üzere Bayındırlık Nezareti'ne bindokuzyüzyetmişsekizbin franklık fevkalade kredi açıktır." 5 Nisan 1841 “Paris, rue d'Ulm'da bulunan normal okul için arazi edinimi” olarak oylandı.
1845'te ilk normal okulların kurulması vesilesiyle, Normal Okulun adı École normale supérieure olarak değiştirildi . Bu4 Kasım 1847Ecole Normale Okul içinde "site eski manastır sahibinin bağ Ursuline neredeyse ülke üzerinde" 45 rue d'Ulm de bulunan yeni binasına taşınır 5 inci Paris bölge vardı, bir yasa ile karar verilmiştir24 Nisan 1841. Mevcut Pasteur avlusu , Victor Hugo'nun bir çocuk olarak oynadığı Feuillantines manastırının parkının kuzey kısmına tekabül ediyor . ENS, bugün hala rue d' Ulm'daki bu binaları işgal ediyor ve bu , özellikle 1937'de deneysel bilimler için rue Lhomond'daki binaların inşasıyla genişletilecek . 22 Ekim 1849öğrenciler resmi olarak üniforma giymekten muaftır, ancak bu üniforma yürürlükten kaldırılmamış ve 1850'de son resmi değişikliğine tabi tutulmuştur. Bu nedenle üniforma resmi olarak mevcuttur, ancak artık giyilmemektedir. ENS profesörlerinin, diğer üniversite profesörlerinin kıyafetleriyle her şekilde aynı olan ve bazı törenlerde hala kullanılan üniversite kıyafetleri, öğrencilerinkiyle aynı altın üniversite avuçlarıyla işlenmiş yakalara sahiptir (bir palmiye dalı ve altı kırmızı ile süslenmiş bir defne yaprağı). meyveyi temsil eden noktalar). Legion of Honor ve Croix de Guerre ile süslenmiş olan ENS, kırmızı bir kordon ve Croix de Guerre renklerinde bir kordon, ENS profesörlerinin üniversite kıyafetlerini ayırt eder.
1911-1914 terfileri, Birinci Dünya Savaşı'nın katledilmesinden güçlü bir şekilde etkilendi. 1939-1940 savaşı sırasında ENS, Clermont-Ferrand'a geri döndü.
1903'te École normale superieure , 1953'te sivil kişilik ve mali özerklik elde etmeden önce Paris Üniversitesi ile güçlerini birleştirdi . Gibi erken 1962 , Başbakan bir kararname Georges Pompidou için okulun meslek tanınan araştırma , ancak takip ettiğini yaş, okul için zordu çeşitli tarafından işgal edildi Gaulle'cü güç ve tarafından protesto olarak algılanan Maocu gruplar (" 1971 yılında gece Komün ").
Mevcut École normale supérieure, 1985 yılında École normale supérieure ile genç kızlar için École normale supérieure'nin 1881'de kurulan ve de Sèvres olarak bilinen birleşmesinden kaynaklanmaktadır. Bununla birlikte, 1939'a kadar kadınların da hakları vardı. rue d'Ulm yarışmasına katılmak (düşük hazırlık nedeniyle daha zor). 1910 ve 1939 yılları arasında 41 genç kız normaliennes oldu.
Kıdeminden dolayı ve Başbakan Laurent Fabius'un 12 Ocak 1985'te Sorbonne'da Alfred Kastler onuruna düzenlenen sempozyumun kapanışında açıkladığı gibi , "dünyada var olmuş bir gelenek göz önüne alındığında", bu tek biri yasal veya düzenleyici metinlerde École normale supérieure'nin daha fazla bahsedilmeksizin nitelendirilmesi için .
Ecole normale supérieure, benzer oranlarda mektupları ve bilimleri memnuniyetle karşılar. Bu nedenle, genel olarak “ harfler ” (insan ve sosyal bilimler) ve “ bilimler ” (tam ve canlı bilimler) arasında bölünmüştür, her bölümün bir müdür yardımcısı ve bir çalışma müdürü vardır. Uluslararası stratejik yönlendirme komitesi (COSI) ve bilimsel konsey (SC) iki bölüm için ortaktır.
Bölümlerİşlevsel olarak kuruluş, CNRS , INSERM , INRIA , INRA veya NPRI ile ilişkili 35'ten fazla karma araştırma biriminin bağlı olduğu 15 öğretim ve araştırma bölümüne bölünmüştür .
Bilim bölümü şunları içerir:
Mektuplar bölümü şunları içerir:
Bölümlere ek olarak, Kültürler ve Diller Başka Yerde (ECLA), uzman olmayanlar için bir dil laboratuvarı ve ayrıca Çevre ve Toplumda Eğitim Merkezi (CERES) gibi disiplinler arası yapılar ve Kolektif Tarih ve Bilim Felsefesi (CHPS).
Öğretmenler ve araştırmacılarENS'deki öğretmen ve araştırmacıların listesi ( fahri (E) ve faaliyette):
Birkaç ENS öğretmeni, Institut universitaire de France (I) üyesi veya akademisyendir (A).
Akademik ortaklıklarENS, Paris Sciences et Lettres Üniversitesi'nin (PSL) bir bileşen kuruluşu ve Paris Sciences et Lettres - Latin Quarter'ın kurucu üyesidir . Daha önce , aynı zamanda kurucu üyesi olduğu Alliance Paris Universitas içindeki Paris üniversiteleri ve büyük kuruluşlarla ilişkiliydi . Birkaç katılır ENS tematik ileri araştırma ağları gibi (RTRA) Paris Matematiksel Bilimler Vakfı , araştırma için Pierre-Gilles de Gennes Vakfı ve Paris IEA için (IEA) insan bilimleri .
Üniversite Başkanları Konferansı (CPU) ve Conférence des grandes écoles (CGE) hakkıyla aynı anda üye olan ENS, seçici istihdamı paylaştığı grandes écoles ve üniversiteler : onlarla ortaklaşa, ondan, onun eğitim ve araştırma faaliyetlerinin tüm sağlar ustaları için doktora .
