Yaratıcılık

Yaratıcılık açıklar - genel olarak - hayal veya inşa etmek ve bir uygulamaya bireysel yeteneğini kavramını yeni, yeni bir nesne ya da bir karşı özgün bir çözüm bulmak sorun .

Daha doğru bir şekilde “ bireyin şeyleri, fikirleri , durumları nasıl birleştireceğine dair hayal gücü ve özgünlüğün kanıtı olduğu psikolojik veya psiko-sosyolojik bir süreç ve bu sürecin somut sonucunun yayınlanması, değişir, değiştirilir veya dönüştürülür” olarak tanımlanabilir. belirli bir halkla algı, kullanım veya önemlilik . "

Operasyonel olarak, bir bireyin yaratıcılığı, verimli bir şekilde sonra verimli bir şekilde gerçekleştirmeye izin veren büyük miktarda çözüm, fikir veya kavramı hayal etme ve üretme (genellikle kısa bir süre içinde veya belirli bir zaman çerçevesi içinde sipariş etme) yeteneğidir. ve az çok beklenmedik bir etki veya belirli bir eylem.

Bu nedenle yaratıcılık değerlendirilir - resimde olduğu kadar mimaride , tasarımda , müzikte , sinemada veya matematikte , endüstride ve hizmetlerde , tıpta veya psikoterapide , mizahta vb. - tepki süreleri, üretim hızı, çözümlerin miktarı, etkililik, ardından verimlilik ve özgünlük ( sıradanlığın tersi olarak tanımlanır ).

“Yaratıcı” ve “yaratıcı” isimleri ile “yaratıcı” ve “yaratıcı” sıfatları ayrı ayrı ele alınmalı ve dairesel tanımların cezası altında yaratıcılığı tanımlamak için kullanılmamalıdır.

kelimenin kökeni

Kelime, Amerikan “yaratıcılığının” izini sürüyor, 1940'ların herhangi bir sanatsal çağrışım içermeyen bir neolojizmi. Sözcük, ellili yıllarda, hümanist psikologlar ( Abraham Maslow ve Carl Rogers'ın eserlerinin yayınlarını keşfetmelerinin ardından), sonra psikanalistler , sonra psikologlar arasında Fransızca olarak ortaya çıktı .

Sözcük Antoine Mollière (1868) tarafından Metaphysics of art (sayfa 88) adlı eserinde kullanılmıştır.

Fransızca kelimenin kabulü

Sözcük, Paul Robert'ın Büyük Analog Sözlüğü'nün Ekinde (1970) bulunuyordu.

Bu tarafından kabul edildi Académie française arasındaki sert tartışma sonrasında 1971 yılında yaptığı ilk toplantıda Louis Armand etmekistemem etmişti - Yapıcı Hayal ait Alex Osborn 1959 yılında ve daha sonra sözünü ve yöntemini savundu beyin fırtınası ve - André Chamson kime söz “için yaratıcılık” boş bir kavramdı, hızla modası geçecek sözde entelektüel bir modaydı.

Bu ilk anlamda, bir uygulamalı hayal gücü ya da Osborn'un kitabının Fransızca çevirisinin başlığını kullanırsak, yapıcı hayal gücü sorunuydu . “ Üretkenlik  ” modeli ve kavramı üzerine inşa edildi  : hayal gücü yoluyla fikirler yaratma yeteneğiydi .

Tercüman Georges Rona daha sonra uyarısında kendisine göre üç tür hayal gücü arasında yapılması gereken ayrımı belirtmiştir:

Théodule Ribot'un yaratıcı hayal gücü dediği bu son özel yaratıcı hayal gücü türü, bugün "yaratıcılık" ile eşanlamlı hale gelmiştir.

Tanımlar

Günümüzde yaratıcılığın birçok tanımı bulunmaktadır. Her yazarın kendi vardır. Bir kitap, uzmanlar tarafından formüle edilmiş en iyi 101'in bir seçimini sunar. Çoğunlukla çelişkili oldukları için, yazarlar sonuca varmayı okuyucuya bırakıyor ...

