Jules-Ferry Lisesi | ||
Okulun ana girişi ( solda Boulevard de Clichy ve sağda Rue de Douai'nin köşesindeki kesit ). | ||
Genel | ||
---|---|---|
oluşturma |
13 Ocak 1913 (yaratılış fermanı) 1 st Ekim 1913 (ilk okul yılı) |
|
ülke | Fransa | |
Akademi | Paris | |
İletişim bilgileri | 48 ° 53 ′ 03 ″ kuzey, 2 ° 19 ′ 48 ″ doğu | |
Adres | 77, bulvar de Clichy 75009 Paris |
|
İnternet sitesi | lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr | |
Eğitim düzeni | ||
Tür |
Yerel halk eğitim kurumu (EPLE) Okul şehri |
|
müdür | Christel boury | |
Kayıt numarası | Kolej: 0752533w Lise: 0750669v |
|
okul nüfusu | 1500 | |
öğretmenler | 150 | |
Eğitim | Kolej , Lise , Edebiyat hazırlık sınıfları | |
Çalışılan diller | İngilizce , Rusça , Almanca , İspanyolca , İtalyanca . | |
yer | ||
Harita üzerinde coğrafi konum: Paris
| ||
Jules Ferry Lisesi için bir kamu kurumudur Fransız ikinci dereceden öğretimi 77 adresinde bulunan Boulevard de Clichy de, 9 inci Paris bölge .
1913 yılında genç kızlar için bir lise olarak açılan Lycée Jules-Ferry, Üçüncü Cumhuriyet'in okul mimarisinin simgesidir ve tasarımını yöneten hijyen ilkeleriyle doludur. 1917 ve 1923 yılları arasında , Fransa'daki genç kızlar için Merkez Sanat ve İmalat Okulu için ilk hazırlık sınıfına ev sahipliği yaptı . 1945'ten sonra, ekleri mevcut Lycée Honoré-de-Balzac (1948-1955) ve Collège Stéphane-Mallarmé (1959-1964) idi. Birçok lise gibi, bir anaokulu (ya barındıran 11 th ), hazırlık sınıfları ( 10 inci - 9 inci ve ilköğretim () 8 inci - 7 inci arasında kapalı,) 1936 ve 1957 . İlk erkek çocuklar 1960'larda grandes écoles için hazırlık sınıflarına alındılar.İlk orta öğretim dönemi 1975 öğretim yılının başında ve ikincisi 1980 öğretim yılının başında karma hale geldi .
Bölünmemiş karma okul şehri olan Jules-Ferry lisesi, bir kolej , bir lise ve edebi hazırlık sınıflarını içerir .
In 1869 , Dames Zélatrices de la Sainte-Eucharistie Cemaat akım köşesinde yer toprak parçasını satın Clichy de bulvar ve rue de Douai ; orada bir manastır ve bir şapel inşa etti.
1901 yılında Cemiyetler Kanunu hükümlerine göre cemaat feshedilmiş ve daha sonra 1904 tarihli Cemaatler Kanunu hükümlerine göre kamulaştırılmıştır . Lise projesinin ilk taslakları 1906 yılına kadar uzanıyor ; bu proje, kiliseler ve devlet ayrılığı yasasının ( 1905 ) uygulanmasının ardından envanter krizi nedeniyle birkaç kez ertelendi .
İlk taş Mayıs 1912'de atıldı . Planlar, tarihi anıtların baş mimarı ve eski piskoposluk mimarı Pierre Paquet'in eseridir . Camille Boignard , sınıflara adını veren, koridorları ve ofisleri süsleyen boyalı frizleri yaratıyor. Emile Robert'ın şirketi bu arada demir işi gerçekleştirir. Açıldığında, okul rue de Douai ve boulevard de Clichy boyunca V şeklinde inşa edilmiş yeni binaları ve eski manastırın bir gövdesini birleştirdi.
