Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü | |
UNESCO logosu | |
BM organı | |
---|---|
Organizasyon tipi | BM İhtisas Ajansı |
Kısaltmalar |
(tr) UNESCO (fr) ONUESC (nadir) |
Yönetici müdür | Audrey Azoulay |
şef yardımcısı | |
Durum | Aktif |
Üyeler | 193 Eyalet |
Oturma yeri | Paris (7, Place de Fontenoy , 75007 , Fransa ) |
Bütçe | 653 milyon dolar (2014-2015) |
oluşturma | 16 Kasım 1945 |
İnternet sitesi | www.unesco.org |
ana kuruluş | Birleşmiş Milletler Organizasyonu |
Eğitim, Bilim ve Kültür Birleşmiş Milletler Örgütü (in English : Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü , UNESCO , ayrıca yazdığı Unesco bir edilir) kurum uluslararası uzman Birleşmiş Milletler tarafında oluşturulmuş (BM),16 Kasım 1945İkinci Dünya Savaşı'nın verdiği zarar ve katliamların ardından .
Kurucu yasasına göre, UNESCO'nun amacı " adalete , hukuka , insan haklarına ve adalete evrensel saygıyı sağlamak için eğitim , bilim ve kültür yoluyla uluslar arası işbirliğini güçlendirerek barış ve güvenliğin korunmasına katkıda bulunmaktır. Irk , cinsiyet , dil veya din ayrımı olmaksızın herkes için temel özgürlükler , BM Şartı tüm halkları tanır ” .
UNESCO Genel Merkezi yer almaktadır Paris ( Fransa , 7/9 de,) UNESCO - Fontenoy de yer yer Askeri Okulu alanının içinde 7 inci idari bölgesinde . Daha elliden ofisler, çeşitli enstitüler ve çevresindeki merkezler dünyanın gibi İstatistik Enstitüsü de Montreal veya Eğitim Uluslararası Büro yılında Cenevre, merkeze bağlı .
UNESCO ve uluslararası düzeyde entelektüel işbirliği yetkisi, köklerini Milletler Cemiyeti'nin kararında bulur .21 Eylül 1921soruyu incelemek için bir komisyon seçmek. Merkezi Cenevre'de bulunan bu Uluslararası Entelektüel İşbirliği Komisyonu (ICCI),4 Ocak 1922kişisel becerileri için seçilmiş kişiliklerden oluşan bir danışma organı olarak. Uluslararası Entelektüel İşbirliği Enstitüsü (IICI) Paris'te kuruldu.9 Ağustos 1925ICCI'nin yürütme ajansı olarak. 18 Aralık 1925'te Uluslararası Eğitim Bürosu (IBE) , eğitim alanında uluslararası kalkınmaya hizmet eden bir sivil toplum kuruluşu olarak faaliyetine başladı . Ancak, bu UNESCO öncüllerinin çalışmaları, II . Dünya Savaşı'nın patlak vermesiyle kesintiye uğradı .
Atlantik Tüzüğü ve Birleşmiş Milletler Deklarasyonu'nun imzalanmasının ardından, Müttefik Eğitim Bakanları Konferansı (CAME) 16 Kasım 1942 ve 5 Aralık 1945 tarihleri arasında Londra'da toplandı. 30 Ekim 1943, Çin, Amerika Birleşik Devletleri, Birleşik Krallık ve SSCB, Moskova bildirgesinde uluslararası bir örgüte olan ihtiyacı ifade etmektedir . Bunu, 9 Ekim 1944'te Dumbarton Oaks Konferansı'ndaki teklifler takip ediyor . Dayanarak teklifini GELDİ ve tavsiyelerine uygun olarak San Francisco Konferansı'na Nisan ve Haziran 1945 tarihleri arasında düzenlenen, bir Eğitim ve Kültür Teşkilatı Kurulması (ECO / CONF) Birleşmiş Milletler Konferansı toplanır. Londra'da dan 1 st için 16 Kasım 1945. 44 Devletin temsilcilerini bir araya getiriyor. ECO / CONF sırasında, UNESCO Anayasası 37 Devlet tarafından tanıtılır ve imzalanırken bir hazırlık komisyonu da kurulur. İkincisi, 16 Kasım 1945'ten, bir Üye Devletin yirminci onayının tevdi edilmesiyle Kurucu Kanun'un yürürlüğe girdiği gün olan 4 Kasım 1946'ya kadar çalışmalarını sürdürdü.
