Ekonomik ve sosyal bilimler

Ekonomi ve sosyal (kısaltılmış SES ), Eylül 1966. beri Fransız okullarında öğretilir okul disiplini sosyal bilimler kapsamına giren bilimsel referans alanları tarafından bir kompozit malzemedir: ekonomi, sosyoloji, siyaset bilimi, tarih, ekonomik ve sosyal, antropoloji, etnoloji , demografi, hukuk vb. Bu disiplinlerin kesişimi, bilginin aktarılması ve eleştirel bir zihnin oluşumu yoluyla çağdaş dünyanın ekonomik ve sosyal zorluklarının anlaşılmasını amaçlamaktadır.

In genel ve teknolojik saniyede , ekonomik ve sosyal bilimler uygulanması beri yaygın çekirdeğin parçası olmuştur lise reformu onlar yine tarafından seçildi, bir keşif elbette durumunu (vardı daha önce oysa 2019 öğretim yılı başında haftada 1.5 saatlik bir programla öğrencilerin yaklaşık% 85'i).

Lise reform ve seri vazgeçilmesi yana BA genel, ITS bir özel sınıflar vardır ilk ve son terminalde ilk 6 saat içinde 4 saatlik zaman hacmine sahip.

Mevcut lisedeki ekonomik ve sosyal bilimler

Saniyede

Gelen ikinci , ekonomik ve sosyal bilimler haftada 1h30 bir takvime, zorunlu tabidir.

Program bir giriş bölümü ile başlar ve daha sonra disipliner bölümlendirme arzusuna karşılık gelen üç ana bölüme ayrılır: ekonomi; sosyoloji ve siyaset bilimi ve çapraz bakış açıları.

Seconde programının detayı

Giriş bölümü

Ekonomi bilimi

Sosyoloji ve siyaset bilimi

Çapraz bakışlar

 

İlk

In Première , ekonomi ve sosyal bilimler uzmanlık kursları parçasıdır. Gözbebeğinin tarafından seçilen üç özel kursların her biri 4 saatlik bir saatlik hacmini temsil eder.

Öğrenci, birinci sınıfının ikinci döneminin sonunda, Terminal sınıfı için üç uzmanlık alanından ikisini tutmayı seçer.

Terminale sınıfında tutulmayan uzmanlık, Première sınıfının sonunda, bakalorya için 5 katsayısı ile bir teste tabidir.

Première'in programı, üç farklı bölümden (ekonomi bilimi; siyasal sosyoloji ve bilim; çapraz bakış açıları) disipliner bölümlendirme ilkesi üzerine inşa edilmiştir.

Son yılımda

Gelen son yılında , ekonomi ve sosyal bilimler uzmanlık kursları parçasıdır. Öğrenci tarafından seçilen üç özel kursların her biri 6 saatlik bir saatlik hacmini temsil eder.

SES testi, öğrenci tarafından Terminale'in üçüncü döneminde alınan ve bakalorya için 16 katsayısını temsil eden nihai ve ulusal bir testtir.

Terminale programı ayrıca, üç ayrı bölümü (ekonomi bilimi; sosyoloji ve siyaset bilimi; çapraz bakış açıları) ile disipliner bölümlendirme ilkesi üzerine inşa edilmiştir.

ES serisinde Ekonomik ve Sosyal Bilimler

1993 Reformu

1994 yılında, B bakalorya serisinin ardından gelen genel bakalorya ES serisi tanıtıldı.Ekonomik ve sosyal bilimler bu serinin en önemli disiplinidir.

Ekonomik ve Sosyal Bilimler programları, ekonomik ve sosyolojik yaklaşımlar arasında açık bir ayrım yapmazlar: bir "sorun nesnesi" veya sosyolog ile ekonomistin görüşlerini bir araya getiren bir tema etrafında inşa edilmişlerdir. Böylece, ikincisinde, aile temasının incelenmesi hem sosyolojik bilgiyi hem de ekonomik bilgiyi (bir üretim ve tüketim yeri olarak aile) harekete geçirir. Kurslar tüm sınıfta ve kısmen öğreticiler (TD) şeklinde yarı gruplar halinde düzenlenir.

İkinci sınıfta

Saatlik hacim, öğrenci başına 1 saat 30 dakikadır ve her iki haftada bir yarım grup derslerinde 2 saat ders + 1 saat olarak bölünmüştür (yani öğretmen için 2 + 1 = haftada 3 saat)

Birinci sınıfta

İlk ES'de saatlik hacim, öğrenci başına haftalık 5 saattir ve haftada 4 saat ders + 1 saat yarım grup derslerine bölünmüştür (yani öğretmen için 4 + 1 + 1 = 6 saat).