Okul kapılarını açıyor 1 st Ekim 1913327 öğrenci ile tarihinde açıldı26 Ekimtarafından Louis Barthou , Konsey Başkanı ve Milli Eğitim Bakanı Louis Liard , Rektör Yardımcısı Paris Akademisi , Lucien Poincaré en Ortaöğretim Müdürü Ministry of Public Öğretim ve M beni Jules Ferry .
Dan 1914 , öğretmen işbirliği ile Lycée Carnot , hazırlık Bakalorya C (Latince-dil) genç kızlar için ortaöğretimin resmi yaptırım dek kalmıştır bile diledi genç kızlar için düzenlenen 1924 ortaokul terk Üniversitede daha yüksek eğitim almanıza izin vermeyen sertifika .
Birinci Dünya Savaşı (1914-1918)Okula ordu tarafından el konulmamış olsa da, Birinci Dünya Savaşı'nın başlamasıyla günlük yaşam değişti : sosyal işler yaratıldı, modaya uygun giysiler cepheye gönderildi; hammaddeler Lycée Condorcet ve Lycée Voltaire öğrencilerinin bağışlarıyla finanse edilmektedir . Yönetmen Anne Amieux , liseli kızların ailelerinin ihtiyaçlarını karşılamalarına yardımcı olmalarını amaçlayan dersler düzenlerken, babalar, kocalar ve erkek kardeşler öne çıkıyor.
Savaşa rağmen, okul iki kez genişletildi: Rue de Douai'ye bakan kanat, 1914-1916 ve 1917-1919 yıllarında iki bölüm halinde inşa edildi.
In 1917 , Anne Amieux için hazırlık sınıfı oluşturulmasını elde Sanatlar Merkez Okulu ve Mamülleri genç kızlar için, Fransa'da ilk. Condorcet , Henri-IV , Buffon ve Rollin liselerinden erkek öğretmenler , ünlü matematikçi ve Halk Eğitimi Genel Müfettişi Georges Fontené'nin yardımıyla dersleri veriyor . Müdür tarafından yönetilen özel bir yatılı okul, adayları karşılamaya açıktır, rue Nollet ( 17'si ). 1918 yarışmasına, iki savaş arası dönemde havacılık mühendisi ve üst düzey sporcu olarak kariyer yapan Sébastienne Guyot da dahil olmak üzere altı aday kabul edildi .
In 1919 , lise kızlar için bir buket çiçek sunmak için bir koleksiyon organize Georges Clemenceau , eylemli kalkışma kurban; Koleksiyon öyle ki, ona Versailles Barış Konferansı'nda barış anlaşmasını imzalamak için kullanılan altın bir stylogram veriyorlar .
Normal hayata dönüş (1919-1930)1923 yılında en hazırlık sınıfı Tarımsal Enstitüsü de, Fizik ve Paris şehrinin Kimya Okulu at, Sevr Milli Üretim ve genç kızlar erkek liselerde bu dersleri takip etmek alındı. Yönetmen Anne Amieux , kadın mühendislerin eğitiminin vatansever bir görev olduğunu düşündü: Birinci Dünya Savaşı'nın yarattığı düşük sınıflar sırasında erkeklerin yerini geçici olarak alacak yöneticilerin yetiştirilmesi meselesiydi .
Her geçen gün artan öğrenci sayısını karşılamak için 1920'li yıllarda derslik sayısını artırmak amacıyla geçici ahşap binalar inşa edilmiş ; bu derme çatma düzenlemelere rağmen, iki savaş arası dönemin büyük bir bölümünde tesisler aşırı kalabalıktı .