Fizikten ekonomiye bilim felsefesi yoluyla birçok doktora okulu ENS'ye ve üniversitelere ve büyük kuruluşlara bağlıdır.
Uluslararası sıralamalarENS, çeşitli uluslararası sıralamalar tarafından en iyi Fransız ve Avrupa kuruluşlarından biri olarak kabul edilmektedir. 2015 yılında ENS üst 100'de tek Fransız kurumdur Times Higher Education ( 54 inci dünya çapında). Fransa'da ilk olarak sıralamasında QS Sıralamaları ENS yer ( 23 inci dünya çapında), önünde Ecole Polytechnique ( 40 inci dünya çapında) ve üçüncü ulusal pozisyonunu Sıralaması Şanghay ( 72 inci dünya çapında). Times Higher Education sınıfının "üniversiteler insan ölçeğinde" sınıflandırılması de ENS 2 inci yer dünya çapında.
Times Higher Education sınıfının "üniversiteler insan ölçeğinde" sınıflandırılması de ENS 2 inci yer dünya çapında. Gerçekten de, ENS Ulm'u bazen on kat daha fazla öğrencisi olan Amerikan veya Çin üniversiteleriyle karşılaştırmak zordur.
Sıralaması üniversite Jia Tong Şangay yerine de Ulm ENS 87 inci , yer dünya çapında olan 3 inci yerine Fransızca. Matematikte, ENS alır 26 inci , dünya çapında bir yer, ve fizik 40 th .
ENS kazandı 23 th o sırada Fransız okulu yüksek yapım QS sıralamasında dünyada. Ayrıca rütbeleri 44 th matematik, 45 th fiziksel bilimlerde ve 22 th felsefesinde.
Times Higher Education ENS de sınıf 54 inci en iyi Fransız kurumu haline genel dünya standartlarında ses. O kazandı 25 inci fiziksel bilim ve yer 50 inci sanat ve beşeri bilimler yer. Aynı zamanda en saygın üniversitelerin ilk 70'indedir.
Son olarak Nature dergisinin 2016 yılında yaptığı bir hesaplamaya göre ENS, mezun sayısıyla orantılı olarak en fazla Nobel Ödülünü ( kişi başı 0,001 35 ) oluşturan kurumdur ve bu da onu geçmesine izin verir. prestijli California Teknoloji Enstitüsü (Caltech) ve Harvard Üniversitesi (sırasıyla kişi başına 0,000 67 ve 0,000 32 ).
Amaç, kariyerlerinin farklı aşamalarında en iyi öğrencileri seçmektir.
İşe alımları çeşitlendirmeyi ve Fransız seçkinlerinin işe alınmasıyla bağlantılı katılıkları azaltmayı amaçlayan temel bir hareketin ardından, ENS seçim sürecini değiştirerek her kökenden öğrencilerin okula katılmasına izin verdi. Böylece hazırlık sınıfında hazırlanan giriş sınavlarına dosyada bir seçim ve bir "uluslararası bölüm" eklenir.
Ancak okul bünyesinde iki farklı tüzük varlığını sürdürmektedir. Bir yanda ENS'ye giriş sınavlarından biri ile giren öğrenciler. Memur-stajyer statüsüne sahiptirler ve on yıllık bir taahhüt karşılığında ücretlendirilirler. Öte yandan, dosya üzerinden seçilen öğrenciler. Maaşları yok ama ENS'de eğitim alıyorlar. Öte yandan, öğrenciler okul konaklamasına erişim için öğrencilerle aynı şekilde başvurabilirler.
Üç erişim moduENS hem bilimsel hem de edebi öğrencileri ağırlamaktadır.
Öğrencinin üniversite kariyerinin farklı seviyelerinde ENS Ulm'a girmenin üç yolu vardır:
Bir noktada, ENS Ulm kendi kurumlarından bağımsız olarak mükemmel öğrencileri seçmeyi seçti. Daha demokratik, meritokratik ve uluslararası olarak sunulan seçim prosedürlerini benimsedi.
İki (hatta üç yıl) hazırlık sınıfından sonra, stajyer memur statüsü kazanmak isteyen öğrenciler, sıralamalı bir yarışma sınavına girerler. Bu statü on yıllık yükümlülüğü imzalamayı taahhüt ettiği için kamu hizmetinde kariyer yapmayı tercih eden öğrencilerdir.
Hazırlık sınıfı tercihi bireysel bir tercihtir ve bazı öğrenciler özellikle hukuk, siyaset bilimi, antropoloji gibi hazırlık sınıflarının derinleşmesine izin vermediği bazı konularda üniversiteye gitmeyi tercih etmektedirler. Bu nedenle, bir öğrencinin üniversite kariyerinin mükemmelliği, bir yüksek lisans ve doktora başvurusunda bulunmalarına olanak tanır (sırasıyla yılda 130 ve 30 işe alım).
Öğrencilerin normal öğrenci olarak seçilmesi pragmatik bir seçim olarak sunulur: hazırlık sınıfları, hem beğeni hem de eleştiriyi karşılayan belirli bir öğretim ve çalışma atmosferi ile çalışır ve birçok öğrenci, ne kadar iyi olursa olsun, bir hazırlık sınıfı almak istemezler, ancak ENS Ulm'i entegre edebilirler. ve sadece öğretiminin değil, mezunlarının mükemmel itibarının da tadını çıkarın ( ENS Ulm mezunları memur-stajyer öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri ve doktora öğrencileridir).
Memur-stajyerlerin yoluÖğrenciler memur- stajyer statüsünde olup , Devlet hizmetlerinde, mahalli idarelerde, kamu kuruluşlarında veya ulusal şirketlerde on yıl süreyle mesleki faaliyette bulunma görevini üstlenirler. En az iki yıllık CPGE'den sonra rekabetçi sınavla işe alınırlar ve eğitimleri dört yıl sürer, yurtdışında öğretmenlik yapmak veya başka projeler yürütmek için iki ücretsiz izin alma olasılığı vardır.