Çoğu zaman, yaratıcılığı üç veya dört niteleyici sıfat temelinde tanımladıkları sürece öznel tanımlardır : yaratıcı, yeni ve orijinal ve kullanışlı , çok anlamlı ve tanım gereği öznel, Wikipedia gibi sözlüklerin veya ansiklopedilerin tanımlamadığı. değil.

İşte sadece birkaçı:

" Kişinin çeşitli özel testlerle (belirli problemlere mümkün olduğu kadar çok çözüm bulmak gibi) araştırdığı ve klasik IQ'larla yalnızca zayıf korelasyonları olan, zekadan ayrı yaratıcı hayal gücünün yaratıcı bir işlevi ."Bireyin yaratması gereken kapasite, güç, yani yeni bir şey hayal etme ve başarma ve özellikle sosyo-psikolojide (bugün adı: psikososyoloji ve / veya sosyal psikoloji , sınırları belirlemek bazen zordur) yeteneği belirli bir soruna yeni, orijinal bir çözüm keşfetmek.“Beklenmeyen verimlilik”.

Kavramın üç büyük anlamı

Bir içerik analizi listelenen tüm tanımları üç ana anlamları ortaya koymaktadır:

Yeni bir şey yaratma eylemi

Sağduyu, bunu yalnızca yeni bir şey yaratma eylemi olarak tanımlar.

Bilimdeki birçok olgunun aksine, tek bir yetkili tanım yoktur . Psikolojideki birçok olgunun aksine , standart bir ölçüm tekniği yoktur .

"Kopyalama" işi titizlik, özen gerektirebilirse, "yaratma" işi, tamamen yeni bir şey doğuran orijinal sinir devrelerini ( sezgisel şemalar , çeşitli kültürlerin geçişi , vb.) çağırıyor gibi görünüyor .

Yaratıcı bir eylem, aynı zamanda nitelikli iş zihin ile korunan kanunlar üzerinde fikri mülkiyet , hala çok gizemli ve karanlık bazen yaratıcı insanlar kendilerini.

Orijinal çözümler bulma yeteneği

Daha geniş anlamda, tek başına sanatsal ifadenin ötesine geçen yaratıcılık, her insanın karşı karşıya olduğu uyum sorunlarına özgün çözümler getirme veya bulma kapasitesi olarak düşünülebilir . Bu anlamda, bu gibi olur, bir yöntem sorunların çözümünde olduğu gibi, müzakere veya arabuluculuk düşünülemez tartışma "taraflar arasında imkansız görünüyordu çözüm yolunu açabilir ..."

Guilford'un (1956) ıraksaklık / yakınsama ikili ilkesi üzerine kurduğu klasik yaratıcılık vizyonuna göre, yaratıcı süreç bir problemin tanınmasıyla başlar. Oradan, bir uzaklaşma süreci başlar ve sonunda, problemin yeni bir çözümünde yakınsama ile sona erer.

Amabile, Lubart, MacKinnon, Ochse, Sternberg, Todd Lubart'ın Yaratıcılığın Psikolojisi'nde "Yaratıcılık, hem yeni hem de içinde bulunduğu bağlama uyarlanmış bir üretim gerçekleştirme yeteneğidir". Bu tanımda: "yeni", orijinal ve öngörülemeyen olarak anlaşılmaktadır.

Dünyayı değiştirme veya dönüştürme isteği

Bir faktör analizi yaratıcılık gösterileri yaratıcılık genel faktör yüz tanımların vücudun - eşdeğer genel zeka faktörü  (in) arasında Charles Spearman - biz faktör C arayıp bir olduğunu edeceğiz irade veya niyet değiştirmek veya dönüştürmek için onun çevre , dünya, algı vb daha bunun var, kendi iç dünya,

Bu analiz, yaratıcı süreçle ilgili çoğu çalışmada motivasyona verilen öncelik tarafından ampirik olarak doğrulanır . Özellikle Teresa Amabile'ninkilere bakın

Yaratıcılık, eğer bu analiz doğruysa, o zaman bilişsel bilimlerin değil, konative bilimlerin alanıdır . Bakınız: Yaratıcılığın Konatif Yönleri .