1928'de, kuruluşun 1.120 öğrencisi vardı ve 1920'lerde inşa edilen geçici binalar, kayıt taleplerini karşılamak için artık yeterli değildi. Çalışma 15 milyon kredi için 1931 sayesinde gerçekleştirilmiştir frank tahsis Parlamentosu çerçevesinde 2 nd ciddi ekonomik krizden etkilenen Fransız ekonomisini canlandırmak için hükümet tarafından karar ulusal alet planı. Çalışma beş yıl sürdü: eski manastırın gövdesi yıkıldı ve elmas şeklini alarak kuruluş tamamlandı. Çok amaçlı salonu kaplayan cam tuğla ve betonarme kubbe 1934 yılında tamamlanmıştır. Çatlamaları önlemek için sadece sıcaklığa göre genişleyen ve geri çekilen kauçuk conta üzerine yerleştirilebilme özelliğine sahiptir. Kubbeyi saran çan kulesindeki büyük saat Macar demirci Aldabert Szabo'nun eseridir . Bir çatı terası üzerine inşa edilen spor salonu, 1935 yılında yapılmıştır .
Başlangıcından itibaren 1930 öğretim yılı , serbest çalışmalar altıncı sınıftan başlayarak tanıtıldı ortaöğretim . O zamana kadar ağırlıklı olarak toplumun üst sınıflarına mensup genç kızlardan oluşan müşteri kitlesi, orta sınıflara ve çok daha az ölçüde alt sınıflara açılıyor. Böylece 1930 ile 1935 yılları arasında yeni kayıt yaptıran öğrenciler arasında istihdam edilen kızların oranı %14,2'den %22'ye yükseldi.
İkinci Dünya Savaşı (1939-1945)İkinci Dünya Savaşı'nın başlangıcında , bebek ve ilköğretim sınıfları kapatıldı ve diğerleri geçici olarak Lycée Carnot'a transfer edildi . 1940 eğitim-öğretim yılının başında, kurum bütünüyle yeniden açıldı ve 18 Ekim 1940 tarihli Yahudilerin statüsüne ilişkin yasanın uygulanmasıyla iki profesör görevden alındı . Yavaş yavaş tüm siyasi eğilimlerden profesörlerle bir direniş komitesi örgütleniyor: Cécile Angrand (Felsefe), Jeanne Gaillard (Tarih-Coğrafya) Ulusal Üniversite Cephesi üyeleri ( Komünist Partiye yakın ) ve Georgette Sers (Tarih-Coğrafya) Gaullist bir ağa aitti. In 1944 , direnç komitesi bir düzine profesör olurdu.
Yönetim tarafından 1941'de Yahudi inancına sahip olarak listelenen 103 öğrenciden 25'i tutuklandı ve ardından Temmuz 1942'de Vélodrome d'Hiver'ın toplanması sırasında sınır dışı edildi . 2009 yılında anılarına bir hatıra plaketi yapıştırılmıştır .
Sonra kurtuluş , üç profesör sevk edildi Paris Akademik Tahliye Kurulu ; prosedür, “müttefik karşıtı tutum”dan şüphelenilen ikisi için herhangi bir yaptırıma yol açmaz, ancak hazırlık sınıflarında tarih profesörü olan üçüncüsü otomatik olarak başka bir bölüme taşınır.
Savaş sonrası dönem (1945-1975)İlköğretim okullarının kamulaştırıldığı ve kolejlere kurulduğu 1941 yılından itibaren orta öğretimin sayısı önemli ölçüde artmıştır. Okul ayrıca savaş sırasında rue Antoinette ( 18. ) ve rue des Poissonniers'de ( 18. ) genç kızlar için ilkokulda altıncı ek sınıfları açmıştı . 1941 ve 1958 yılları arasında lisede kalan öğrenci sayısı 1492'den 2290'a yükseldi. Sayıları azaltmak için 1948'de Boulevard Bessières'de ilk ek bina oluşturuldu ; 1955 yılında , binalar tamamlandıktan sonra Lycée Honoré de Balzac adı altında bağımsız oldu . In 1958 , ikinci ek açıldı Rue de la Jonquière (17 ilçe); 1964 yılında Lycée Stéphane Mallarmé adı altında bağımsız oldu , daha sonra koleje dönüştü.