UNESCO'nun kurucu tüzüğü, ünlü olmaya devam eden önsözünde "savaşlar insanların zihninde başladığından, barış savunmasının insanların zihinlerinde inşa edilmesi gerektiğini" belirtir.
Daha sonra, Yamoussoukro kongre de Fildişi Sahili'ndeki düzenlenen, 1989 , temel bir prensip üzerinde anlaşmaya UNESCO etkin: "Barış çok daha silahlı çatışma sonunda daha temsil".
UNESCO, 1946'da Anayasayı imzalayan yirmi devlet tarafından kuruldu:
19 Kasım ve 10 Aralık 1946 tarihleri arasında düzenlenen ilk Genel Konferans, Dr. Julian Huxley'i Örgüt Genel Müdürü görevine seçti . Bu döneme, yeni kurumun liderlerinin dinlere karşı az çok gizli bir güvensizlik damgasını vuruyor.
Kasım 1954'te Genel Konferans, Konsey üyelerinin bundan böyle kendi Devletlerinin hükümetlerini temsil etmesi gerektiğine karar vererek Anayasa'yı revize etti. Yönetişimdeki bu değişiklik, UNESCO'nun yetki alanlarındaki Devletlerin işbirliği göz önüne alındığında, UNESCO'yu öncüsü ICCI'den ayırmaktadır. Üye Devletler UNESCO'nun hedeflerine ulaşmak için işbirliği yaparken, tarihi ve siyasi olaylar, özellikle Soğuk Savaş , dekolonizasyon ve SSCB'nin dağılması dönemlerinde Örgütün faaliyetlerini etkiler . İlk günlerinde kilise karşıtlığı ve militan bilinemezcilikle suçlanan örgüt, artık daha açık hale geliyor ve artık Tanrı'ya atıfta bulunmak mümkün.
Örgütün dikkate değer başarıları arasında ırkçılıkla mücadele çalışmaları yer almaktadır. Bu nedenle, özellikle 1950'den kalma antropologların (Claude Lévi-Strauss dahil) ve 1978'deki ırk ve ırk önyargıları Bildirgesi'nin ırk sorunu etrafındaki beyanları. Bazı UNESCO yayınlarını ülkedeki ırk sorunlarına bir müdahale olarak değerlendirerek, Güney Afrika Cumhuriyeti, Örgüt'ten 1956'da, geri dönmeden önce , 1994'te Nelson Mandela'nın önderliğinde ayrıldı .
Haiti'deki Marbial Vadisi'ndeki Temel Eğitim Projesi, UNESCO'nun eğitim sektöründeki ilk çalışmalarının bir örneğidir. 1947'de başlayan bu projeyi, 1949'da Afganistan gibi diğer ülkelere uzman misyonları izledi. 1948'de UNESCO, Üye Devletlere zorunlu, ücretsiz ve evrensel ilköğretim kurmayı teklif etti. 1990'da Tayland'ın Jomtien kentinde düzenlenen Herkes için Eğitim Dünya Konferansı, çocuklara, gençlere ve yetişkinlere herkese temel eğitim sağlamak için küresel bir hareket başlattı. On yıl sonra, Dakar'daki Dünya Eğitim Forumu'nda hükümetler kendilerini 2015 yılına kadar herkes için temel eğitim taahhüdü vermeye adadılar.
Kültür alanında UNESCO, emekleme döneminde 1960 yılında Nubia Seferi'ni başlattı. Bu Seferin amacı, Abu Simbel Tapınağı'nı Aswan Barajı'nın inşasından sonra Nil'in yükselen sularından kurtarmak için taşımaktı. . Bu 20 yıllık Sefer sırasında 22 anıt ve mimari kompleks taşındı. Moenjodaro (Pakistan), Fez (Fas), Katmandu (Nepal), Borobudur (Endonezya) ve Atina Akropolisi (Yunanistan) dahil olmak üzere uzun bir serideki ilk ve en önemli kampanyaydı. UNESCO'nun miras alanındaki çalışmaları, 1972 yılında Dünya Kültürel ve Doğal Mirasının Korunmasına İlişkin Sözleşme'nin kabul edilmesiyle sonuçlanmıştır. Dünya Mirası Komitesi 1976'da kuruldu ve ilk alanlar 1978'de Dünya Mirası Listesi'ne alındı. O zamandan beri, UNESCO Üye Devletleri tarafından 2003'te bazı uluslararası yasal belgeler kabul edildi (Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Sözleşmesi) ve 2005'te ( Kültürel İfadelerin Çeşitliliğinin Korunması ve Geliştirilmesi Sözleşmesi ).