İlk sınav , bac + 2 seviyesinde, en çok öğrenci hazırlanır hazırlık sınıfları . Kurslara veya hazırlık sınıfı seçeneklerine karşılık gelen iki edebi yarışma ve dört bilimsel yarışma vardır:
Edebi yarışmalar her yıl 100 pozisyon (A / L'de 75 ve B / L'de 25 pozisyon) ve bilimsel yarışmalar 95 (MP / MPI'de 40, PC'de 18, BCPST'de 21, INFO'da 9, PSI'da 5 ).
Tıp-Bilimler Programı (eski adıyla F/S grubu) tıp veya eczacılık öğrencilerine yöneliktir .
Stajyer resmi statüsüAndré Marie ve Yvon Delbos tarafından uygulanan 1948 tarihli bir yasadan bu yana , öğrenciler eğitimleri sırasında stajyer memur niteliği kazanırlar ve ENS'deki eğitimleri de dahil olmak üzere on yıl boyunca Devlete hizmet etmeyi taahhüt ederler . tarih için geri "on yıllık taahhüt" olarak bu fıkra Napolyon I er , çeşitli uygulanır. Ayrıca (1985'ten beri isteğe bağlı) toplamayı veya bir araştırma ustasını (veya nadir durumlarda profesyonel bir ustayı ) geçmeyi taahhüt ederler . Devlet memuru olarak, bakanlık kararnamesi ile atanırlar ve ENS'deki eğitimlerinin başlangıcından itibaren aylık net 1.310 Euro (ikinci yıldan itibaren 1.334,37 Euro) maaş alırlar ve devlet memuru statüsünün hükümlerine tabidirler . Her yıl, tüm öğrenciler, eğitim müdürleri ile anlaşarak bir çalışma programı oluşturur. Bu çalışma programında öngörülen diplomaları veya rekabetçi sınavları onaylamada başarılı olamayan herhangi bir öğrenci, birkaç başarısızlıktan sonra (teoride) Yüksek Öğretimden Sorumlu Bakanın kararıyla "ücretsiz izne" çıkarılabilir veya hatta okulla ilişiği kesilebilir. en azından, ancak bu yaptırım neredeyse hiç uygulanmaz). Bu rejim, ENS tarafından sunulan çeşitli eğitim kurslarının (ulusal yüksek lisans ve doktora dereceleri ve kuruluş diploması) öğrencileri için geçerli değildir.
Önceden tüm evli olmayan öğrenciler için zorunlu olan yatılı sistem , şimdi sadece ilk eğitim yılındaki öğrencilere tavsiye edilmekte ve daha sonraki yıllar için uygunluk durumuna bağlı olarak sunulmaktadır. İç barındırma Üç siteler: Ulm sitenin cadde ( 45 ve 46 olarak), Jourdan sitesi, 14 inci arrondissement arasında Paris ve nihayet o Montrouge Paris banliyölerinde (aşağıya bakın thurnage ). Bugüne kadar, bu sitelerin sınırlı kapasiteleri, okulun farklı eğitim kurslarından öğrencilerin konaklamasına izin vermemektedir.
Öğrenci memur stajyerler ve normaliens öğrencileri arasındaki statü farkı - ikincisi maaş almıyor - hararetli tartışmalara yol açtı; ENS, Fransa'da öğrencilerini kurumsal kökenlerine ve işlevlerine göre farklılaştıran yegane kurumlardan biriydi. Yarışmayı geçip geçmedikleri.
Bir yüksek lisans için ENS'ye girmek: normal öğrenci (Fransızca veya uluslararası)Normaliens öğrencileri, Üniversite'den, diğer grandes écoles'den, ancak her şeyden önce, doğrudan okulun bölümleri tarafından işe alınan hazırlık sınıflarından gelen öğrencilerdir. Öğrencilerle aynı dersleri alırlar, ancak bunun sonucu olarak maaş ya da on yıllık yükümlülük almazlar ve iki veya üç yıllık eğitimden sonra "Yüksek Normal Okulun Diploması" verilir. Ancak “eski ENS öğrencisi” unvanını talep edemezler. Bu, özellikle okulun işe alımını çeşitlendirmeyi mümkün kılar.
Normaliens öğrencileri, Okulun her bölümüne özgü prosedürlere göre işe alınır. Öğrenciler ve başka yollarla işe alınan öğrencilerle aynı kurslara erişimleri vardır ve eğitimlerinin sonunda aynı diplomayı alırlar. Bilimsel bölümler, bu işe alım yöntemi kapsamında edebi bölümlerden daha fazla yer sunmaktadır ( 2009'da 53'e karşı 78 başvuru ).
Okul ayrıca, öğrenimleri sırasında burslardan yararlanan yabancı öğrencileri (uluslararası seçim) işe alır. Ülkelerinde üniversite eğitiminin ilk aşamasının son yılında kayıtlı öğrencilerdir. Testler, teorik dilbilimden bilgisayar bilimine kadar sunulan yirmi iki seçeneğin her birine genel veya özel, hem yazılı hem de sözlüdür. SE, her biri üç yıllık bir süre için her yıl on edebi burs ve on bilimsel burs sunmaktadır.
Ancak bu işe alım yolu, kabul edilenlerin statüsünde bir farklılık getirmektedir. “Diploma prosedürü” ile entegre olanlar, geleneksel rekabetle ENS'ye giren “öğrencilerin” aksine, gerçekten “öğrenci” statüsünü elde ederler. Bu nedenle öğrencilere “normaliens öğrencileri” denir.
