Yasal şekli | Dernek kanunu 1901 |
---|---|
Hedef | izcilik |
Etki alanı | Fransa ve Dünya |
Yapı temeli |
1 st Eylül 2004 (füzyon Fransa'nın İzciler ve Fransa'nın Kılavuzları ) |
---|
Oturma yeri | 21-37 Rue de Stalingrad, 94110 Arcueil |
---|---|
Devlet Başkanı | Marie-Astride Kefal Abrassart |
icra memuru | Olivier Mathieu |
Üyelik | Fransız İzci Federasyonu (SF) |
Avrupa üyeliği | Avrupa İzcilik Bürosu (WOSM) |
Uluslararası bağlantı | WOSM ve WAGGGS |
Yöntem | İzcilik ve Rehberlik Katolik karma eğitim |
gönüllüler | 27.000 |
Üyeler | yaklaşık 88.000 |
çalışanlar | sivil hizmette 140 + 23 gönüllü |
İnternet sitesi | www.sgdf.fr |
İzciler ve Fransa'nın Kılavuzlar ( "SGDF") lider kuruluşudur Fransız ait İzcilik . Birleşmesinden kaynaklanan de France İzciler ve Fransa de Rehberleri 2004 yılında gerçekleştirilen, dernek "İzciler et Kılavuzları de France" olarak kabul edilmektedir kamu yararına olan . Hareket Katolik çoğulcu, hareket bakılmaksızın din, tüm gençlere açıktır ve tarafından "halk eğitim hareketi" olarak lisanslı Gençlik ve Spor Bakanlığı . Dernek, sosyal hayata olan bağlılığının ve eğitim projesinin bir parçası olarak, dayanışma , sivil güvenlik ve çevre koruma başta olmak üzere , kamu yararına olan faaliyetlere katılabilir . Derneğin 88.000'den fazla üyesi var.ağustos 2020. Anakara Fransa ve denizaşırı bölgelere yayılmış yaklaşık 850 yerel kuruluşu listeler.
Fransa'nın İzcileri ve Rehberlerinin gerçekleştirdiği ve böylece Baden-Powell ve Peder Sevin'in pedagojisinin damgasını vurduğu geleneksel bir izcilikten farklı olarak gerçekleştirdiği çeşitli reformlar , birçok eleştirinin konusu olmuştur ve çeşitli bölünmelerin kökenindedir. Fransa'nın Üniteryen İzcilerinin doğuşunu gördü ve Avrupa Rehberleri ve İzcileri gibi geleneksel izciliği teşvik eden diğer hareketlerin gelişmesine izin verdi .
Association des Scouts et Guides de France, Fransa'da , Fransız İzci Federasyonu aracılığıyla dünya izcilik kuruluşları ( WOSM ) ve rehberlik kuruluşları ( WAGGGS ) tarafından Katolik inancı için tanınan izcilik derneğidir .
2017'de, "Les Scouts et Guides de France" derneğinin başkanlığını Marie Mullet-Abrassart (başkan) ve 2016'dan 2021'e kadar Olivier Mathieu (Genel Delege) yönetir. Anne-Claire Bellay-Huet (Genel Delege) tarafından yönetilmektedir.2014 yılında Dominik'ten Peder Benoît Vandeputte, Fransa İzciler ve Rehberler genel papazlığına atandı . 1 st Eylül 2020, Xavier de Verchère, Fransa İzcileri ve Rehberleri'nin yeni papaz generali olarak onun yerini aldı. Derneğin genel kurulu , her yerel ve bölgesel kuruluş tarafından seçilen temsilcilerden oluşur. 2014 yılında, Genel Kurul'a katılan 1000 delegenin %75'i 30 yaşın altındaydı.