Program 1 re ES

Ekonomik ve sosyal faaliyetler:

  • Ekonomik aktiviteler
    • Ekonominin nasıl çalıştığının bir temsili
    • Ekonomiyi finanse etmek
  • Sosyal organizasyon
    • Sosyal yapı
    • Sosyalleşme: determinizmler ve etkileşimler
    • Kültür: iletim ve toplu inşa
  • Politik organizasyon
    • Hukuk kuralı
    • Güç seviyeleri
    • Vatandaşlık

Ekonomik ve sosyal düzenleme:

  • Pazar koordinasyonu
    • Pazar ve toplum
    • Ekonomi mekanizmaları
    • Şirket ve piyasalar
    • Pazar sınırları
  • Kamu yetkililerinin eylemi
    • Devlet müdahalesinin temelleri: tahsis, yeniden dağıtım, düzenleme, düzenleme
    • Kamu makamlarının eylem yolları
    • Devlet müdahalesinin sınırları
    • Kamu otoritelerinin organizasyonu ve etkinliği
  • Düzenleme ve sosyal uyum
    • Sosyal kontrol: normlar ve etkileşimler
    • Sosyal düzenleme ve çatışmalar
  Terminale sınıfında

Son ES'de saatlik hacim, öğrenci başına haftalık 6 saattir ve haftada 5 saat ders + 1 saat yarım grup derslerine bölünmüştür (yani öğretmen için 5 + 1 + 1 = 7 saat).

Terminale ES'deki program

Giriş: Büyüme, gelişme ve sosyal değişim

Bölüm 1: Sermaye birikimi, emeğin organizasyonu ve büyüme

  • Büyüme gelişimi
    • Kaynaklar, ekonomik büyümenin sınırları
    • Sermaye birikimi, teknik ilerleme ve büyüme
  • Çalışma ve istihdam
    • İş organizasyonu ve büyüme
    • Büyüme, teknik ilerleme ve istihdam

Bölüm 2: Eşitsizlikler, çatışmalar ve sosyal uyum

  • Sosyal tabakalaşma ve eşitsizlikler
    • Sosyal tabakalaşmanın dinamikleri
    • Sosyal hareketliliğin zorlukları ve belirleyicileri
    • Demokratik ideal ve eşitsizlikler
  • Çatışmalar ve sosyal seferberlik
    • İş değişiklikleri ve sosyal çatışmalar
    • Demokratik ideal ve eşitsizlikler
  • Entegrasyon ve dayanışma
    • Sosyal uyum ve bütünleşme organları
    • Sosyal koruma ve toplu dayanışma

Bölüm 3: Uluslararası açıklığın zorlukları

  • Ticaretin uluslararasılaşması ve küreselleşme
    • Uluslararası ticaret, büyüme ve gelişme
    • Uluslararası iş stratejileri
    • Küreselleşme, sosyal ve kültürel değişimler ve düzenleme
  • Avrupa entegrasyonu ve ekonomik ve sosyal politikalar
    • Avrupa Birliği ve sosyal entegrasyon dinamikleri
    • Kamu eylemi için yeni çerçeveler
  Uzmanlık kursları

In Première ES , SES seçeneği zorunlu SES 5 saat ek olarak, haftalık ders 2 saat temsil etti. Her şeyden önce siyaset bilimine girişti. Bu seçeneği seçmeyen öğrenciler daha sonra matematik veya "tamamlayıcı dil" seçeneğini seçmek zorunda kaldı.

Olarak seçeneğin programı 1 st ES
  • Siyasi güç ve sosyal düzenleme
    • Güç kavramı
    • Siyasi güç ve özgüllüğü
    • Hukuk ve sosyal düzenleme
  • Siyasi sistemler ve demokrasi
    • Demokratik rejimlerin özgüllüğü
    • Demokrasinin kurumsal yönleri
    • Farklı siyasi karar alma düzeyleri
  • Siyasi katılım ve vatandaşlık
    • Seçim kuralları ve davranışı
    • Seferberlik ve toplu eylem
    • Vatandaşlık ve sosyal bağ
 

In Kiosk ES , SES özel zorunlu SES 6 saat ek olarak, haftalık ders 2 saat temsil etti. Sekiz büyük ekonomi ve sosyoloji yazarının derinleşmesinden oluşuyordu. Bu uzmanlığı seçmeyen öğrenciler daha sonra bir matematik uzmanlığı veya "tamamlayıcı dil" uzmanlığı seçmek zorunda kaldı.

Terminale ES'deki uzmanlık programı  

2010-2011 lise reformundan sonra

Ekonomik ve Sosyal Bilimler bir keşif öğretim haline genel ve teknolojik ikinci sınıfa fakat (ekonomik ve sosyal) genel ES serisi seçen öğrenci ana konusu olmaya devam etmektedir. In Première , öğrenciler uzmanlık eğitimini seçmeden zorunlu SES eğitimi izleyin.