Aralık 1951'de UNESCO'da düzenlenen hükümetler arası bir toplantı, Avrupa Nükleer Araştırma Konseyi'nin ( CERN ) kurulmasına yol açtı . CERN, özellikle 1989'da World Wide Web'in yaratılmasını ve yaygın olarak Higgs Bozonu olarak bilinen temel bir parçacığın keşfini sağladı .
Doğa bilimleri alanında, UNESCO çok erken dönemde kurak bölge ile ilgili büyük bir proje başlattı. 1968'de, sürdürülebilir kalkınma alanında hala güncel konular olan çevre ve kalkınmayı uzlaştırmayı amaçlayan ilk hükümetler arası konferansı düzenledi. Konferansın ana sonucu, İnsan ve Biyosfer Programının oluşturulmasıydı.
İletişim alanında, özgür bilgi akışı, kuruluşundan bu yana UNESCO için bir öncelik olmuştur. Savaştan hemen sonraki dönemde, faaliyetleri yeniden yapılanma ve tüm dünyadaki kitle iletişim araçlarının ihtiyaçlarına odaklandı. UNESCO 1950'lerden itibaren gazeteciler için eğitim ve öğretim düzenlemeye başladı . 1970'lerin sonunda Yeni Dünya Bilgi ve İletişim Düzeni'nin taleplerini karşılamak için Örgüt, Uluslararası İletişim Sorunları Araştırma Komisyonu'nu kurdu ve bu da "MacBride" raporuyla sonuçlandı (Komisyon Başkanı ve Nobel Barış'ın adını aldı. Ödüllü Sean MacBride). Bu raporun ardından UNESCO, Bilgi Toplumu üzerine Dünya Zirveleri'nin konularını öngörerek Herkes için Bilgi Toplumu ve Bilgi Toplumlarına Doğru programlarını tanıttı (Cenevre, 2003 ve Tunus, 2005).
1984'te Amerika Birleşik Devletleri, Reagan yönetiminin istediği silahlanma yarışı bağlamında, "Sovyet propagandasının mükemmel temalarını" oluşturan eğitim, bilim ve kültür yoluyla barışı teşvik etmekle suçlayarak UNESCO'dan çekildi. Amerikan büyükelçisinin sözleri.
1999'da Genel Direktörünün seçilmesinden bu yana ve özellikle ABD'nin 2003'te örgüte geri dönmesinden bu yana , UNESCO, stratejisinde reformla birlikte harcamaları kısmak için ciddi bir plan başlattı: birçok madun makamın yenilenmemesi , genelci dergi Le Courrier de Unesco'nun kaldırılması , açık kaynak yazılım lehine faaliyetlerin terk edilmesi , genel bütçenin şu anda Üye Devletler veya ticari şirketler tarafından finanse edilen ve dolayısıyla ayrıca pilot uygulanan veya yönetilen programlar lehine net azaltılması Microsoft ve L'Oréal dahil . Unesco Courier , Çin Halk Cumhuriyeti'nin desteğiyle, kağıt ve elektronik formatta, Örgütün altı resmi dilinde (İngilizce, Fransızca, İspanyolca, Arapça, Rusça ve Çince) de 2017'den itibaren tekrar yayınlanmaktadır. Portekizce ve Esperanto'da olduğu gibi .