Fransa İzciler ve Rehberler derneği şu şekilde yapılandırılmıştır:
Hareketin yönetim organlarından birkaç kişi maaşlıyken (özellikle bir ulusal şube ekibinin her yöneticisi), alanında en genç olanlarla animasyon sorumluluğu genç yetişkin gönüllüler ("liderler" ve "liderler") tarafından yürütülür. . Bu, iletişimcilerin SGdF'den " en güzel yönetim okulu " olarak bahsetmelerini sağlar , çünkü herhangi bir izci hareketi gibi, denetime uyarlanmış eğitim sağlanır ve denetçiler sorumluluk, yönetim, 'ekipler, kaynaklar, proje organizasyonu deneyimi kazanır.
Ağustos 2020'de derneğin 88.000'den fazla üyesi var. Derneğin çocuk ve genç üyeleri kabaca şu şekilde dağılmıştır:
Fransa İzcileri ve Rehberleri'nin eğitim projesi, "genç kız ve erkek çocuklarına hayal kurma, harekete geçme, projelerinde başarılı olma, topluluk içinde yaşama, yaşamlarına anlam katma ihtiyaçlarını karşılayan bir yaşam alanı" sunuyor ve onları “birlik içinde ve sorumlu dünya vatandaşları” olmaya davet ediyor.
Bu proje ilerleme için dört eksen önermektedir. Her gencin genel gelişimi şunlara yöneliktir:
Özünde, eğitim projesi aşağıdaki noktaları hatırlatır:
Peder Sevin'in hareket için yazdığı kanunun yeniden yazımı olan ve dünya izcilik ve rehberliğine emanet edilen Fransa'nın izci ve Rehberlerinin mevcut referans kanunu aşağıdaki gibidir:
rehber, izci; art.1 Doğru konuşur ve tutarlı davranır; art.2 Güvenilirdir ve başkalarına nasıl güvenileceğini bilir; art.3 Diğerlerinin önüne geçin ve dünyanın her yerinden izciler ve rehberlerle kardeşlik bağları kurun; art.4 Kaynaklarını akıllıca kullanın; art.5 İyimserlikle zorluklarla yüzleşin; art.6 Adalet ve barış dünyasının inşasına katılmak; art.7 Yaratılışı sevin ve koruyun; art.8 Enerjiyle yaşar ve inisiyatif alır; art.9 Başkalarının hizmetindeki eylemler yoluyla İyi Haber'i memnuniyetle karşılar; art.10 Sözlerinin, eylemlerinin ve düşüncelerinin efendisidir (sorumludur).Scouts de France ve Guides de France'ın 1964 reformlarından miras kalan SGdF pedagojisinin, çocukların yaş gruplarına karşılık gelen beş dalı vardır:
Cubs ve kekler , İzciler ve Kılavuzlar ve Öncüler ve Karavellerle birimleri edilebilir coeducated veya (sadece erkek veya kız oluşur) homojen. Bu birimler, gençlerle aynı renkte gömlekler giyen “şefler” ve “şeflerden” oluşan bir “usta” tarafından denetlenir. Bunlar genellikle eğitimli veya eğitim sürecinde olan genç yetişkinlerdir (hareket, BAFA'nın içeriğine İzci pedagojisinin öğrenilmesini ekleyen kendi eğitimini sunar ). Refakatçi ekiplerine bir veya iki yetişkin (genellikle bir çift), “refakatçi arkadaş” eşlik eder. Son olarak, hareketin yöneticileri (yerel grupların liderleri, bölgesel ve ulusal yetkililer) “mor düğmeli” (indigo) gömlekleriyle tanınabilir.
cüce cinler6 ila 8 yaş arası. Farfadet'lerle, Fransa'nın İzcileri ve Rehberleri çocuklara “Maîtres-Mots” ( yasa ) etrafında keşif yapma fırsatı sunuyor : karşılama ve paylaşma. Cüceler yeşil bir polo gömlek giyerler. Animasyon ekibi, çocuklara izcilik yapmaktan sorumlu ebeveynlerden ( Parents Animateurs Farfadets ) oluşur ve grup tarafından atanan, eğitim hedeflerinden sorumlu eğitimli bir yetişkin tarafından koordine edilir.