Ana yaratıcılık türleri

Bazı araştırmacılar Yaratıcılığın heterojen bir kavram olduğunu ve yaratıcılığın türleri olduğunu düşünürler.

Örneğin, aşağıdaki yaratıcılık türleri kolayca ayırt edilebilir:

Artistik yaratıcılık

Sanatsal yaratıcılık, yaratma, hayal etme, yenilik yapma kapasitesinin bir yönüdür; Winicott gibi bazı araştırmacıların kavramlarıyla uygulamalı sanatları, hatta beşeri bilimleri içeren eğim.

Örnekler: Andreas Gurski , Marie Pré'den Hélène Poncet'in yöntemleri.

Tasarımda yaratıcılık

Örnekler: James Dyson

Mimari yaratıcılık

Oybirliği Pritzker işin ideal vücut ile bize sağlar - neredeyse bilimsel - yaratıcılık bu tür analiz etmek. Örnekler: Frank Gehry , Jean Nouvel

Bölgesel yaratıcılık

Görünürde farklı çıkar ve ihtiyaçlara sahip heterojen aktörler-kullanıcıların bir araya gelmesiyle, bölgenin yararına (bölgesel bir proje için proje alanı) yaratıcı bir eylem yaratmaktan oluşur.

Ulusal Yaratıcılık ve Bölgeler platformunun izleme ve analiz çalışmalarının yanı sıra, Mathilde Cota ve Alexis Durand Jeanson'ın Prima Terra bünyesinde , La vi (ll) e icatları veya mutlu ve mutlu etme sanatı kitabında derlenen destek ve eylem araştırmasını görün. bölgelerin yaratıcı simyası .

Bu, belirli bir yerel ekonomiyi yeniden icat etmek için yaratıcılığı ve bölgesel işbirliğini teşvik etmeye çalışan sanat-vatandaş hareketi " Hassas Devrim "i yaratan yaratıcılara, sanatçılara ilham verdi . 2014 yılından bu yana devam eden bu deneysel eylemlerden bir kitap manifestosu doğdu...

Buna " Hassas bir devrime doğru Yaratıcı Döngüsel Ekonomi " deniyor .

Stratejik yaratıcılık

Akıllı bir rakiple karşı karşıya kaldığında, onu şaşırtan ve güç dengesinin veya durumun izin vermediği veya çok az kayıpla ve hızlı bir şekilde (yıldırım savaşı) yapmasına izin verdiği zaman kazanmasını sağlayan beklenmedik bir eylemin hayal gücüdür. ). Bazı örnekler :

Bu manevra McArthur'a Incheon'a inerek Seul'ü ele geçirmesi için ilham verdi.

Bu genellikle ticari savaş oyunlarının kıvılcım çıkarmaya çalıştığı türden bir yaratıcılıktır . En tipik durum, Stéphane Goria'nın hem savaş analojisine hem de masa oyununa dayanan kart savaş oyunlarına karşılık gelir.

Bilimsel yaratıcılık

Abraham Moles , 1957'de ona bir kitap adadı: La Création Scientifique , Kistler, Cenevre.

Fiziğe özgü yaratıcılığı ( Richard Feynman ), kimyaya özgü ve tıbba özgü yaratıcılığı hızlıca ayırt etmeliyiz .

Birçok serendipity kimyası (içinde aspartam ) ve tıpta ( Viagra ).

örgütsel yaratıcılık

Isaac Getz , Örgütsel Yaratıcılık , Vuibert, 2002 ( ISBN  2-7117-6987-9 ) (haber BNF n o  FRBNF38907476 )

Sosyal yaratıcılık

René Descartes-Paris 5 Üniversitesi'nden Christophe Mouchiroud, onu bağımsız bir araştırma konusu haline getirdi.

edebi yaratıcılık

Psikanaliz ve bilişsel bilimler konuya giderek daha fazla ışık tutuyor (bkz. referanslar). Konuyla ilgili bir kitap, Gabriel Veraldi , Prix ​​​​Fémina 1954 ve Brigitte Veraldi, Edebiyat Doktoru, Psychologie de la kreasyon Denoel, 1972.

pratik yaratıcılık

Apollo 13 mürettebatının Eugene Kranz yönetimindeki "posta kutusunun" kendin yap işiyle uğraşmasını sağlayan şey .

