Gelen Fransız eğitim sisteminin orta öğretim , insan bilimleri adamış tabi oluşur tarih , coğrafya ve ahlaki ve toplumsal eğitim yılında üniversite . O devam ekonomik ve sosyal bilimler de genel ve teknolojik lise . Meslek okulunda Mektuplara eklenir .
Tarihsel zaman ve coğrafi mekân öğretimi ilişkisi, Fransız Cumhuriyeti'nin bir uzmanlık alanıdır. Tarih müfredatı ve coğrafya genellikle dünyanın diğer ülkelerinde ayrılır. Yana III e Cumhuriyeti , tarih ve coğrafya programları tarih bakanlıkları ile evrim geçirmiştir. İkincisi bugün Yüksek Programlar Konseyi tarafından oluşturulmaktadır .
Mevcut programlar , François Hollande başkanlığındaki Milli Eğitim Bakanı Najat Vallaud-Belkacem liderliğindeki 2015 üniversite eğitim reformundan geliyor .
Üniversitede tarih, coğrafya ve EMC ( ahlaki ve yurttaşlık eğitimi ) öğretimi haftada 3 saati temsil eder. Ahlaki ve yurttaşlık eğitiminde ele alınan temalara döngülerle yaklaşılır: döngü 3 (pekiştirme döngüsü) ve döngü 4 (derinleştirme döngüsü).
Konu, ortak bilgi, beceri ve kültür temelinin “Dünyanın ve insan faaliyetinin temsili” yeterliliğinde anahtar rol oynar.
Tema 1. Uzun insanlık ve göç tarihi
Tema 2. MÖ 1. binyılda eski Akdeniz'de kuruluş hikayeleri, inançlar ve vatandaşlık.
Tema 3. Antik Dünyada Roma İmparatorluğu
Tema 1. Bir metropolde yaşamak
Tema 2. Düşük yoğunluklu bir alanda yaşamak
Tema 3. Kıyılarda yaşamak
Tema 4. Yerleşik dünya
Tema 1. Hristiyanlık ve İslam (6.-13. yüzyıllar), temas halindeki dünyalar
Tema 2. Feodal Batı'da toplum, Kilise ve siyasi güç (11-15. Yüzyıllar)
Tema 3. 16. ve 17. yüzyıllarda Avrupa'daki dönüşümler ve dünyaya açıklık
Tema 1. Demografik soru ve eşitsiz gelişme
Tema 2. Sınırlı kaynaklar , yönetilecek ve yenilenecek
Tema 3. Riskleri önleyin , küresel değişime uyum sağlayın
Tema 1. XVIII inci yüzyılın . Genişlemeler, Aydınlanma ve Devrimler
İçinde Teması 2. Avrupa ve dünya XIX inci yüzyıl
Fransa'da Konu 3. Toplum, Kültür ve Siyaset XIX inci yüzyıl
Tema 1. Dünyanın kentleşmesi
Tema 2. Ulusötesi insan hareketliliği
Tema 3. Küreselleşmeyle dönüştürülen alanlar
Tema 1. Avrupa, büyük bir savaş tiyatrosu (1914-1945)
Tema 2. 1945'ten beri dünya
Tema 3. Yeniden tasarlanan Cumhuriyet'te Fransız kadın ve erkekleri
Tema 1. Çağdaş Fransa'nın bölgesel dinamikleri
Tema 2. Bölge neden ve nasıl geliştirilmeli ?
Tema 3. Fransa ve Avrupa Birliği
Seconde sınıfında tarih-coğrafya haftada 3 saati temsil eder. Üniversiteden farklı olarak, EMC ayrı olarak öğretilir ve haftada ortalama 0,5 saattir.
Tarih. Modern dünyanın oluşumundaki ana aşamalarTema 1. Akdeniz dünyası: Antik Çağ ve Orta Çağ'ın izleri
Tema 2. 15. - 16. yüzyıllar: dünyayla yeni bir ilişki, entelektüel değişim zamanı
Tema 3. Modern zamanlarda Devlet: Fransa ve İngiltere
Tema 4. 17. ve 18. yüzyıl toplumlarındaki dinamikler ve kırılmalar
Tema 1. Toplumlar ve çevreler: kırılgan dengeler
Tema 2. Bölgeler, nüfuslar ve kalkınma: hangi zorluklar?