"Çocuklar için hedefler":
|
"Ebeveynler için hedefler":
|
6-8 yaşındakiler için izciliğin altı “gelişim ekseni” şunlardır:
8 ila 11 yaş arası. Yavrular ve Jeannettes'in öğretisi, doğanın habercileri ve Büyük Ağacın (asırlık kökleri ormanın anaları olan) arkadaşları olan yarı insan, yarı bitki karakterler olan Sylph'lere dayanmaktadır. bir masalda sunulmuştur: Kaçış Ormanı.
Bütün birime bir "kabile" denir ve bu kabile, çocukların davet edildiği "kabin konseyi" için "kulübe"lerinde düzenli olarak buluşan yaklaşık 6 çocuktan oluşan "sizaine"lere (dolayısıyla "sizaine" adı verilir) bölünmüştür. kendilerini ifade eder ve/veya demokratik olarak kararlar alırlar. Tartışmaların sorunsuz yürümesini sağlamak için farklı roller (tartışmaları yöneten "başkan", söylenenleri rapor edecek "sözcü", söylenenleri yazan "sekreter") çocuklar tarafından üstlenilir. tartışmalar. Bu konseyin amacı, genellikle sözcüler ve liderlerden oluşan “sözcüler konseyi”ne bu kez gönderilecek olan bir “sözcü” sayesinde altı kişinin yaşamını değerlendirmektir. Tüm birimi etkileyen bilgi ve kararların çoğu, tüm çocukları ve liderleri bir araya getiren “halk konseyi” sırasında gerçekleşir.
Cubs ve Brownies "vaatlerinden" sonra "varlıklar" elde ederek ilerlerler. Blogane (birleşmiş kırmızı bir sylph çiçeği), Laline (dinamik olan bir sylph-sarı yaprak), Théla (mavi kestaneden bir sylph-böcek, becerikli), Yzô (bir sylph-taşı yeşil, samimi), Maÿls (Tanrı'yı merak eden beyaz bir bulut-sylph) ve Kawane (duyarlı bir mor çimen-sylph). Her sylph için - her biri keşif eksenlerinden biriyle (dünyayla, kendisiyle, kişinin bedeniyle, başkalarına, Tanrı'ya ve kişinin duygularına göre) ilişkili - çocuk yaklaşık olarak her sömestrde, sahip olacağı bir varlığı seçebilir. tek seferlik eylemlerle ama her şeyden önce günlük bir tavırla gelişmek ister. Gelişimi bir defter ile takip edilir ve kendisi için belirlediği sözleşmeyi yerine getirdiğini düşündüğünde sylph'ten bu alanda büyüdüğünü gösteren temsilci rozetini alır.
Çocukların becerilerini toplu olarak ilerletmek için yıl boyunca hecelerle ilgili etkinlikler yaşanır. Daha önce "tohum" ile ödüllendirilen bu ilerleme artık temsil edilmiyor.
Bu daldaki son yıl, çocuk bir “bekçi” olmaya davet edilir: barışın, doğanın, esenliğin veya hafızanın. İyi bir anlayış, çevreye saygı, maddi rahatlık veya insanların yaşamlarının hafızasını (gazete, fotoğraflar…) sağlayarak insanların yaşamını iyileştirme sorunudur.
Cubs and Brownies, 2011 yılına kadar sarı olan turuncu bir gömlek giyerler.