Pratik problem çözmeye karşılık gelendir , ancak artı, yaratıcı pratik problem çözme ile. Paul Torrance tarafından verilen ilk tanıma karşılık gelir .

matematiksel yaratıcılık

Soyut yaratıcılık, çoğunlukla sezgiye dayalıdır .

Yalnızca yeni matematikçileri veya çağdaşları almak için: Henri Poincaré , Jacques Hadamard , Srinivasa Ramanujan , Paul Erdős , Grigori Perelman , Wendelin Werner (çok kolay erişilebilir), vb.

yaratıcılık teknikleri

Yaratıcı süreç

Yaratıcılık, yeni fikirlerin veya kavramların üretilmesini veya önceden var olan fikirler ve kavramlar arasındaki yeni çağrışımları içeren zihinsel bir süreçtir .

Yaklaşık yüz profesyonel ve yaratıcılık uzmanıyla yapılan röportajlar (Im-Boot web sitesine bakın) şunu gösteriyor:

Gözlem, insanın kendi evrenine yabancı bir şey hayal etme kapasitesine sahip olmadığını göstermektedir. Örneğin, bilim kurgu karakterleri ve manzaralar, insansı veya çirkin veya süslenmiş hayvanlar olan uzaylıları ve uzak manzaraları ortaya çıkarır, bilinen manzaralar dönüştürülmüştür. Her şey sadece dönüşümdür.

Ayrıca yaratıcılığın ex nihilo olmadığını gösteren yaratıcılık uzmanlarının bir fikir birliği vardır. Yaratıcılık her zaman en az bir bilinen öğeye atıfta bulunur. Büyük keşiflerin ve sanat eserlerinin tarihi, yaratıcıların yeni bir şey yaratmak için ellerinde olanı nasıl kullandıklarını gösterir. Büyük keşiflerin ve sanat eserlerinin incelenmesi aynı zamanda tüm yaratıcıların mevcut bilgiyi olduğu kadar mevcut bilgiyi de gerçekliğin yeni bir öğesini ortaya çıkarmak için kullandığını ve sonuçta ortaya çıkan dönüşümün her zaman birbiri ardına geliştirilen hipotezlere dayandığını göstermektedir. Herhangi bir ilk fikrin ortaya çıkardığı sonuç ve yolun çoklu olasılıklarını keşfedin.

Kuantum fiziği ayrıca bize dünyamızın olasılıklardan oluştuğunu söyler. Bu nedenle, yaratıcı sürecin gün ışığına çıkardığı olası yeni unsurlarla ilgili bir yeterlilik vardır.

Yaratıcılığın çalışma yasaları, tüm yaratıcılık alanıyla yüzleşmek ve mümkün olanı güvenli bir şekilde keşfetmek için doğanın ortaya koyduğu, herkes için ortak ve herkes tarafından kullanılabilen her şey gibi basit, etkili ve titiz mekanizmalara dayanır. Olasılığın keşfi, her seferinde, çok sayıda, hatta çok sayıda olası çözümü ortaya çıkarır.

Yaratıcı süreç, mümkün olan her şeyi keşfedecek kadar güçlü olmalıdır. Bu basit ve güçlü mekanizmalar doğada sayısızdır. 7 notalı müzik, 0'dan 9'a kadar sayılarla matematik, DNA gibi çok az sayıda öğe veya sembolün bir kombinasyonuna veya kullanımına dayalı neredeyse sonsuz sayıda olasılığa ulaşabilen birçok karmaşık sistem vardır. 4 amino asitli, ikili sistemli (0, 1) bilgisayar bilimi, alfabenin harfleriyle yazma.