In Terminali , öğrenciler de bir uzmanlık seçmelisiniz uygulamalı matematik , sosyal ve politik bilimler ve kapsamlı ekonomi  , seçilen özel, haftada ekstra 1h30 ne olursa olsun katsayısı 2 önlisans sınamak. Sosyal ve siyasal bilimler veya derinlemesine iktisatta uzmanlaşma alınırsa, katsayı 7'den 9'a düşer.

Gelen Première ES ve Kiosk ES , zorunlu bir ortak çekirdek SES Haftalık ders 5 saat temsil eder. Bu iki seviye için programlar , müfettişler, akademisyenler ( Didier Marteau , Bernard Valade ve Yves Deloye dahil ) ve lise öğretmenlerinden (Alain Beitone dahil) oluşan , Jacques Le Cacheux başkanlığında bir grup "uzman" tarafından hazırlanmıştır. . Jean Gadrey , bu uzmanlar grubunun oluşumunu eleştirdi. Programlar üç bölümden oluşmaktadır: "ekonomi bilimi", "genel ve politik sosyoloji" ve "çapraz bakış açıları".

Sınıflar artık bütün bir sınıf olarak düzenleniyor. Yarım grupların oluşturulması, okulun mevcut genel saatlik tahsisatına bağlı olarak okul müdürlerinin veya daha sıklıkla yönetim kurulunun takdirindedir.

İkinci sınıfta

2010 öğretim yılının başlangıcından bu yana, öğrenciler iktisatta sunulan iki "keşif dersi" arasında seçim yapmak zorundadır:

  • Ekonomik ve sosyal bilimler.
  • Ekonomi ve yönetimin temelleri.

İkisini birden almak mümkündür. Kursun süresi her kurs için haftada 1h30'dur.

Birinci sınıfta

İlk ES'de saatlik hacim, öğrenci başına haftalık 5 saattir. Öğrencilere belirli bir seçenek sunulmamaktadır.

Program 1 re ES

I. Ekonomi:

1. Ekonomistlerin kendilerine sorduğu büyük sorular

  • Sınırlı kaynakların olduğu bir dünyada, nasıl seçimler yaparsınız?
  • Kendine yapabileceğin şeyi neden başkalarından alasın?
  • Ne üretiyoruz ve onu nasıl ölçüyoruz?
  • Gelir ve servet nasıl dağıtılır?
  • Başlıca makroekonomik dengeler nelerdir?

2. Şirket içi üretim

  • Şirket nasıl üretiyor?
  • Şirketin performansı nasıl değerlendirilir?

3. Pazar koordinasyonu

  • Pazar nedir?
  • Rekabetçi bir piyasa nasıl çalışır?
  • Kusursuz rekabet piyasaları nasıl çalışır?
  • Başlıca piyasa başarısızlıkları nelerdir?

4. Para ve finansman

  • Para birimi ne için kullanılır?
  • Ekonomik faaliyet nasıl devreye girer?
  • Para birimini kim yaratır?

5. Makroekonomik düzenlemeler ve dengesizlikler

  • Kamu gücü, çağdaş ekonomilerin düzenlenmesine neden müdahale ediyor?
  • Devlet bütçesi ekonomi üzerinde hareket etmeyi nasıl mümkün kılıyor?
  • Başlıca makroekonomik dengesizlikler nelerdir?
  • Hangi ekonomi politikaları?

II. Genel sosyoloji ve politik sosyoloji

1. Sosyalleşme ve sosyal kimliklerin inşası

  • Çocuğun sosyalleşmesi nasıl yapılır?
  • Çocuğun sosyalleşmesinden yetişkinin sosyalleşmesine: süreklilik mi yoksa kopuşlar mı?

2. Gruplar ve sosyal ağlar

  • Bireyler sosyal gruplar oluşturmak için nasıl bir araya gelirler?
  • Grupların büyüklüğü işleyiş biçimlerini ve eylem kapasitelerini nasıl etkiler?
  • Sosyal ağlar nasıl çalışır?

3. Sosyal kontrol ve sapma

  • Sosyal kontrol bugün nasıl uygulanıyor?
  • Sapmaya neden olan süreçler nelerdir?
  • Suçluluğun seviyesi nasıl ölçülür?

4. Siyasi düzen ve meşruiyet

  • Neden siyasi bir düzen?
  • Siyasi düzenin kurumsal biçimleri nelerdir?
  • Siyasi kültürlerin ve vatandaşlık biçimlerinin çeşitliliği nasıl analiz edilir?