ENS Ulm ile ortak akredite diplomalar: yüksek lisans öğrencileri ve diğer öğrencilerBazı öğrenciler, kursların kurumun ortak akreditasyonu nedeniyle bir yüksek lisans veya doktora için en sonunda ENS Ulm'deki kursları takip eder: daha sonra ENS Ulm dahil olmak üzere çeşitli üniversite kurumları tarafından verilen bir diploma alırlar.
Son olarak, ENS, yabancı üniversitelerden öğrencileri, değişim anlaşmalarındaki yatılıları ve Fransız ve yabancı diğer kuruluşlarda kayıtlı doktora öğrencilerini çeşitli laboratuvarlarında ağırlamaktadır .
Müfredat: araştırma yoluyla eğitimENS, temel araştırmaya odaklanan bilimsel projesinin gücüyle, öğrencilerini araştırma ve araştırma yoluyla araştırma konusunda eğitir. Giriş sınavlarının genelci doğasının bir uzantısı olarak, derslerin artan uzmanlaşmasına disiplinlerarasılık eklenir. Uluslararası ve profesyonel açıklık (stajlar) çok erken yaşlarda teşvik edilir. Kaymanlar tarafından bire bir eğitim verilmektedir . Eğitimin amacı doktorada yatmaktadır ve normallerin %85'inden fazlası doktor unvanını almaktadır. 1985'ten beri , öğrencilerin artık toplama almaları gerekmemektedir .
Okullaşma dört yıl sürer. Öğrenciler ders seçmekte özgürdür. Bazı öğrenciler böylece sağlam bir multidisipliner kültür geliştirebilirler. Eğitim, Avrupa LMD kursunu takip eder . Bilim adamlarının eğitimi bir L3, bir M1 ve bir staj, bir M2 ve ardından toplama içerir . Öğrencilerin çoğunluğu okuldan ayrılmadan önce bir teze başlar. Edebi öğrencilerin eğitimi daha az belirgindir, ancak bir araya getirme belirli disiplinlerde gerekli bir adım olmaya devam etmektedir. Bazı öğrenciler yabancı bir üniversitede bir yıl veya daha uzun süre okur olurlar . Yeni oluşturulan ENS'nin diplomasını almak için yabancı dil kursları ve uzman olmayanlar için kurslar gereklidir. Hiçbir çıkış sıralaması hiç olmadı.
ENS'deki eğitim ve diploma sistemi son zamanlarda önemli değişikliklere uğradı. ENS herhangi bir diploma vermeme özelliğine sahipti. Belirli disiplinlerde, özellikle bilimde, ENS tarafından Paris bölgesindeki kuruluşlarla işbirliği içinde düzenlenen eğitim kursları vardır. Ayrıca, eğitim döneminin sonunda öğrenciler, kuruluş diploması, seminerleri, stajları ve eğitim süresince aldıkları dersleri onaylayan bir yüksek lisans diploması alabilirler. Öğrenciler bu diploma için başvurabilirler ancak kanunen böyle bir zorunluluk yoktur.
ENS, disiplinler arası olan kendi doktorasını sunar. Ek olarak, birkaç doktora, ENS Ulm tarafından belirli disiplinlerdeki diğer kuruluşlarla birlikte, Cachan ve Lyon'daki diğer ENS'den daha az ölçüde ortak yetkilendirilmiştir. Öğrenciler ve bazen bazı öğrenciler, ENS doktorası veya ortak akredite doktoralar için ENS araştırma ödeneğine başvurma olanağına sahiptir.
Çift diploma kursu: Tıp-Beşeri Bilimler2018 yılında oluşturulan “Tıp-Beşeri Bilimler”, eğitimlerini beşeri bilimler alanında bir kursla tamamlamak isteyen tıp öğrencilerine yönelik disiplinler arası bir eğitim kursudur. Fransa'da tıp öğrencilerine sunulan çift dereceli derslerin oranlarından biridir.
Program üç akademik yıl boyunca gerçekleşir. Her yıl beş tıp öğrencisine beşeri bilimler (mektuplar, felsefe, antik çağ bilimleri, tarih, sanat tarihi, sosyal bilimler, ekonomi) ve ayrıca Normal Okul'a (ENS) adanmış bir seminer olmak üzere çift kurs sağlar. “Tıp-Beşeri Bilimler” programının amacı, beşeri bilimlerdeki bilgileri tıptaki mevcut zorluklarla birleştirmektir. Özellikle günümüz tıp pratiğinin ortaya koyduğu etik sorulara odaklanmaktadır.
Üç yıllık eğitimin sonunda, öğrenciler hem beşeri bilimler disiplinlerinden birinde yüksek lisans derecesi hem de ENS diploması alırlar. Program, PSL, APHP, Institut Curie, Institut Pasteur ve Paris Üniversitesi gibi akademik ve araştırma kurumları ağına sahiptir.
Kurstaki her öğrenci, akademik eğitim süresi boyunca bir burs alır ( programın sponsoru Bettencourt-Schueller Vakfı tarafından finanse edilir ). İşe alım, herhangi bir Fransız üniversitesinden tıp öğrencilerine açıktır. Paris dışındaki üniversitelerden gelen öğrenciler, ENS'deki eğitimleri süresince Paris tıp fakültesine kaydolurlar.
ENS, çeşitli sitelere yayılmış ve okulda öğretilen tüm disiplinleri temsil eden on kütüphane içerir . Araştırma kütüphaneleri , ortak bir bilgisayarlı katalog olan "Halley" de bir araya getirilir ve D döngüsünden (lisans + 5) tüm ulusal ve uluslararası araştırmacıların yanı sıra öğretmenler, öğrenciler ve mezunlar için erişilebilirdir . okul öğrencileri.