Bilişsel bilime göre, yaratıcı bir başarı da dahil olmak üzere herhangi bir eylem, basit bir ortak paydaya, yani bir sorunu çözmeye indirgenebilir. Çünkü herhangi bir eylem, A durumunu bir B durumuna dönüştürme ihtiyacı olarak tanımlanır. Sonucu bilinmeyen karmaşık sorunlara çözümler üretmek ve oraya nasıl gidileceğini bulmak için entelektüel bir tasarım süreci kullanırız. Yaratmak için, genellikle basit ve banal olan bir fikirden (A) başlarız ki bu bir yaratma değil, sadece fikir aşamasındaki bir fikirdir, somut yaratım olacak olan beklenen bir sonuca (B) doğru gideriz.

Bu süreç, ayrıntılı olarak bilinmeyen istenen sonuca ulaşmak için ardışık hipotezleri keşfetmekten oluşan bir varsayımsal-tümdengelim yaklaşımına dayanmaktadır. İstenen sonuca ulaşıp ulaşmadığını kontrol etmek için sırayla her bir hipotez üzerinde çalışmalıyız. Yaratıcılığın altında yatan yaratıcı zihinsel süreç, olası ve neredeyse sonsuz çeşitlilikteki olası yaratımların keşfiyle yüzleşmeyi mümkün kılan varsayımsal-tümdengelimsel bir akıl yürütmeye dayanan bilimsel, titiz ve basit bir yaklaşımdır. Bu yaratıcı süreç, her şeye rağmen herhangi bir öğe yeniden işlenebildiğinden, mutlak anlamda sonsuz yaratmaya izin veriyorsa, ilk fikrin somut olarak gerçekleştirilmesi aynı zamanda yeteneğimize, becerimize ve bilgimize bağlı olduğundan, her birimiz yaratımlarımız için kendi sınırımızdır. . Aslında her birimizin yaratıcı bir tarzı var ve ancak yaratabileceğimizi yaratabiliriz.

psikanalitik yaklaşım

Bu zihinsel süreçler psikanalizde teorize edilmiştir. Birçok psikanalist, yaratıcı eylemle bağlantılı psişik ekonomiyi gün ışığına çıkardı.

Didier Anzieu

En tanınmış yazarlardan biri , yaratıcı çalışmanın beş aşamasını vurgulayan Didier Anzieu'dur :

Okuma bu tip görünüyorsa için önsel özellikle sanatsal yaratıcılıkta endişe, bu psişik mekanizmalar günlük yaşamda bulunabilir aslında kalıntılar o yaratıcı sürecine giren gelince.