2011 yılında Filistin , 107 Üye Devletin lehte ve 14'ünün aleyhte oyu ile UNESCO'ya üye oldu. Amerika Birleşik Devletleri'nde 1990 ve 1994 yıllarında çıkarılan yasalar, Filistin'i üye devlet olarak tanıyan Birleşmiş Milletler kuruluşlarına mali katkı sağlayamayacaklarını şart koşuyor. Sonuç olarak, UNESCO bütçesinin yaklaşık %22'sini temsil eden fonlarını geri çekiyorlar. 2017 yılında ABD'nin kümülatif borcu 500 milyon doları aştı. İsrail, Filistin'in UNESCO'ya kabulüne, Örgüte yaptığı ödemeleri dondurarak ve Filistin Yönetimine yaptırımlar uygulayarak, Filistin'in kabulünün "müzakerelere. barış potansiyellerine" zarar verebileceğini iddia ederek tepki gösterdi. Bu nedenle bütçe 653 milyon ABD Dolarından 507 milyon ABD Dolarına düşürülmüştür.
2011'de Amerikan katkısının sona ermesinden bu yana bütçeyi düşük tutmak için, 2013'te yaklaşık 300 kişi işini kaybetme riskiyle karşı karşıya kaldı. 2012'de BM ajansı, Paris'teki genel merkezinde 1.200 ve dünya çapında 900 kişiyi istihdam etti.
Oylamanın ardından 8 Temmuz 2017hangi eski şehir yapan Hebron bulunan işgal Batı Şeria ve ev Peygamberlerin Mezarları , bir "koruma alanı", Amerika Birleşik Devletleri UNESCO ile ilişkilerini yeniden gözden tehdit ediyor. İsrail yetkilileri, UNESCO'nun Hebron'u "İslami" olarak adlandıran kararının 4000 yıllık bir Yahudi varlığını reddettiğine inandıkları için, "ahlaki leke" olarak nitelendirdikleri "başka bir yanıltıcı Unesco kararından" bahsediyor .
12 Ekim 2017ABD, örgütü "İsrail karşıtı" olmakla suçlayarak UNESCO'dan çekildiğini duyurdu. Kuruluşun tüzüğüne göre, bu önlem şu tarihte yürürlüğe girer:31 Aralık 2018. Ancak yine de gözlemci statüsünü korudukları için örgütün merkezinde temsil edilmektedirler. Birkaç saat sonra İsrail de örgütten çekildiğini duyurdu.
UNESCO, 2019'da Irak'ta Musul şehrinde olduğu gibi, dünya çapında uzmanlık ve finansmanla müdahale ediyor ve 15 Nisan 2019'da Notre-Dame de Paris katedralinde çıkan yangın gibi dünyanın dört bir yanındaki sembolik anıtları etkileyen felaketler sırasında yardımını sunuyor .
: UNESCO beş ana programları aracılığıyla eylemini takip eğitim , bilimleri kesin , doğal , sosyal ve insan , kültür , iletişim ve bilgi .
Telif Hakkı Bülteni , Perspektifler (pedagoji), Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , Müze (müzeografi) gibi özel süreli yayınlar yayınlanır .
UNESCO açar Dünya Çocukları Yararına Olmayan bir şiddet Kültür Tanıtma ve Barış Uluslararası On Yılı ( 2001 - 2010 tarihinden BM tarafından ilan edilen) 1999 .
UNESCO Şeffaflık Portalı, Örgütün projelerine ve faaliyetlerine, bütçesine ve çok sayıda programatik ve finansal bilgiye halkın erişimini sağlar. Bu bilgiler, IATI standartlarına uygun olarak IATI (en) sicilinde yayınlanır .
UNESCO'nun eğitim misyonları şunlardır:
UNESCO, Herkes İçin Eğitim Hakkı için Eğitimde Ayrımcılığa Karşı Sözleşme'yi de kabul etmiştir . UNESCO'nun eğitim sektöründeki eylemi, okul öncesi dönemden (zorunlu eğitimden önce) başlar ve yüksek öğretim ve ötesine kadar devam eder.
UNESCO'nun eğitim programının iki önceliği şunlardır:
Ancak UNESCO, yüksek öğrenim, okuryazarlığın güçlendirilmesi, öğrenmenin iyileştirilmesi, öğretmen gelişiminin iyileştirilmesi gibi diğer alanları da desteklemektedir.