İzciler ve rehberler11 ila 14 yaş arası gençler için. Bütün birim “Kabile” dir. Gençler, "ekipler" adı verilen ve her birinin çalışmasını sağlamak için bir rolü olan küçük ekiplerde buluşuyor (Pilot, Koç, Tanık, Mimar, Vekilharç, Sanatçı). Örneğin pilot, ekibini koordine eder ve onlarla ilgilenir. Aynı zamanda ustalıkla ilk temas noktasıdır . Mürettebatın bir yıllık ömrü vardır, bu nedenle her izci veya rehber, yaz kampının sonuna kadar bir yıl boyunca aynı rolü oynar. Bazı kabileler kamp için takımları ve rolleri değiştirir, böylece gençler kabilede geçirdikleri üç yıl boyunca altı rolün hepsini de yerine getirebilirler.
Herkesin bir ekip halinde yaşamayı öğrendiği hoş bir dönemden sonra (Aralık-Ocak arası) İzciler ve Rehberler, ekiplerin gerçekleştirmek için bir araya geldiği bir "macera diyarını" geçerek bir "Macera" projesini deneyimlemeyi seçerler. Projeyi ileriye taşımak için misyonlar. Genellikle Kabilelerin yıl boyunca 2 macerası ve yaz kampı sırasında bir macerası vardır.
Mürettebat, izcilerin ve rehberlerin özerkliği keşfetmelerine yardımcı olacak merkezi yaşam alanıdır. Mürettebatın özerkliği yıl boyunca giderek daha fazla deneyimleniyor: mürettebat toplantıları, mürettebat servisi, mürettebat hafta sonları. Mürettebatın özerkliğinde ilerlemenin doruk noktası kamp sırasında yaşanır, bu "keşif"tir. Şeflerin yardımsever bakışları altında yapılan hazırlıkların (güzergahlar, yatacak yer, menüler vb.) ardından her ekip, kamp çevresinde keşif yürüyüşü yapmak için yaklaşık 24 saat (1 gece) kamptan ayrılır.
Onların içinde izci ve kılavuzları 14 inci yıl, canlı, Mart ve Haziran, diğer izciler ve komşu topraklardan rehberleri ile bir hafta sonu "İzci kabilesinin Patent" arasında. Seçtiğiniz 3 kurstan birinde beceri edinme seçimi: "Bosses et Bobos" (ilk yardım), "Robinson" (inşaat imalatı) veya "3 yıldız" (kamp pişirme) ve 2015'ten beri "Ces' arts" kursu (yaratılış) doğdu. Bu hafta sonu ayrıca Kabilelerindeki deneyime geri dönmelerine ve Öncüler ve Karaveller tarafından yönetilen bir gece nöbeti yaşamalarına olanak tanır. Kabile İzcileri daha sonra, Öncüler ve Karavellerin Karavanına katılmadan önce, yıl sonu ve kamp boyunca becerilerini aktarma görevine sahip olurlar.
Sekiz macera ülkesi:
macera diyarı | İnsanlar | ittifak işareti |
---|---|---|
Doğada yaşam | Eskimo | Sırt çantası |
Spor ve sağlık | Bushmenler | Röle göstergesi |
İletişim ve vatandaşlık | Dogonlar ve Bozolar | Mürettebat kitabı |
Çevreye saygı gösterin | Lepcha'lar | Bitki |
Uluslararası toplantılar | çingeneler | yol |
İnşaat ve imalat | Mayalar | mürettebat bagajı |
Dayanışma | Trobriandais | El |
sanatsal ifade | Maori | Ateş |
14-17 yaş arası gençler için. Öncüler ve karaveller birlikte bir "kervan" oluştururlar, "ekiplere" bölünmüş, akıllarında bir "ekip lideri" olan, kontrol ile bağlantı kurmaktan sorumlu (ekip liderler ve rehberlerden oluşur ) ve ekibini temsil eder.