Donald Winnicott

İçin Donald Winnicott'a yaratıcılık kavramı Anzieu daha büyük bir süreç olarak anlaşılabilir. Hayatla ve varlıkla ilgilidir. Bu nedenle şöyle diyebilir: "Yaratıcılık, "olmaktan" kaynaklanan "yapmaktır". Konunun yaşamını gösterir. Dürtü durmuş olabilir, ancak “yapmak” kelimesini kullanırsak, bu zaten yaratıcılık olduğu içindir ”. Bu "yapma" kavramı, öznenin harekete geçmesi ve çevreye tepki vermemesi gerektiğini ima eder. Yaratıcılık, günlük yaşam düzeyinde, varlıkla tözsel olan bir eylemdir. Benlik duygusu bu nedenle temeldir. Bu nedenle “yaratıcılık” terimi kafa karıştırıcı olabilir. Çünkü bu işlem mutlaka harici bir nesnenin inşasına atıfta bulunmaz. Ama aslen bir bakıştır. Çünkü çocuk, "her şeyi yeni bir gözle görme, hayatın her detayının yaratıcısı olma" becerisini geliştirir. Ancak, yaratıcılık doğal olarak gelmez. Mutlaka kendiliğinden bir eylem değildir. Çoğu zaman bir mücadele gerektirir. Winnicott'a göre bebeğin dış gerçekliğin farkına varır varmaz savaşması gerektiği söylenebilir: "Gerçekliğin ilkesi kirli bir hikayedir". Gerçekten de gerçeklikle yüzleşme, konuyu iki uç noktaya getirebilir. NS. Benimseyebileceği ilk tutum boyun eğme tutumudur: yaratıcılığın antitezidir. B. Hareket etmenin diğer yolu, her şeye gücü yeten bir konumu benimsemektir. Bu yüzden her şey üzerinde gücüm olsun istiyorum. Bu durumda, yaratıcılığa daha yakın olurduk, ancak güçlü bir yıkıcı baskınlıkla. Winnicott (1975), “Yaratıcılık ve kökeni” konulu makalesinde çevrenin konuya olan etkisini açıkça göstermektedir. Bazen belirli bir karamsarlığa bile kapılabilir. Bir öznenin yaratıcılığı yok edilemezse, çevre ise neredeyse onarılamaz bir hasara yol açabilir: "Evlerinde gerçekten egemen olan ya da tüm zamanını toplama kamplarında geçiren bireylerin tanıklıklarını okuduğunda. ya da hayatları boyunca siyasi zulme maruz kalanlar, bu kurbanlardan sadece birkaçının yaratıcı kalmayı başardığını ve elbette acı çekenlerin olduğunu çabucak anlıyoruz ". Winnicott, "bireyin yaratıcı bir yaşam sürme kapasitesinin tam bir yıkımı olamaz" diye, dayanıklılığı anımsatan psişik bir gerçekliğe değinir. Durum ne olursa olsun ve ne kadar aşırı olursa olsun, özne her zaman mutlak teslimiyet görünümü verecek sahte bir kişilik inşa edebilir. Ancak kalplerinin kalbinde, yaratıcı bir dürtüyle ilişkilendirilebilecek gizli bir yaşam gizlenecektir. Öte yandan acılar orada olacak. İzolasyonun, bu yaratıcı gücü diğerlerine bağlamanın imkansızlığının ifadesi olacak. Pedagojik açıdan yazar bizi uyarıyor. Bu nedenle her sistem, öznenin yaratıcı dürtüsünü teşvik edebilir veya öldürebilir.

Yaratıcılık ve liderlik

Çağdaş Amerikalı psikolog Robert Sternberg için yaratıcılık ve liderlik ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Bir yandan yaratıcılık bir liderlik biçimidir , diğer yandan liderliğin üç bileşeninden biri de yaratıcılıktır.

Yaratıcı liderlik

Yaratıcılık, şirketlerde önemli bir liderlik sorunudur. İşletmenin rekabet ortamında meydana gelebilecek ve değişen çeşitli değişimlere hızla uyum sağlaması ve inovasyon için yaratıcı liderliğe ihtiyaç vardır . Liderlik yaratıcı liderler, ekipler ve kuruluşlar için yararlıdır. Bu gerçeğin farkında olan Sylvie Labelle, konuyla ilgili bir araştırma yaptı. Bu çalışma aşağıdaki sorulara dayanmaktadır:

  1. yaratıcılık nedir?
  2. İşletmeler, özellikle yoğun değişim zamanlarında hayatta kalmak ve gelişmek için yaratıcılığa ihtiyaç duyuyor mu?
  3. Kıdemli liderler, yaratıcılık düzeyi de dahil olmak üzere, işletmenin performansını ve başarısını belirlemede önemli bir rol oynuyor mu?
  4. Kişide yaratıcılık nasıl gelişir?
  5. Bir organizasyon liderinde yaratıcılığın temel faktörleri nelerdir  ?