UNESCO tarafından yönetilen eğitim sistemi dayandığı temalar arasında, insan hakları, cinsiyet eşitliği, küresel vatandaşlık, sürdürülebilir kalkınma, sağlık ve cinsel yolla bulaşan hastalıklar belirli sayılarına (de vardır HIV / AIDS ). AİDS ).
UNESCO, bilimsel bir koordinasyon organı olan Hükümetlerarası Oşinografi Komisyonuna ev sahipliği yapmaktadır .
İnsan ve biyosfer programı çerçevesinde , gezegenin her yerinde insan faaliyetlerini korurken doğayı korumayı amaçlayan bir biyosfer rezervleri ağı kurmuştur . Bu hükümetler arası bilimsel programın amacı, insanlar ve çevre arasındaki ilişkiyi geliştirmektir.
UNESCO'nun beş uzmanlaşmış sektöründen birinde hareket ederek: eğitim, doğa bilimleri, sosyal ve beşeri bilimler, kültür ile iletişim ve bilgi, evrensel değerleri taşıyan toplumsal dönüşümleri kolaylaştırmak için bilgi, standartlar ve entelektüel işbirliğini ilerletmektir. arasında adalet , özgürlük ve insan haysiyetine .
Temsilci İşleri UNESCO Koleksiyonu 2005'e kadar 1948 arasında aktif olan UNESCO çeviri projedir.
UNESCO, 1972'den beri somut, kültürel ve doğal miras için Dünya Mirası Listesi ile tanınmaktadır . 2001'den 2006'ya kadar İnsanlığın Somut Olmayan Kültürel Mirasının bir Listesi vardı. Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunmasına İlişkin Sözleşme'nin yürürlüğe girmesiyle , ilan programı sona erdi. Dünya Mirası gibi, listeler oluşturuldu: daha önce ilan edilen şaheserlerin kaydedildiği ve 2006'dan beri her yıl yeni unsurların kaydedildiği temsili bir liste ve acil koruma listesi .
UNESCO, kültürel çeşitliliği teşvik etmek için 2001 yılında UNESCO Kültürel Çeşitlilik Evrensel Bildirgesi'ni de kabul etmiştir .
Dünya Dijital Kütüphanesi UNESCO ve başlattığı dijital kütüphane Kongre Amerika Birleşik Devletleri Kütüphanesi 21 Nisan 2009 yılından bu yana operasyonel.
UNESCO ayrıca , 2004'ten bu yana , "yaratıcı endüstrileri teşvik etmek, kültürel yaşama katılımı güçlendirmek ve kültürü sürdürülebilir kentsel kalkınma politikalarına entegre etmek" niyetinde olan 180 şehri bir araya getiren ve yapmak için iyi uygulamaların değiş tokuşunu taahhüt eden bir Yaratıcı Şehirler Ağı kurmuştur. bu.
UNESCO ayrıca 1992 yılında , uluslararası toplumu belgesel mirasın zenginliği, gelecek nesiller için korunmasını sağlama ve geniş bir halk tarafından erişilebilir hale getirme ihtiyacı konusunda bilinçlendirmeyi amaçlayan Dünya Belleği programını oluşturmuştur. Bunu yapmak için, Uluslararası Danışma Komitesi (ICC) tarafından belirlenen ve UNESCO Genel Müdürü tarafından onaylanan belgesel miras unsurlarının bir listesi olan bir Dünya Kaydı vardır.
UNESCO aynı zamanda yaratılışın kökenindedir. Mayıs 1994Ortaklaşa sahip à Montréal Université du Québec arasında Orbicom 'amacıyla ağa birlikte bilgi alışverişini ve ortak projelerin geliştirilmesini teşvik etmektir nesne olan akademisyenler ve iletişim ve medya profesyonelleri, getiren global bir ağa,' sürekli gelişen bu alanın demokrasiyi ve sürdürülebilir kalkınmayı desteklemeye nasıl yardımcı olabileceğini incelemek . Öğretim , araştırma ve mesleki uygulamaların kavşağında yer alan, birincil misyonu "eğitim, araştırma ve eylem yoluyla iletişimde bilgi ve uzmanlık paylaşımını geliştirmek ve teşvik etmektir. somut". Dünya çapında farklı iletişim sektörlerinde çalışan ve uluslararası kuruluşlar, medya, hükümetler ve işletmeler tarafından desteklenen uzmanları bir araya getiren bu, UNESCO'nun 1989 Genel Konferansı'nda oybirliğiyle kabul edilen yeni iletişim stratejisinin bir parçasıdır .