Tema 3. Genelleştirilmiş hareketlilik
Tema 4. Güney Afrika: köklü bir değişim geçiren bir alan
Ahlaki ve yurttaşlık eğitimi: "özgürlük, özgürlükler"Eksen 1: Özgürlük için özgürlükler
Sorgulama: Özgürlüğün ilkeleri ve koşulları nelerdir?
Eksen 2: Özgürlükleri garanti altına alın, özgürlükleri genişletin: tartışma altındaki özgürlükler
Sorgulama: Özgürlük kavramı ve kullanımı nasıl gelişiyor?
Première sınıfında tarih-coğrafya, haftada 3 saati temsil eder. CME, haftada ortalama 0,5 saati temsil eder.
Tarih. "Milletler, imparatorluklar, milliyetler (1789'dan Birinci Dünya Savaşı'nın sonrasına kadar)"Tema 1: Avrupa devrimlerle karşı karşıya
Tema 2: Ulusların Avrupa'sında Fransa: siyaset ve toplum (1848-1871)
Tema 3: 1914'ten önceki Üçüncü Cumhuriyet: siyasi bir rejim, sömürge imparatorluğu
Tema 4: Birinci Dünya Savaşı: “Avrupa'nın intiharı” ve Avrupa imparatorluklarının sonu
Tema 1: Metropolleşme: farklılaşmış bir küresel süreç
Tema 2: Üretim alanlarının ve aktörlerinin çeşitlendirilmesi
Tema 3: Kırsal alanlar: çok işlevlilik mi yoksa parçalanma mı?
Son tema 4: Çin: çoklu mekansal yeniden düzenlemeler
Genel Terminale'de tarih-coğrafya haftada 3 saati temsil eder. CME, haftada ortalama 0,5 saati temsil eder.
Tarih. "1930'lardan günümüze güçler ve siyasi modellerin muhalefeti arasındaki ilişkiler"Tema 1: Demokrasilerin kırılganlıkları, totalitarizm ve II.Dünya Savaşı (1929-1945)
H1. 1929 krizinin etkisi: ekonomik ve sosyal dengesizlikler
H2. Totaliter rejimler
H3. İkinci dünya savaşı
Tema 2: İki kutuplu bir dünyada uluslararası aktörlerin çoğalması (1945'ten 1970'lerin başına kadar)
H4. II.Dünya Savaşı'nın sonu ve Soğuk Savaş'ın başlangıcı
H5. Yeni bir jeopolitik durum: iki kutuplulaşma ve üçüncü dünyanın ortaya çıkışı
H6. Fransa: dünyada yeni bir yer
Tema 3: 1970'lerin ve 1980'lerin ekonomik, politik ve sosyal zorlukları
H7. Ekonomik değişiklikler ve sonuçları
H8. Başlıca siyasi dengelerin değiştirilmesi
H9. Sosyal ve kültürel bir dönüm noktası, Fransa, 1974'ten 1988'e
Tema 4: 1990'lardan beri dünya, Avrupa ve Fransa, işbirliği ve çatışmalar arasında
H10. Yeni güç ilişkileri ve küresel sorunlar
H11. Genişleme, derinleşme ve sorgulama arasındaki Avrupa inşası
H12. Fransız Cumhuriyetindeki Gelişmeler
Coğrafya. "Küreselleşmedeki bölgeler: entegrasyonlar ve rekabetler arasında"Tema 1: Denizler ve okyanuslar: küreselleşmenin kalbinde
Tema 2: Bölgesel dinamikler, işbirliği ve gerilimler
Tema 3: Küreselleşmede Avrupa Birliği: karmaşık dinamikler
Son tema 4: Fransa ve Avrupa Birliği'ndeki ve küreselleşmedeki bölgeleri: güç hatları ve yeniden düzenlemeler