Öncüler ve karaveller “CAP'ler” yürütürler. Bu kısaltma "Tasarım, Eylem, Paylaş" anlamına gelir. Öncülerin ve karavellerin ruh halinin temeli budur. Somut olarak, CAP'ler, aşağıdakiler gibi çok çeşitli alanlarda yıl boyunca yürütülen projelerdir:
Proje gençler tarafından seçilir ve hazırlanır, liderlerin varlığı (yasal ve pedagojik denetime ek olarak) yardım vermeye, envanter almaya vb. Büyük projeler, öncülerle gerçekleştirilebilir: “beyaz su sporları” kampı yapmak, 8 kişilik pedallı araba yapmak, başka ülkelerden izcilerle buluşmak, gezi kampı yapmak, arkeolojik kazılara katılmak vb. Kamp sırasında, genellikle bir "şantiye" gerçekleştirilir (bir hizmet duygusuna katılma): bir evin yeniden inşasına katılım, kamp alanının sahibinin bariyerini yeniden boyamak, vb. Bir projenin pedagojiye göre "dönüm noktası" olabilmesi için beş kriteri karşılaması gerekir: fayda, keşif, buluşma, aşma ve yaratıcılık. Bir yıl boyunca, ilki Eylül'den Ocak'a, ikincisi Ocak'tan yaz kampına kadar iki "başlık" yapılacak.
Öncü ve karavelin ilerlemesi yıldan yıla yapılır. İlk yıl geldikten sonra, genç bir cairn'i temsil eden bir rozet alır .
Genç, ilk yılının sonunda "sözünü" verir. “Kaynak” adı verilen kişisel bir düşünme döneminde onu hazırlama fırsatına sahip olacak. Her yılın başında genç, yıl boyunca oynayacağı rolü seçer. On rol şunlardır:
Bu roller, bir hafta sonu veya kamp hazırlığı için görevlerin dağıtılmasını mümkün kılar ve gençleri sorumluluk kavramına duyarlı hale getirir. Bu rollerin yanı sıra, her genç “güzergahlar” aracılığıyla kendi kişisel yolunu seçer. Toplam altı yol vardır:
Her genç, seçtiği rota ile ilgili olarak kervan için bazı özel görevleri yerine getirmek zorunda kalacak ve bu eylemlerin sonunda, iyi bir “rota” yolculuğunun bir işareti olarak, genç “Karşılıklı” ödülünü alıyor. taş” onun “cairn” üzerine yerleştirmek için. Bu sayede yılda iki rota oranında genç, öncülerle geçirdiği 3 yılın sonunda tam bir cairn rozetine sahip olabilecektir. İkinci yılının sonu keşifle işaretlenir. Geleneksel olarak, öncüler ve karaveller 48 saatlik dolaşım için çiftler halinde yola çıkarlar (kendilerini aşarlar: 24 saat keşif ve 24 saat doğa). İzlenen rota ve konaklama yeri ve araçları önceden seçilir. Bu iki gün boyunca, “kervanda” geçirdikleri iki yılı değerlendirdikleri bir “kaynak” ile sembolize edilen bireysel yansıma için zaman ayırırlar.
Öncülerinden ve Karavellerle ilerlemesi sonunda, tüm gençlerin 3 rd yılı 36 saat boyunca keşfetmek gidin. Yoldaşlara / YWAM'a geçişlerini hazırlama fırsatı onlar içindir. Bu 36 saat boyunca, her genç, öncüler ve karaveller arasındaki güzergahını geri almak ve ardından kendilerini geleceğe yansıtmak için (İzci ve İzci değil) burada “kaynak” olarak da adlandırılan yansıma için bireysel bir zaman alır. Üç yılın sonunda her genç, "çatlak" rozetinde altı taşa sahip olacak. Bu, bir sonraki şubeye geçmek için yeterli özerklik kazandığının bir işaretidir.
yoldaşlarBir Compagnons “ekibinin” üyeleri projelerini kendileri yürütür. Refakatçiler genellikle 17 ile 20 yaşları arasındadır. Bu hareketin en eski dalıdır. Daha yaşlı yetişkinler (refakatçi refakatçileri veya "AccoCo") bulunmasına rağmen, onların yardımı sadece ara sıradır (projenin ilerleyişi hakkında güncelleme vb.) ve gençlerle kampa gitmezler. Projeler sadece ekip halinde yaşanır.