Unesco Courier , amaçları UNESCO'nun ideallerini desteklemek, kültürler arası diyalog için bir platform işlevi görmek ve uluslararası tartışmalar için bir forum oluşturmak olan Birleşmiş Milletler'in üç ayda bir yayınlanan bir yayınıdır. 1948'den beri yayın hayatına devam eden dergi, UNESCO'nun maddi sıkıntıları nedeniyle 2012 yılında yayına ara verdi.
Unesco Courier , Çin Halk Cumhuriyeti'nin desteğiyle, kağıt ve elektronik formatta, Örgütün altı resmi dilinde (İngilizce, Fransızca, İspanyolca, Arapça, Rusça ve Çince) de 2017'den itibaren tekrar yayınlanmaktadır. Portekizce ve Esperanto'da olduğu gibi .
On 1 st Ocak 2019, UNESCO 193 üye ülkelere ve 11 gözlemci üye ve 2 gözlemci Devletleri vardır:
Üyeler :
Ortak Üyeler:
gözlemciler:
Genel Konferans iki yılda bir (tek yılda bir) toplanır. Her biri bir oya sahip olan Üye Devletlerin temsilcilerini bir araya getirir. Ortak Üyeler, üye olmayan devletler, hükümetler arası kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları ve vakıflar da oy hakkı olmaksızın katılabilir.
UNESCO'nun yönelimini ve genel davranış biçimini belirler ve sonraki iki yıl için bir program ve bütçe kabul eder.
Yönetim Kurulu Genel Konferansı tarafından dört yıllık bir dönem için seçilir 58 üyeden oluşur. Onların seçimi, dünyadaki kültürlerin ve bölgelerin çeşitliliğini temsil eder. Genel Konferansta her iki yılda bir tek sayılı yıllarda yarı yarıya yenilenir. Yürütme Kurulu Başkanı, kendi üyeleri arasından iki yıllık bir süre için seçilir.
Genel Konferans oturumları arasında yılda en az iki kez toplanır.
Genel Müdür, seçimi Genel Konferans tarafından dört yıllık bir dönem için onaylanan ve 2005 yılından bu yana yalnızca bir kez yenilenebilir olan Yürütme Kurulu tarafından seçilir.
Vesika | Kimlik | milliyet | dönem | |
---|---|---|---|---|
Başlat | Son | |||
Julian Huxley |
İngiliz İngiliz (kadar12 Nisan 1927) |
1946 | 1948 | |
Jaime Torres Bodet | Meksikalı | 1948 | 1952 | |
John Wilkinson Taylor | Amerikan | 1952 | 1953 | |
luther evans | Amerikan | 1953 | 1958 | |
Vittorino Veronese |
İtalyanca (18 Haziran 1946 -3 Eylül 1986) İtalyanca (1 st Mart 1910 -18 Haziran 1946) |
1958 | 1961 | |
Rene Maheu | Fransızca | 1962 | 1974 | |
Amadou-Mahtar M'Bow | Senegalli | 1974 | 1987 | |
Federico Belediye Başkanı Zaragoza | İspanyol | 1987 | 1999 | |
Koichiro Matsuura | Japonca | 1999 | 2009 | |
Irina Bokova | Bulgarca | 2009 | 2017 | |
Audrey Azoulay |
Fransız Fas |
15 Kasım 2017 | Devam etmekte |
Genel Müdürlük görevi için 2009 seçimleri, 7-23 Eylül tarihleri arasında Paris'te yapılacak. Oy kullanan 58 ülkenin oylarını toplamak için sekiz aday yarışıyor.
Seçim, adayların kısa sürede çoğunluğa ulaşıp ulaşmamalarına bağlı olarak beş tura kadar çıkabilir.