Edebiyat ve İnsan Bilimleri KütüphanesiBunlardan en eski Mektupları Kütüphanesi içinde rue d'Ulm . Okulun kuruluşu ile çağdaş bellek, Yeri, o çalıştırıldı, 1888 için 1926 Dreyfusard ve sosyalist tarafından Lucien Herr . Georges Pompidou'ya adanan büyük oda, tarihi bir anıt olarak listelenmiştir . Bugün birkaç bin metrekarelik bir alanı kaplayan Kütüphane, 800.000'den fazla hemen kullanılabilir cilt ve 1.600 canlı süreli yayın ile Paris'teki en büyük açık erişim koleksiyonlarından biridir. Bu her şeyden disiplinleri kapsayan mektuplar klasik ve modern ve, insan bilimleri gibi güçlü olan, Fransız edebiyatının Alman ve çalışmaların Antik (tanınan CADIST ).
Sosyal bilimler kütüphanesiKütüphanesi Sosyal Bilimler ait bulvar Jourdan (eski John IBANES ), Sosyal Dokümantasyon (yönetmen tarafından kurulan Merkezi varisi Celestin Bougie patron aracılığıyla Albert Kahn ), üyeleri arasında sayılır Aron , Marcel Deat , Georges Friedmann , Robert Marjolin , Pierre Uri , Etienne Mantoux ve babası Paul Mantoux , Jean Stoetzel ) ve École de Sèvres'in kütüphanesi , bugün ekonomi , sosyoloji ve coğrafya alanlarında 150.000'den fazla cilt içermektedir .
arkeoloji kütüphanesi1990'ların sonunda birkaç araştırma ekibinin yeniden gruplandırılmasından kaynaklanan Arkeoloji Kütüphanesi (UMR 8546-AOROC), laboratuvarın çalışma alanlarını temsil eden fonlarla yüksek lisans derecesinden uzmanlaşmış bir halka sağlar: toplumlar, diller ve kültürler. Antik çağ, özellikle klasik uygarlıklar ile Greko-Romen dünyasının marjinal kültürleri arasındaki kültürel aktarımlar yoluyla.
CAPHÉS belgesel merkeziBir Mensup karışık hizmet birimine ( bir UMS 3610- zaten bir araya getirmek için:) 2005 yılında oluşturulan hiçlikten, Felsefe, Tarih ve Bilim Yayıncılık (CAPHÉS) Archives Merkezi'nin belgesel merkezi oluşan bir orijinal bilimsel proje tarafından yönetilmektedir Bilim tarihi ve felsefesindeki mevcut fonlar. Bu, bilimsel tanıtım eylemiyle bağlantılı bir miras görevidir. Belgeleme politikası, üç eksende fon toplamaktan oluşur: tıp tarihine bir uzantısı olan yaşam bilimleri tarihi; kimyaya bir uzantısı olan fizik bilimlerinin tarihi; bilim siyaseti. Fazla 31.000 hacimleri kategorize edilmiş ve on yedi arşiv fonları, toplanmıştır araştırmacıların fon ve bilimsel dernek ve öğrenilen toplumların fonlar .
Husserl Arşiv Kütüphanesi (Paris)UMR 8547-Germen Ülkeleri bileşeni olan Husserl Arşivleri, Louvain Husserl Arşivleri tarafından kontrol edilen arşiv ağının bir parçasıdır. Gerçekten de, kütüphane Husserl'in el yazmalarının büyük bir bölümünün transkripsiyonlarını tutar ve bu arşivlerin etrafında, şu anda Fransa'daki en iyi uzmanlaşmış fenomenoloji kütüphanesini oluşturan bir araştırma kütüphanesi fonu oluşturulmuştur.
RISC kütüphanesi: biliş bilimleri üzerine bilgi aktarımıCNRS'nin karma bir hizmet birimi olan Risc, bilişsel bilimin farklı alanlarından araştırmacılara, öğrencilere ve aktörlere yöneliktir. Bilgi sağlar ve ekipler veya uzmanlıklar arasındaki işbirliğini teşvik eder. Bunu yapmak için, bir kütüphane ve bilişsel bilime adanmış ödünç veren bir video kütüphanesi de dahil olmak üzere hizmetler sunar: 590 film , 1.400 kitap, 1.330 yüksek lisans ve tez tezi.
Matematik ve Bilgisayar Bilimleri KütüphanesiMatematik ve Bilişim Kütüphanesi ait rue d'Ulm yılında kurulan 1864 tarafından Louis Pasteur ve Gaston Darboux , hem disiplinlerde okul araştırma laboratuarlarında için gerekli bilgi kaynaklarını sağlamayı amaçlamaktadır. Yaklaşık 1.000 m 2 'ye yakın bir alanda 30.000'den fazla kitap ve 14.000 süreli yayına açık erişim sunmaktadır.
Deneysel Bilimler KütüphanesiAçılmak Temmuz 2013, deneysel bilimler kütüphanesi, biyoloji, kimya, yerbilimleri ve fizik kütüphanelerinin kaynaşmasının sonucudur. Altmış iki çevrimiçi dergiye, basılı süreli yayına ve 17.000'den fazla kitaba erişim sağlar. Onun web sitesi (erişilebilir çevrimiçi. Online belirli çevrimiçi oda rezervasyonları, bibliyografik sorular, zenginleştirilmiş ve düzenli olarak güncellenen yeni kitaplarından seçmeler, elektronik kaynaklar ve bilimsel dergilerde) online hizmetler tekliflerine erişim sağlar ve onun baskı ve dijital koleksiyonları göz atın. Okulun öğrencilerinin, normallerin, araştırmacıların ve öğretmen-araştırmacıların hizmetindedir ancak daha geniş anlamda tüm bilim camiasına açıktır.
Deneysel bilimler kütüphanesi 29 birinci katında, rue d'Ulm üzerinde bulunan, kapakları fazla 600 m 2 ( 'online rezervasyon yaptırabilirsiniz olarak bilgisayar ve birkaç grup veya bireysel iş odaları ile donatılmış geniş bir çalışma odası arasında bölünmüş). Tesis 2012 ve 2013 yılları arasında tamamen yenilenmiştir . Bu kütüphane oluşturulması ( Enssib tarafından atıfta bulunulmuştur ), bilim alt müdürlüğü olan École normale supérieure (sonradan Monique Canto-Sperber ve daha sonra Müdür Marc Mézard ) yönetiminin ortak çabasıdır. ( Yves Guldner sonra Yves Laszlo ) ve son olarak bilimsel bölümlerin yöneticileri ( fizik için Werner Krauth , kimyada Ludovic Jullien , jeoloji bölümünden Pierre Briole ve biyoloji bölümünden Antoine Triller ).