Liderlerle yapılan on dokuz görüşmeden elde edilen ampirik bir model geliştirildi. Ampirik model iki kısımda yapılmıştır:
  1. yaratıcılığı öğrenme sürecinin genel bir modeli : Bu modele göre , "her insanda en az düzeyde, gizli bir yaratıcılık vardır veya yaratıcılığın gelişmesine izin verecek kaynaklar vardır. Bu yetenekler karakter ve kişiliktir. özellikler, alınan eğitim ve kitaplar, dergiler ve reklamlar gibi fiziksel kaynaklar.
[baştan savma]
  1. organizasyon lideri için bir öğrenme yaratıcılığı modeli: bu model iki eksen etrafında inşa edilmiştir. Ana eksen bir liderdir - yaratıcı lider. Diğer eksen, ikincisinin bir girişidir . "Yaratıcılığın gelişimi için özel etkinlikler"in her iki eksende de ortak olduğunu görebiliriz.

Yaratıcılığa direnç

Yöneticiler, genel olarak profesyoneller veya birinin başkalarıyla işbirliği yaptığı herhangi bir ortamda, kendilerini yaratıcılığa uygun ilan etmek moda olsa da, araştırmalar pratikte yaratıcı fikirlerin genellikle eski, “kanıtlanmış” yöntemler lehine reddedildiğini gösteriyor. Kısacası, ne söylenirse söylensin, tercih genellikle konformizm ve tekdüzelikten yanadır. Bu eğilim, başlangıçta ırkçılığı değerlendirmek için tasarlanmış testlerle doğrulandı. Çoğu insan kendiliğinden tüm ırkçılığı reddettiğini söylese de, bu testler genellikle bilinçsiz ırkçı düşünce ve tutumları ortaya çıkarır. Aynısı, herkesin arzuladığı ama gerçekte şüpheyle karşılanan yaratıcılık için de geçerlidir.

Bunun nedeni, yeni fikirlerin rutini, kurulu düzeni alt üst etmesi ve belli bir güvensizlik yaratmasıdır. “Bunu her zaman yaptık” zaman, herkes rolünü bilir ve süreçler tanıdık, hatta otomatiktir. Yenilik bilinmeyenle eş anlamlıdır, korku uyandırır. Bununla birlikte, bir kişi yenilikçi bir teklif hakkında ne kadar belirsiz hissederse, onu olumsuz olarak değerlendirme eğiliminde olacak ve yaratıcı karakterini o kadar az tanıyabilecektir. Risk yaratıcılığın doğasında bulunduğundan (yeni fikir mümkün mü? Nasıl? Pratik mi?), Yöneticiler genellikle yeni bir fikrin başarısızlığıyla yüzleşmek yerine eskiyi (genellikle başkaları tarafından yerine getirilir) sürdürmeyi tercih ederler.

Bir araştırmaya göre, bir plasebo, insanların kendilerini yaratıcı olmalarına izin vererek veya kendilerini yetkin hissettirerek yaratıcılığı artırabilir. Rozenkrantz ve ark. (2017) bir şişeyi kokladı ve numunenin %50'sine kokunun yaratıcılığı artırdığına inanıldığı söylendi .

Yaratıcılık ve delilik

J. Philippe Rushton , Philippe Brenot ve Kay Redfield Jamison gibi bazı yazarlar , sanatsal ve edebi yaratım ile delilik arasında bir bağlantı kurmaya çalıştılar . Bu yaratıcılık böylece yakın gelirdi psikoz işin içine mekanizmalarını getirdiği gerçeği ile gizli engelleme açığı veya Apophenia . Son zamanlarda, Elie Hantouche ve Régis Blain ruh hali değişimleri ( siklotimi ) ve yaratıcılık arasındaki bağlantıyı vurguladılar .

Bu karşılaştırma aynı zamanda belirli sayıda (aslında istatistiksel olarak çok az sayıda) sanatçının varlıklarının bir noktasında psikiyatrik sorunlar yaşamış olmaları gerçeğine de dayanmaktadır :

2009 yılında, bir araştırma raporu, hem şizofreninin tezahüründe hem de yüksek entelektüel ve akademik düzeydeki insanlarda yaratıcılıkta rol oynayan bir genetik belirteç (neuregulin 1 geni SNP8NRG243177 / rs6994992) arasında bir ilişki kurmuştur.