Özellikle favori aday olan Mısır Kültür Bakanı Faruk Hüsnü'nün anti-Semitik eleştirileri nedeniyle tartışmalı . 2001'de İsrail kültürünün "insanlık dışı" ve "ırkçı" olduğunu ilan etti ve ardından "Yahudilerin uluslararası medyaya sızmasını" kınadı. 2008'de Parlamento'daki İslamcı bir milletvekiline, eğer bulursa Mısır'daki kütüphanelerde "İbranice kitapları yakmak" istediğini söyledi. Nobel Barış Ödülü sahibi ve Auschwitz'den sağ kurtulan Elie Wiesel de dahil olmak üzere aydınlar, o zamandan beri New York Times, BBC ve France24 gibi çok sayıda medya tarafından ele alınan terimler olan "tehlikeli" bir adaylığı kınadılar24.
Seçimi sonunda Bulgar Irina Bokova , Faruk Hüsni'nin 27'ye karşı 31 oyla kazandı. Bu atama, sonraki 15 Ekim'de Genel Konferans'ın oyu ile onaylandı.
20172017'de üç kadın, Lübnanlı Vera El Khoury Lacoeuilhe , Mısırlı Moushira Khattab ve Fransız Audrey Azoulay olmak üzere dokuz aday yarışıyor . Seçimler 9-13 Ekim tarihleri arasında yapılacak ve beş tur gerektiriyor.
13 EkimAudrey Azoulay bir vesilesiyle seçilir 5 inci ve Katarlı aday için 28 karşı 30 oy çokluğu ile Yürütme Konseyi 58 üyeden oylama son turda Hamad ben Abdelaziz el-Kawari .
Oylama, üye devletlerin genel konferansında onaylanır. 10 Kasım ve Audrey Azoulay 15 Kasım'da göreve başlayacak.
Sekreterlik, Örgütün uygulama koludur. Genel Direktör ve iki kategoriye ayrılan tüm personeli içerir: profesyonel görevler ve hizmet ve ofis yönetimi görevleri.
Genel Müdür, Program Sektörleri (Eğitim, Doğa Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler, Kültür, İletişim ve Bilgi), Destek Sektörleri (Dış İlişkiler ve Halkla İlişkiler (ADG: Eric Falt), Yönetim) merkezi hizmetler (Yönetim Organları Sekreterliği, Uluslararası İlişkiler Ofisi) Standartlar ve Hukuk İşleri, İç Denetim Servisi, Etik Ofisi, Stratejik Planlama Ofisi, İnsan Kaynakları Yönetimi Ofisi, Afrika Dairesi), UNESCO Genel Merkezi, Enstitüleri ve Merkezleri dışındaki ofisler.
2018-2019'da UNESCO'nun 1,2 milyar dolarlık bir bütçesi var. UNESCO bütçesinin %47'si Üye Devletlerin katkılarından, bütçenin %21'i gönüllü katkılardan, %27'si dernek tarafından oluşturulan çeşitli bağış toplama çabalarından ve bütçenin %5'i 'diğer finansman kaynaklarından' gelmektedir.
UNESCO fonları 4 ana sektör aracılığıyla harcanmaktadır:
İşgücü, 171 milleti temsil eden yaklaşık 2.200 uluslararası memurdur. Paris'teki genel merkez 1070 personele ev sahipliği yapıyor, dünya çapındaki 53 UNESCO saha ofisi 760 personelden oluşuyor ve 370 diğer üye 9 enstitüye yayılmış durumda. Ocak 2020'de UNESCO personelinin ortalama yaşı 48'dir. Personelin %56'sı kadın ve %44'ü erkektir.
1946 yılında UNESCO eski taşındı Majestic Hotel bulunan 16 inci Paris arrondissement . 1958 yılında UNESCO katıldı UNESCO Evi içinde 7 inci Paris arrondissement , bugünkü merkez.
Mimarlarca inşa Bernard Zehrfuss , Marcel Breuer ve iskele Luigi Nervi , UNESCO Genel Merkezi 1950'lerin mimari tarzı temsilcisidir. Bu duvar bileşimleri içerir Picasso ve Joan Miró'da ile işbirliği içinde Artigas i Josep Llorens'ın , Rufino Tamayo , Afro BASALDELLA ve Roberto Matta'nın yanı sıra bahçelerde Alexandre Calder tarafından bir ahır . Isamu Noguchi Barış Bahçesi , bahçeler için Paris'in “açık ev” gününde ziyaret edilebilir .
