Zetetic kurucusu tarafından tanımlanır Henri Broch "sanatı olarak, şüphe içinde, sanat terimi," Kısaca beceri, ticaret veya teknik bilgi, ortaçağ anlamda dahil edilecek "know-how" didaktik hangi olmadan kendi başına bir amaç olmak, eleştirel düşünme ve sorgulama için bir araçtır .
Bu nedenle Zetetik, " paranormal , sahte bilimler ve garip terapiler olarak sunulan fenomenlerin rasyonel incelemesi " veya "bilimsel olanla inanılanı ayırt etme sanatı" olarak sunulur .
Zetetics bilimsel kaygılar çürütülebilir teorileri , yani saygı demek ki Karl Popper'in ayrımcılık kriterini . Amacı, açıklamaları genel olarak kabul edilen herhangi bir teoriyle ilişkili görünmeyen ifadelerin kendilerini anlamlı ve bilimsel nitelikte (Popper'e göre çürütülebilirlik eleştirisine zorlamalı) sınamaktır.
Zetetics , bilimsel şüpheciliği ve daha genel olarak, felsefede olduğu gibi bilimde de gerekli olarak tanımladığı Kartezyen şüphe sürecini iddia eder. Bu biyolog sözünü kullanmak, olmak istiyor Jean Rostand , bir "yargı önleyici hijyen" .
"Zetetik" neolojizm, paranormal fenomenler karşısında eleştirel bir şüpheciliği belirtmek için Henri Broch tarafından ortaya atıldı; Daha sonra terimin anlamı, diğer konularda makul şüphe uygulamasının diğer kullanımlarını ( aşılama tartışması , iklim şüpheciliği veya yaratılışçılık gibi ) içerecek şekilde genişlerdi .
“Zetetic” gelen Yunan sıfat ζητητικός , zētētikós “sever aramaya” , “arayışında kim” fiil gelir ki, ζητῶ , “aramaya” . Ζητητικοί , zētētikoí , olurdu “şüpheciler” . Felsefi şüphecilik tarafından öğretildi filozof Yunan Pyrrho ( 365 / 275 MÖ. AD).
Zetisyenler, "zetetik" teriminin 1591'de matematikçi François Viète tarafından Isagoge'de geometrik bir problemi cebirsel formda modelleme sanatını tanımlamak için kullanıldığını bildiriyorlar . Terim ondan sonra çok az kullanılır.
Terim mevcuttur sanat ve bilim açısından Sözlüğü ait Thomas Corneille gibi tanımıyla 1694 den kalma "şeylerin nedenlerini arar" .
Fransa'da, kelime Prof. tarafından ileri sürülmektedir Broch yılında kurulan 1998 zetetics laboratuvarına de, Nice Üniversitesi Cote d'Azur Üniversitesi oluşturulduğu zaman, Üniversite 2019 çözülür. Broch'a göre, daha sonra paranormal fenomenlerin incelenmesi yoluyla bilimsel metodoloji öğretme fikrine sahipti . " .
Henri Broch'un tanımına göre zetetik “şüphe sanatıdır” . Bu nedenle, tam anlamıyla bir bilimden bahsetmek yerine felsefi ve pratik bir yaklaşımdır . Felsefi şüphecilikten esinlenerek , araştırmalar ve deneyler yoluyla gerçekliği etkili bir şekilde anlamaya çalışmak için bilimsel yönteme güvenir . O bu farklılık pyrrhonism Zetetic Gözlemevi sitesinde örneğin tanımı görmek -.
Amacı, her bireyde insan bilgisine eleştirel bir şekilde el koyma kapasitesinin oluşumuna katkıda bulunmaktır. Zetetic yaklaşımın diğer resimlerde arasında, Henri Broch onbeş yıldır düzenlenen Uluslararası Zetetic Mücadelesi (ödül kazandı asla edildiği için), tarafından önerilen meydan karşılaştırılabilir James Randi .
Zetetics, dogmaları , önyargıları ve alınan fikirleri uzak tutmayı, sırayla ve yöntemle düşünmeyi tavsiye ediyor .
Zetetik, şüpheye ve bilgilerin doğrulanmasına dayalı bir araştırma yöntemi olarak sunulur; Émile Littré net bir tanım veriyor: "nesnelerin aklına nüfuz etmek için kullanılan yöntem". Pierre Larousse yöntemi tanımlayacak "diyor bilimsel araştırma yöntemleri: zetetik yöntem" .