École normale superieure kütüphanelerinin listesiENS, Paris'in merkezinde, rue d'Ulm , Latin Mahallesi'nde bir kampüste yer almaktadır .4 Kasım 1847 kanunu hükümlerine göre 24 Nisan 1841. Binalar mimar Alphonse de Gisors tarafından yapılmıştır . Giriş kapısının üzerinde , Roma bilgelik tanrıçası Minerva'nın madalyonunun her iki yanında iki kadın figürü harfleri ve bilimleri temsil eder .
SitelerMevcut tesisler şunları içerir:
Okulun 1994 yılından itibaren Tarihi Anıtlar ile tescillenen tarihi binası, bir avlu etrafında bir meydanda inşa edilmiştir. Romain Rolland'ın tarif ettiği bu gerçek "manastır" da dairesel bir çeşme var. Kaynağın gücü, ana girişin üzerindeki yönetici ofislerinden kontrol edilir. Çeşme birkaç balık örnekleri vardır ailenin içinde Cyprinidae'nin . Bu barışçıl balıklar "Ernest" (adını Okulun eski müdürü Ernest Bersot'tan almıştır ) olarak adlandırılır ve Okulun resmi olmayan sembollerinden biridir. Uzantı olarak bu avluya “cour aux Ernests” (“Courô” olarak bilinir), bu avluya bakan Okulun girişine ise analojiyle “Akvaryum” denir.
Avlunun her tarafında, ENS'de temsil edilen disiplinlerde öne çıkan kırk büyük Fransız erkeğinin büstleri vardır: kuzey kesimde bilim adamları ve güney kesimde edebiyatçılar. Batı girişinden avluya doğru saat yönünde dönüldüğünde bunlar:
İsimlerin her biri ilgili büstün altında görünür, burada belirtildiği gibi çoğaltılmıştır.
GirişRue d'Ulm'daki ana kampüse RER istasyonundan erişilebilir. Lüksemburg , metro hattı ile Monge veya Censier-Daubenton'ı yerleştirin ve Kardinal Lemoine ve ayrıca birkaç RATP otobüs hattı ile RATP 21 27 38 82.
Bulvar Jourdan kampüsüne RER istasyonundan erişilebilir Üniversite kampüsü , tramvay hattının yanında Montsouris , metro hattının yanında Porte d'Orléans'ın yanı sıra birkaç RATP otobüs hattı ile RATP 28 38 88.
Topluluk yaşamı, Öğrenci Derneği'nin ortak adı olan Festivaller Düzenleme Komitesi (COF) ve özerkliğini 2007'de alan Spor Bürosu (BDS) etrafında örgütleniyor.
Çok sayıda spor, sanat veya şenlik kulübünü bir araya getiren COF, 1980'lerden beri (en azından) her hafta okul içi haberlere ayrılmış haftalık bir gazete olan BOcal'ı yayınlamaktadır ve akşamları ve şenlikli etkinlikleri organize etmekten sorumludur. okulda yer. En iyi bilineni, Les Ernests'teki tamamen aydınlatılmış avlunun etrafında gerçekleşen, okulun en büyük öğrenci partisi olan Nuit de la rue d'Ulm (eski adıyla “ENS galası”dır).
COF ayrıca Paris'teki önemli kültürel mekanların ortağı olan bir Sanat Ofisi'ni de içeriyor.
Diğer kuruluş ve derneklerGenel Öğrenci Heyeti (DG) , öğrenciler arasında thurnelerin (ünlü thurnages ) dağıtımını sağlar ve okul yönetiminin delegasyonu ile bazı maddi soruları yönetir. Her yıl öğrenciler tarafından seçilen dört genel delegeden ( uzun boylu, yakışıklı ve güçlü olarak adlandırılan degés ) oluşur.
Normallerin sosyal eylemleri Öğrenci Sosyal Eylemi tarafından birleştirilir. Normalienlerin, özellikle Talens , Tremplin ve Animath dernekleri aracılığıyla , grandes écoles'in sosyal açılımı lehine eylemlerini de not edebiliriz .
Paris-Montagne derneği her yıl bilimin yaygınlaştırılmasına ve bilimsel araştırmalarda kariyerlerin teşvik edilmesine adanmış bir festival düzenlemektedir.
2008 yılında okulda birkaç öğrencinin girişimiyle uluslararası bir edebiyat yaz okulu düzenlendi.
Okulda çeşitli siyasi kulüpler ve sendikalar bulunmaktadır. Bunlardan en önemlisi, her hafta harika konuklarla siyasi bir seminer düzenleyen Polenlerdir ( ENS'de siyaset derneği). Sendikalara gelince, Solidaires Étudiant-es'in bir bölümü var , aynı zamanda CGT'nin atipik olan bir öğrenci bölümü var . Öğrenciler yönetim kurulunda ve bilim kurulunda temsil edilirler.
ENS , muhtemelen 1900 civarında oluşturulmuş yerel özelliklerle ilgili bir argo kullanır . "Cacique", "tapir" veya "caiman" gibi birçok terim Güney Amerika'dan esinlenmiştir .
Kurumun isimleri çoktur: ENS , ENS Paris , ENS Ulm veya halk dilinde Ulm , Normale sup ' , Normale . Öğrenciler buna Okul diyor .
1810 yılında Napolyon I st kurulan Pisa (Tuscany) Scuola Normale Superiore'ya Paris Okulu "dalında" olarak. O zamandan beri, ENS akademik modeli (yurtdışında yayıldı Eötvös Koleji içinde Budapeşte ) ve Okul ortaklıkları ağını geliştirmiştir.