III. Çapraz bakışlar

Şirket, kurum, organizasyon

  • Şirket içinde sosyal ilişkiler nasıl düzenlenir?
  • Şirket için hangi organizasyon yöntemleri?

Kamu eylemi ve düzenleme

  • Nasıl gelmez refah devleti sosyal uyuma katkıda bulunur?
  • Sosyal bir fenomen nasıl kamusal bir sorun haline gelir?
  Terminale sınıfında

Terminale ES'de saatlik hacim, haftalık öğrenci başına 5 saattir. Buna, "sosyal ve siyasal bilimler", "derinlemesine ekonomi" ve "matematik" ten seçilmek üzere haftada 1 saat 30'luk bir uzmanlık kursu eklenir.

Terminale ES'deki program

I. Ekonomi:

1. Büyüme, dalgalanmalar ve krizler

  • Ekonomik büyümenin kaynakları nelerdir?
  • Büyümenin istikrarsızlığı nasıl açıklanır?

2. Küreselleşme, uluslararası finans ve Avrupa entegrasyonu

  • Uluslararası ticaretin ve üretimin uluslararasılaşmasının temelleri nelerdir?
  • Dünya ekonomisinin finansmanı nasıl işliyor? (Bu bölüm, program 2012 öğretim yılının başlangıcı için güncellendiğinde silinmiştir).
  • Avrupa Birliği'nin küresel ekonomideki yeri nedir?

3. Sürdürülebilir kalkınma ekonomisi

  • Ekonomik büyüme çevrenin korunmasıyla uyumlu mu?
  • İklim politikası için hangi ekonomik araçlar  ? (Bu bölüm, program 2012 öğretim yılının başlangıcı için güncellendiğinde silinmiştir, ancak ana unsurları önceki bölümle birleştirilmiştir).

II. Sosyoloji

1. Sosyal sınıflar, tabakalaşma ve hareketlilik

  • Sosyal yapı nasıl analiz edilir?
  • Sosyal hareketlilik nasıl hesaplanır?

2. Entegrasyon, çatışma, sosyal değişim

  • Bireyin önceliğinin öne sürüldüğü toplumlarda hangi sosyal bağlantılar?
  • Sosyal çatışma: patoloji, uyum faktörü veya sosyal değişimin motoru?

III. Çapraz bakışlar

1. Sosyal adalet ve eşitsizlikler

  • Eşitsizlikler nasıl analiz edilir ve açıklanır? (Bu bölüm, program 2012 öğretim yılının başlangıcı için güncellendiğinde silinmiştir, ancak çok sayıda unsuru sosyal yapının analizi bölümüyle birleştirilmiştir).
  • Kamu yetkilileri sosyal adalete nasıl katkıda bulunabilir?

2. İş, istihdam, işsizlik

  • İstihdam yönetiminde işgücü piyasası ve organizasyon nasıl ifade edilir?
  • İstihdam için hangi politikalar?
 

SES öğretmenleri

Disiplinin oluşturulduğunda yalnızca birkaç yüz öğretmeni varken, tüm orta öğretimin yalnızca% 1'ini temsil etmelerine rağmen, sayılar o zamandan beri istikrarlı bir şekilde arttı. 2017 yılında 4,300'ü kamu sektöründe, 1,300'ü özel sektörde olmak üzere 5,600 SES öğretmeni vardı. Kadınların% 49'u ile belli bir eşitlik gösteren nadir profesörlerden biridir.

SES öğretmenleri için ilk eğitim kursları, disiplinleri gibi, çeşitlidir (ekonomi, sosyoloji, beşeri bilimler, tarih, coğrafya, AES, hukuk, siyaset bilimi, IEP, işletme okulları vb.). Diğer disiplinlerden daha fazla, yörüngeleri de daha heterojendir: öğretim dışındaki önceki mesleki deneyimler daha sıktır.

SES öğretmenleri, disiplinlerine güçlü bir şekilde bağlı olma özelliğine sahiptir: neredeyse her iki kişiden biri, Profesörler İktisadi ve Sosyal Bilimler Derneği'nin (APSES) üyesidir ve bu nedenle meslekteki atipik temsiliyetten yararlanır.

Referanslar

  1. "  Genel bakalorya katsayıları  " , Eduscol'da
  2. "  Genel bakalorya sınavlarının katsayıları  " , Eduscol'da
  3. Jean Gadrey, "Ölümcül hastalığı olan SES'in başucundaki uzmanlar", 22 Mart 2011
  4. "  İstatistiksel karşılaştırma ve referanslar, Milli Eğitim Bakanlığı  " ,2017
  5. "  'Biz kimiz?' APSES web sitesinde  »

Ekler

İlgili Makaleler

Dış bağlantı