Tüm takımlar, takımlar arasında bir değişim ve yaşam yeri olan bir "röle" oluşturur.
Pedagoji üç aşamaya dayanır:
Bu (bazen uzun) keşif serüveninin sonunda “gönderme rotasını” geçerler ve isterlerse yoldaşlık taahhüdünü ilan edebilirler ve bu sırada başkalarına güzergahlarını ve aynı zamanda arzularını da anlatabilirler. gelecek.
Fransa'nın İzcileri ve Rehberleri, engelli çocukları ve yetişkinleri ağırlıyor.
Çocuklar ve gençler için, çocukların ve gençlerin kendi yaşlarındaki güçlü bedenli gençlerle keşif yapmaları için bir öneri var. Bu öneri, fiziksel veya duyusal bir bozukluğun, entelektüel veya ilişkisel zorlukların mutlaka izcilik için bir engel olmadığı düşünülerek izciliğin erişilebilirliğini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kabul ve entegrasyon prosedürlerini belirlemek, ailelerle birlikte yerel yetkililere bağlıdır.
Hareket ayrıca, 17 yaş üstü zihinsel engelli, kız veya erkek, izciliğe devam etmelerini sağlar. Bu, 40 yılı aşkın süredir var olan Vent du Large önerisidir.
deniz keşif“İzcilik yoluyla karakter eğitimi mükemmel, ancak deniz pratiği ile pekiştirildiğinde, denizcinin her zaman sıfat olarak kalması ve isminin izci olması şartıyla, bununla karşılaştırılabilecek bir şey olduğuna inanmıyorum. "
1908 gibi erken bir tarihte Baden-Powell , başta yelkencilik olmak üzere denizcilik faaliyetleri yoluyla izciliği hayata geçirme deneyimine sahipti . Şu anda, Fransa'da yaklaşık yirmi Scout ve Guide grubu sertifikalı denizcidir . Deniz eğitimi önerisi, gençlerin keşfedebileceği dört alana sahiptir. Bunlar 4 ile temsil edilmektedir kardinal noktaları arasında pusula :
Navigasyon | ||
Herkese açıklık, toplantı ve hizmet | deniz ortamı | |
Deniz bilimleri ve teknikleri |
Moussaillons, Louveteaux / Jeannettes'in arazi eşdeğeridir. Denetimli geziler sırasında yelken pratiği yaparlar ve maceralarını deniz ortamının keşfine dayandırırlar. Louveteaux / Jeannettes için kullanılan sözlük Moussaillons ile aynıdır. Moussaillonlar kendilerini Yavrulardan farklı kılmak için turuncu gömleklerinin altına çizgili bir gömlek giyerler. Ayrıca Navy Cross ile biraz farklı bir Rehin Rozeti var.
11-14 yaş aralığı: yosunlarKöpükler izci ve kılavuzdur. Doğal olarak şube ile aynı pedagojiyi takip ederler, "Ekipmanlar" ve "Kabileler" bu nedenle yaşam ekipleri ve birim için kullanılan terimlerdir. Mürettebatın operasyonel rolleri, deniz faaliyetlerine yapılan bazı faydalı eklemelerle aynıdır. Ancak köpüklerin iki ek mürettebat etiketi vardır: HAZIRLAYICI ve GEZİCİ. Navigasyon, tekne yönetimi ve ekip desteği konularında gerçek anlamda tanınan becerilere sahip izciler ve rehberler ayrıca Dümenci etiketini (Pioneer-Caravels dalında da verilir) alma olanağına sahiptir.