Üniversite değişimleriÖğrenciler bir veya daha fazla eğitim süresince yararlanabilir herife ziyaret ( lisans öğrencisi ) ya da lector (Fransızca okuyucu) 'de pozisyonları 80 ortağı üniversiteler :
Diğer konaklamalar ve bir dönemlik stajlar , okul tarafından uluslararası araştırma laboratuvarlarında sunulan yüksek lisansların bir parçası olarak sistematik olarak düzenlenir .
Uluslararası seçim tarafından işe alınan öğrencilere ek olarak (yukarıya bakın), ENS her yıl değişim anlaşmaları kapsamında yabancı uyrukluları kabul eder ve ağırlar . Uluslararası bir edebi yaz okulu da öğrencileri daha kısa bir süre için ağırlamaktadır.
1988 yılından bu yana, ENS ile ayrıcalıklı bir ilişki olmuştur Ecole normale supérieure de Pisa neredeyse alır 80 normaliens her yıl , bir promosyon yarısını normalisti Paris'e hareket.
Bilimsel ortaklıklarParis-Île-de-France İleri Araştırmalar Enstitüsü , Villa Louis-Pasteur ve Maison Suger sayesinde uluslararası araştırmacılar bir yıl boyunca ENS'de ağırlanmaktadır . Blaise-Pascal, Marie-Curie, Condorcet ve Lagrange-Michelet uluslararası araştırma kürsüleri ayrıca doktora öğrencileri, doktora sonrası doktorlar ve kıdemli araştırmacılar için laboratuvarlarda bir yıldan fazla kalmalarına izin verir.
Bir daimi dalı Remarque Enstitüsü'nün ait New York Üniversitesi'nden 2007'de ENS da kalıcı bir ofis beri okulda dayanır Normal Üniversitesi Doğu Çin (ECNU) İleri Araştırmalar Fransız-Çin Enstitüsü.
Okul aynı zamanda 2013 yılında oluşturulan SALADYN ile ilgili uluslararası laboratuvarın da ortağıdır .
Doktoralar Honoris CausaBirkaç uluslararası kişilik , ENS'nin fahri doktorları olmuştur:
Yasal şekli | Vakıf kamu yararı olarak kabul edildi |
---|
Yapı temeli | 13 Mart 1986 |
---|
Oturma yeri | 45, rue d'Ulm - Paris |
---|---|
Devlet Başkanı | lionel zinsou |
İnternet sitesi | http://fondation.ens.fr/ |
1986'da birkaç şirketin girişimiyle kurulan ENS Vakfı , kamu yararı olarak tanınan, özellikle yabancı araştırmacıların kabul edilmesini teşvik ederek okulda araştırmaların geliştirilmesine katkıda bulunur.
1996 yılından bu yana, Devlet ve Ile-de-France bölgesel konseyinden gelen delegasyon tarafından Blaise-Pascal uluslararası araştırma başkanlarını yönetmektedir . 2007-2013 Devlet-bölge proje sözleşmesi bu konuda 6.900.000 avro yatırımla sağlar. Her sandalye, Jean-Pierre Changeux başkanlığındaki bir komite tarafından seçildikten sonra, Ile-de-France'daki bir üniversitede tam veya uygulamalı bilimler alanında yabancı bir araştırmacının on iki ay (muhtemelen iki yıla bölünerek) barındırılmasına izin verir . Çok disiplinli yapıları gereği, bu kürsüler akademik dünyada büyük bir ün kazanmıştır: sahibi gerçekten de çalışmalarının sonuçlarını en geniş halka açık konferanslar yoluyla yaymalıdır. Barındırılan araştırmacılar arasında şunları sayabiliriz:
Ayrıca, rue d'Ulm (Paris 5 th ) yakınlarında, yabancı araştırmacıları uzun süre barındırmak ve kamu araştırmaları ile işletmeler arasındaki ilişkileri güçlendirmek amacıyla Villa Louis-Pasteur'u inşa etti (Maison Pasteur).
Ayrıca ENS laboratuvarlarında iki bilimsel kürsü, France Telecom ile “telekomünikasyon ağlarının güvenliği ” kürsüsü ve EADS kurumsal vakfı ile “yapay vizyon” kürsüsü oluşturulmasına da katkıda bulunmuştur .
Multimedya Bilgi Portalı2001 yılından bu yana , École normale supérieure bilgisinin Yayılması'nın İnternet portalı, ENS'de hem edebiyatta , hem de bilimlerde ve beşeri bilimlerde gerçekleştirilen 2.000'den fazla konferans ve kolokyum kaydına erişim sağlamıştır. En son araştırma sonuçlarına ve ayrıca ENS'de düzenlenen bilimsel etkinliklere (konferanslar vb.) erişim sağlamak .
Belirli modüller, sürekli eğitim çerçevesinde , hazırlık sınıfları ve daha genel olarak ortaokul öğretmenleri için özel olarak tasarlanmıştır .
Bu portalın yeni bir versiyonu olan Savoirs-ENS , özellikle belirli kursların kayıtlarına erişim sağlayan genişletilmiş işlevlere sahip 2009 yılında piyasaya sürüldü.
"Ernest" konferansları12 Aralık 2009ENS, genel halk için yeni bir multidisipliner konferans döngüsü olan Ernest konferanslarını başlattı. En çeşitli konularda (ekonomi, felsefe, bilim, edebiyat, vb.), her son on beş dakikalık bu konferanslar ve konuşmacılar, tartışılan konulardaki uzmanlar arasından karizmalarına göre seçilir.