İngilizce konuşulan dünyada, bu terim 1849 civarında düz dünya teorisinin , Zetetik Astronomi'nin (kelimenin tam anlamıyla "zetetik astronomi") ve onun "Zetetik toplumunun" destekçisi Samuel Rowbotham'ın çalışmalarında tam zamanında kullanılmış olacaktı . Yüzyıldan biraz fazla bir süre sonra, 1975'te İngilizce konuşulan dünyada "zetetik" kelimesini kullanan Marcello Truzzi . Nitekim TRUZZI etkisiyle şüpheci dernek ilk dergisi Sceptical Sorgulama Komitesi çağrıldı "Zetetic" adını edilmeden önce, "Şüpheci Inquirer" .
Zetetiklerin amaçlarından biri , bu söylemlerin epistemolojik zayıflıklarını aramak ve sözde bilimsel veya mezhepsel yönlerini göstermektir . Ayrıca, daha olumlu bir yaklaşımla, sözde "paranormal" fenomenlere rasyonel açıklamalar önermek.
İnançların kökenlerini açıklamak için, Zetetik ortamındaki çeşitli oyuncular, özellikle de Center d'Analyse Zététique'inkileri, şu soruyu soruyor:
Zetisyenler, görünür ve tartışmalı konuları hedef alır:
Profesör Henri Broch başkanlığındaki üniversite yapısı . 2015'teki faaliyetlerinin üniversitedeki muadilini kısıtlayan, ancak dernek şeklinde hala aktif olan laboratuvar, Nice-Sophia-Antipolis Üniversitesi Fen Fakültesi'nde zetetik öğretimi sundu ve ayrıca bir etkinlik geliştirdi. araştırma. İçindeEkim 2007Richard Monvoisin, zetetik konusunda fen eğitiminde ilk doktor oldu . Tezi, “Eleştirel zihnin didaktiği için. Zetetics & medyada sözde bilimsel boşlukların kullanımı ”başlıklı konunun yönetmenliğini Henri Broch ve Patrick Lévy (Institute of Sleep and Vigilance, Institute of Sleep and Vigilance , Grenoble 1 ) yaptı.
2003 yılında kurulan 1901 dernek yasası olan Zététique Gözlemevi'nin (OZ) merkezi Grenoble'dadır . OZ anketleri ve dosyaları çevrimiçine koyar ve aylık bir haber bülteni olan Publication de l'Observatoire zététique ( POZ ) hazırlar .
2004 yılından bu yana, Grenoble'daki Joseph Fourier Üniversitesi'nde zetetik ve eleştirel düşünme eğitimi , özellikle "zetetik ve entelektüel kendini savunma" öğretimi olmak üzere çeşitli özel dersler verilmektedir . 2010 yılından bu yana, bu konudaki üretim ve öğretim kaynakları, Grenoble, Marsilya, Chambéry ve Montpellier'den öğretmenleri ve araştırmacıları bir araya getiren Transdisipliner Araştırma Kolektifi Esprit crittique et sciences (Cortecs) tarafından ücretsiz olarak dağıtılmaktadır . Cortecs, üniversite düzeyinde, zetetik laboratuvarından görevi devralır . 2011'de Joseph Fourier Üniversitesi , eğitimci Richard Monvoisin'in sorumlu olduğu özel bir misyon olan "kritik bilimler, toplumlar" yarattı. 2017 yılında, Université Grenoble-Alpes, Nicolas Pinsault ve Richard Monvoisin başkanlığındaki federatif "eleştirel düşünme" araştırma yapısını açtı.
Bazı YouTube siteleri, Zetetics'in belirli bir kitle düzeyine ulaşmak için belirttiği niyetlerinden yararlandı.
The Conversation dergisi, bununla birlikte, metodolojik eğitim tarafından onaylanan eğitim veya yeterlilik eksikliği gibi belirli sınırlamaları veya hatta bir hayran topluluğunu onlara vererek onları beslemeyi düşünen blog yazarlarını finanse etme yöntemleriyle bağlantılı olası çıkar çatışmaları gibi bazı sınırlamaları not eder. ne bulmayı umuyorlar.
Bununla birlikte, Konuşma, bu “popülerleştirenler-eleştirmenler 2.0” ın çoğunun genellikle yetkin, dürüst, epistemik olarak sorumlu olduğunu ve bazen dağınık içeriklerin güvenilirliğinin karşılıklı kontrolünü sağlayan bir toplulukla bağlantılı olarak hareket ettiğini vurgulamaktadır.