Bununla birlikte, 2013'te yapılan bilimsel bir çalışma, yaratıcılık ile bipolar bozukluğun belirli formları arasında objektif olmayan bir ilişki olduğunu kanıtladı . Aslında, bu bozuklukları olan insanlar yaratıcı insanlar arasında istatistiksel olarak fazla temsil edilir, ancak bipolarlığın yaratıcılığa katkıda bulunup bulunmadığını veya genel olarak muhafazakar bir dünyada yaratıcı olmanın bipolar bozukluğa neden olup olmadığını bilmek mümkün değildir.

Ekler

İlgili Makaleler

bibliyografya

Yıl 2010

Dış bağlantı

Notlar ve referanslar

Notlar

  1. Öğe tanımına bakın

Referanslar

  1. Henri Piéron, Psikoloji Sözlüğü (PUF, 1954)
  2. [1]
  3. Georges Rona, L'Imagination yapıcısının uyarısında, s. x
  4. Georges Rona, L'Imagination yapıcısının uyarısında, s. IX-X
  5. Andrei G. Aleinikov, Sharon Kackmeister ve Ron Koenig, Yaratıcılık Yaratmak: 101 Tanım (Webster'ın Size Asla Söylemediği Şey , Alden B. Dow Yaratıcılık Merkezi, 2000)
  6. "Oyunculuğun yaratıcılığının tanımı
  7. Yaratıcılık Psikolojisi
  8. "Yaratıcılığın konatif yönleri", Todd Lubart, Psychology of creative , Armand Colin, 2003, s.  31-45 . ( ISBN  2-200-26284-1 )
  9. Beyin Fırtınası # Meydan Okuma
  10. Anzieu, D. (1981). Eserin gövdesi, Paris: Gallimard.
  11. Chabert, C (1996). Didier Anzieu. Paris: PUF.
  12. Winnicott, DW (1988). Sıradan konuşmalar. Paris: Gallimard, s.  43 .
  13. Aynı eser, P.  45 .
  14. Aynı eser, P.  44 .
  15. Winnicott, DW (1975). Oyunlar ve gerçeklik. Paris: Gallimard, s.  132 .
  16. Aynı eser, P.  133 .
  17. Robert Sternberg'in web sitesine ve Keith Simonton'ın Genius, Creativity and Leadership adlı kitabına bakın, Harvard Business Press, 2004
  18. "  örgüt lideri ve yaratıcılık öğrenme  " üzerinde, search.proquest.com ,Ocak 2001
  19. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=1&sid=19&srchmode=1&vinst=PROD&fmt=6&startpage=-1&clientid=3345&vname=PQD&did=726358771&scaling=FULL&ts=1299176939Idrq&ts=1299176939Idrq=12991712693&tr&fmt=6&startpage=-1&clientid=726358771&scaling=FULL&ts=1299176939Idrq=129917126939173drq=12991712693 1299176939&vtype=1299176939&vtype=1299176939&vtype=3345&vname=PQD&did=726358771+
  20. Staw 1995, Mueller ve diğerleri, 2011'de alıntılanmıştır
  21. Mueller et al. Yaratıcılığa Karşı Önyargı. İnsanlar Neden Yaratıcı Fikirleri İsteyip Reddederler?
  22. (içinde) Liron Rozenkrantz Avraham E. Mayo , Tomer Ilan ve Yuval Hart , "  Plasebo can Enhance yaratıcılığı  " , PLoS ONE , cilt.  12, n o  9,11 Eylül 2017, E0182466 ( ISSN  1932-6203 , Sayfalar  28892513 , Bulunamayan PMCID  PMC5593173 , DOI  10.1371 / journal.pone.0182466 , çevrimiçi okumak erişilen, 2021 Mayıs 18, )
  23. Keri, S, Genes for psikoz ve yaratıcılık, Psychological Science Eylül 2009 cilt. 20 hayır. 9 1070-1073
  24. Kyaga S & ark., Mental hastalık, intihar ve bipolarite, Psikiyatrik Araştırma dergisi, 2013 Ocak; 47 (1): 83-90. doi: 10.1016 / j.jpsychires.2012.09.010. Epub 2012 9 Ekim.