Sitede Bazaine , L'Homme qui Marche by Giacometti , Le Corbusier , Henry Moore , Takis veya Tsereteli gibi ünlü sanatçıların eserleri bulunmaktadır . Ayrıca Nagasaki Meleği, Tadao Ando'nun Meditasyon Alanı, Dani Karavan'ın Hoşgörü Meydanı ve Erik Reitzel'in Sembolik Küresi , Totes les coses de Tapies , Guinovart ( fr ) , Özgürlük: Barış gibi dikkat çekici noktalar da var . Gün sonra tarafından Abelardo Espejo Tramblin .
UNESCO çok sayıda kültürel ve bilimsel etkinlik düzenlemekte ve sponsorluk yapmaktadır. 1998 yılında, Paris'te UNESCO Sarayı böylece barındırılan 24 inci düzenlediği İdari Bilimler Uluslararası Kongresi'nde İdari Bilimler Fransız Enstitüsü teması "vatandaş ve idare" konulu.
UNESCO ayrıca bulunan bir ek sitesi vardır rue Miollis içinde Necker çeyrek içinde 15 inci Paris arrondissement ana siteden, birkaç yüz metre.
UNESCO, 373 uluslararası sivil toplum kuruluşu (STK) ve 24 vakıf ve benzeri kurumla resmi ilişkilerini sürdürmektedir . Bu resmi çerçevenin yanı sıra uluslararası, bölgesel ve ulusal düzeyde STK'lar ile faaliyetler yürütmektedir.
Resmi ilişkiler, yönetimde sürdürülebilir bir işbirliği rolü üstlenen STK'lara ve UNESCO'ya ayrılmıştır. Resmi tanınma için kabul, yalnızca uzman olarak hareket eden ve kapsamlı bir uluslararası yapı sayesinde faaliyet alanlarını en geniş şekilde temsil eden temsili uluslararası STK'lara verilir. Resmi ilişkiler, STK'nın rolüne ve yapısına bağlı olarak “danışma statüsü” veya “dernek statüsü” olmak üzere iki gruba ayrılmaktadır. UNESCO'nun yönetim kurulu organları, Genel Müdürün tavsiyeleri temelinde bir veya diğer gruba kabule karar verir. Bu resmi ilişkiler, yenilenebilir altı yıllık dönemler için kurulur.
UNESCO Sivil Toplum Kuruluşları Uluslararası Konferansı, STK'lar ve UNESCO arasındaki işbirliğinin durumunu gözden geçirmek için her iki yılda bir toplanır. Özellikle, bir irtibat komitesi ve konferanslar arasındaki çalışmaları koordine edecek bir başkan seçer.
En aktif STK'lar arasında:
UNESCO'nun miras alanındaki eylemi bugün de tartışma konusudur. António da Silva gibi kültürel miras üzerine çalışan bazı akademisyenler, bu BM kurumunu Avrupa'daki savaş mültecilerine karşı ırkçılığı Orta Doğu'da köktendincilerin işlenen mirasa karşı işlenen suçlarla aynı şiddetle kınamadığı için eleştiriyor. Ayrıca, bu örgütü, kültürel mirasın korunmasının, kurumun 1945 tarihli tüzüğünde açıkça belirtildiği gibi, her şeyden önce ırkçılığa karşı mücadelede bir araç olarak hizmet etmesi gerektiğini unutarak, ortaya çıkan miras fetişleştirme sürecine katkıda bulunduğu için eleştiriyorlar.
2013 yılında UNESCO, “Ernesto Che Guevara'nın Hayatı ve Eserleri ” koleksiyonunun “ Dünyanın Belleği ” siciline dahil edildiğini duyurdu . ABD Milletvekili Ileana Ros-Lehtinen , örgütün kendi ideallerine aykırı hareket ettiğini söyleyerek kararı kınadı: “Bu karar, Che ve suç ortakları tarafından özetle infaz edilen Kübalıların ailelerine yönelik bir hakaretten daha fazlasıdır, ancak aynı zamanda doğrudan çelişki içindedir. UNESCO'nun barışı ve insan haklarına evrensel saygıyı teşvik etme idealleri ile .
İşler
Nesne