14-17 yaş grubu: denizcilerDenizciler ve deniz piyadelerinin "- Karavellerle öncülerinden" ve bu yüzden tam olarak aynı deseni çalışmak sanayi parçasıdır. Ancak isimler öncülere göre daha “denizcilik” terimleriyle değişiyor:
Öncülerin klasik rollerine ek olarak, her denizcinin yıl boyunca kendini eğittiği bir işlevi vardır. Bir fonksiyon, gelgit hesaplamaları bilgisi veya yanaşma manevrası yapma yeteneği gibi, teknenin çalışmasındaki belirli bir roldür .
Denizcilerin faaliyetleri elbette daha çok denizin ortalarına yöneliktir ve yaz kampı geleneksel olarak yelken pratiği yapmak için bir kıyıya yakın yerlerde yapılır . Gençler, denizde bir kampa gitmeden önce deniz ortamını tanımak için eğitimlerden yararlanabilirler. Bu pratik ve teorik eğitimler genellikle yıl içinde hafta sonları şeklinde ya da yaklaşık bir haftalık SMATECH (teknik denizcilik kursu) sırasında verilmektedir .
Denizcilik dünyasının bilgisi sadece navigasyonla sınırlı değildir. Doğaya yakın olan Deniz İzcileri, ekosistem ve profesyonel ortamlar da dahil olmak üzere denizle ilgili her şeyi keşfetmeye de heveslidir. Pratik kısımdaki eğitim için bu, bir iç su kütlesi üzerindeki coğrafi yakınlık nedenleriyle yapılabilir . İzci grubu, uygun denetime sahipse veya tam tersi durumda bir yelken okulu ile ortaklaşa bu eğitimler için inisiyatif alabilir .
Bu nedenle yaz kampı, denizciliğin büyük bir bölümünü içerir, ancak deniz dünyasıyla ilgili her şey orada keşfedilebilir. Böylece denizciler denizde cankurtaranların deneyimlerini paylaşabilecek, bir deniz feneri bekçisi ile tanışabilecek veya bir balıkçı teknesinde birkaç saatliğine yola çıkabilecekler .
çerçevelemeSu sporları riskli kabul edilir. Bu nedenle, gençleri denizcilikte denetlemek için basit bir BAFA yeterli değildir. Deniz İzcilik İzciler et Kılavuzları de France katılmak, teklifler çeşitli eğitim kursları bir yetişkin yasal ve güvenli gençlik akıl hocalığı yapmaya izin vermek.
Yaklaşık 20 yıldır, Fransa'nın İzcileri ve Rehberleri, mahallelerdeki gençlere izcilik deneyimi yaşama fırsatı sunuyor.
Bu yaklaşımın zorlukları şunlardır:
Bu zorluklar çeşitli proje türleri aracılığıyla uygulanmaktadır:
2009'dan 2012'ye kadar dernek, “Devriye önerisi” olarak da adlandırılan üniter yöntemi uygulayan birkaç birime ev sahipliği yaptı (11-14 yaşındaki şube yerine 12-17 yaşındaki tek şube ve 14-17 yaşındaki şube). Bu girişimin daha da geliştirilmesi 2012 Genel Kurulu'nda reddedildi.Eylül 2012Ancak ilgili gruplar, ulusal proje yöneticilerinden oluşan bir ekibin desteğiyle faaliyetlerine devam edebileceklerdir.
Fransa İzciler ve Rehberler derneği, yan kuruluşlar aracılığıyla belirli sayıda faaliyetler geliştirir. En önemlisi, Scoutik ,eylül 2015ve bazıları halihazırda yan kuruluşlar şeklinde olan çeşitli faaliyetleri bir araya getiriyor: La Boutique du scoutisme, ulusal merkezler (Jambville, Mélan - les Feux Nouveaux ...), Île-de-France'ın presleri ... Bu faaliyetlerin yönetim, vergilendirme ve geliştirme yöntemlerini pekiştirmek. Nicolas Bertrand, o zamandan beri Scoutik yapısının direktörüdür.1 st Ocak 2016.