“Rue d'Ulm” basımları (“Press de l'École normale supérieure”)
1975'te kurulan Presses de l'École normale supérieure, 1999'da Rue d'Ulm basımları haline geldi , ENS'de ve ENS dışında, özellikle edebiyat sektörü, beşeri bilimler ve sosyal bilimler alanında yürütülen araştırma çalışmalarının yaygınlaştırılmasına katkıda bulunuyor. bilimler. La Société de Défiance gibi akademik kamuoyuna yönelik bazı yayınlanmış eserler yine de kamuoyunda büyük yankı uyandırdı. Fransız modeli nasıl kendi kendini yok ediyor Pierre Cahuc ve Yann Algan (2008 ekonomi kitap ödülü), Psikiyatrist Jean Furtos tarafından güvencesizlikten kendini dışlamaya , Güneyli romancı Shelby Foote tarafından kurak mevsimde aşk veya Barbara Cassin tarafından dillerde Filozof .
500'den fazla eser kitapçılarda veya çevrimiçi olarak mevcuttur ve aralarında “ENS'te araştırma raporları” (çevrimiçi), “Cepremap koleksiyonu” (ekonomi), “Normale Sup toplantıları” (önemli olaylar) dahil olmak üzere yaklaşık on koleksiyonda yayınlanmıştır. ENS'de),“ Italica ”(İtalya tarihi),“ Antik edebiyat çalışmaları ”(antik dünya),“ Fransızca versiyonlar ”(eleştirel çeviriler),“ Æsthetica "( Quai Branly Müzesi tarafından ortak yayınlanmıştır )," Sokak? Bunun hakkında konuşalım ! "( Emmaüs ile )," Sosyal bilimler" ve "Sürdürülebilir bilimler". Yılda yaklaşık otuz yeni yayın oranında, kitaplar esas olarak Les Belles Lettres ve Numilog (dijital içerik) tarafından kitapçılarda dağıtılır ve dağıtılır.
Rue d'Ulm sürümleri Lucie Marignac tarafından yönetilmektedir.
Araştırmanın teşviki1985 yılında kurulan ENS Uzmanlık ve Öngörü Enstitüsü, şirketlerin talebi üzerine seminerler ve çalışmalar yaparak okul ve şirket arasında bir arayüz görevi görmektedir. Araştırmanın bu değerlemesi, finanstan biyoteknolojiye, hukuk yoluyla çok çeşitli alanlara uzanmaktadır.
ENS ayrıca, kamu araştırmaları ve özel araştırmaların yanı sıra endüstri dünyası ile ortaklıkların sonuçlandırılmasını kolaylaştırmayı amaçlayan bir araştırma değerleme hizmeti de içermektedir . İkincisi, diğer şeylerin yanı sıra, mikroakışkanlar alanında genç ve yenilikçi bir şirket olan Elvesys'in yaratılmasını sağladı.
Şirketteki Normaliens kulübü1983'ten beri şirketteki Normaliens Kulübü, kamu veya özel bir şirkette çalışan tüm eski öğrencileri bir araya getirdi. Araştırma dünyası ile iş dünyası arasında değişim için bir alan, aynı zamanda eski öğrencilerin profesyonel entegrasyonuna da katkıda bulunuyor. Üyelerinin arasında şunlar Anne Lauvergeon , CEO'su Areva , Christophe Barbier , Müdürü , L'Express , Floransa Meaux, Afaq AFNOR CEO'su Dominique d'Hinnin, Legardère'sine CFO'su veya Bertrand Mabille, SFR Şirketlerle CEO'su.
2008'de Kulüp, okulu hızlı büyüyen yenilikçi KOBİ'lere yakınlaştırmayı amaçlayan Büyüme ve Yenilik girişimini başlattı .
18 Ocak 2011'de, ENS direktörü Monique Canto-Sperber , Filistin ENS kolektifinin girişimiyle, Leïla Shahid , Stéphane Hessel de dahil olmak üzere birçok siyasi ve entelektüel şahsiyeti bir araya getirecek olan Ortadoğu tartışmasını iptal etti. İsrailli pasifistler Michel Warschawski ve Nurit Peled'in yanı sıra sosyalist milletvekili Elisabeth Guigou . Syndicat de la magistrature genel sekreter yardımcısı Benoit Hurel de bu konferansa katılacaktı. Bir ay sonra, ENS'de İsrail-Filistin sorunuyla ilgili bir tartışma yapılması için bir oda ayırmanın reddedilmesiyle hararetli bir tartışma başladı , ret kararı 26 Şubat 2011'de Paris idari mahkemesi tarafından özet olarak iptal edildi . normale superieure temyiz edildi2 Mart 2011İle Danıştay bir tarafından, kararname 7 Mart, idari mahkemenin kararname tersine çevirir ve ertelenmesi talebini reddeder.
Aynı zamanda, bir sosyal hareket edilir ENS gerçekleşiyor: etrafında on çalışanı ait kantin , istihdam belirli süreli sözleşmeler , devam greve içinde sözleşme elde etmek için Ocak ayında Kamu Hizmeti ve bunların bir iyileştirme koşullarının işin. . 22 Mart 2011, Yönerge salonları, Monique Canto-Sperber'in Kamu Hizmetinden Sorumlu Devlet Bakanı Georges Tron tarafından önerilen ve tüm grevcilerin görevde kalmasına yol açacak bir mutabakat muhtırasını kabul etmeyi reddetmesini protesto etmek için işgal edildi ; onlar ile tahliye edilir polise üzerinde19 Nisan 2011. Monique Canto-Sperber, o zamanlar protestocuların kısmi zaferini gören çatışmayı yönetmesi nedeniyle güçlü eleştirilerin konusuydu.26 Mayıs 2011grev yapan tüm çalışanlara bir CDI verildikten sonra . 12 Temmuz 2011sırasında okul tatilleri , Monique Canto-Sperber disiplin kurulunun görüşüne sonra, ENS altı öğrenci kamu görevlilerine karşı telaffuz, yaptırımlar (beş uyarı ve bir kınama); 100 kişilik bir gösteri aynı gün "yönetimin sosyal ve sendikal hareketi bastırma arzusu" olarak kabul edilen şeyi protesto etti .