In Mayıs 1968 , lise kızlar toplumsal hareketlere katılmış ve siyasi etkinlik desteklenen ve herhangi bir olay alma yerde olmadan, idare tarafından izlendi.
1969'da yönetim kuruluna personel temsilcileri seçimlerinde , öğretmenler arasında bağımsız bir grup oluşturulmasına rağmen Ulusal Ortaöğretim Birliği (SNES) listesi çoğunlukta kaldı. Birçok değişikliğe karar verildi: genç kızlar için pantolon giyilmesine izin verildi, bir sosyo-eğitim merkezi oluşturuldu, üç aylık kompozisyonlar silindi, sayısal puanlar beş değerlendirme aralığı ile değiştirildi (çok tatmin edici, tatmin edici, orta, yetersiz, çok yetersiz) ), ikinci aşama ve hazırlık sınıflarında yaptırımlar ve ayrımlar kaldırılır. Harflerle notasyon , ilk ve son formalite sınavlarında üçüncü sırada ve yükseköğretime girişte hızla terk edildi ; 1977 yılında öğretmenlerin %85'inin onayı ile tüm kademelerde kesin olarak yeniden kurulmuştur .
In 1957 , son ana sınıfları kapatıldı. Haby yasasının uygulanmasıyla sağlanan kolej ve lise bölünmesine 1974'ten itibaren personel ve öğrencilerin velileri karşı çıktı; onlar tarafından desteklenen Louis Baillot , Komünist milletvekili 18 inci arrondissement ve nihayet başarılı olsun 1979 .
1975 ve 1979 yılları arasında , kolej sınıfları, altıncı sınıftan başlayarak kademeli olarak karma hale geldi . 1979 öğretim yılının başında, erkek çocuklar işgücünün dörtte birinden daha azını temsil ediyordu; 1980 öğretim yılının başında lise ikinci sınıftan başlayarak sırayla karma hale geldi . Erkek çocuklar, savaşlar arası dönemden çocuk sınıflarında ve 1960'lardan itibaren hazırlık sınıflarında zaten mevcuttu.
Şimdiki zamanda (1983'ten günümüze)In 1986 , karşı hareket Devaquet faturası okul meşgul ve liseli koordinasyonu talebinde büyük bir sosyal hareketin yol açtı.
Kuruluş arasında yenilenmiştir 1986 ve 1991 sonra arasına yeniden 1996 ve 2002 ; Rue de Douai'deki yükseklik bu vesileyle inşa edildi.
In 2013 , Jules-Ferry lise onun yüzüncü kutladı; Bir tören için düzenlenen 100 inci birinci öğretim yılı yıldönümü, 1 st varlığında Ekim ayının George Pau-Langevin için Bakan Delegesi Eğitim Bakanı eğitim başarısı sorumlu. Kuruluş , 2013 Avrupa Miras Günleri , Beyaz Gece ve 2014 Müzik Festivali'ne katılmaktadır .
Dan beri ocak 2016Kurulması ile ilgili olarak tam kayıtlıysa tarihi eser ve aldığı etiket "Miras XX inci yüzyıl" .
Eğitim öğretim yılının başında kayıt | 1913 | 1920 | 1930 | 1941 | 1950 | 1958 | 1960 | 1964 | 1970 | 1980 | 1990 | 2000 | 2010 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Jules-Ferry Lisesi
77 boulevard de Clichy ( 9. ) |
327 | 1275 | 1211 | 1492 | 1680 | 2290 | 2159 | 2021 | ? | ? | ? | ? | ~ 1500 |
Ek Bessières (1948-1958)
118 bulvar Bessières ( 17. ) |
305 | 2283 | Honoré de Balzac Lisesi (1958 -...) | ||||||||||
Ek Jonquiere (1959-1964)
29 rue de la Jonquière ( 17. ) |
989 | 1417 | Lise, ardından üniversite Stéphane Mallarmé (1964 -...) | ||||||||||
TOPLAM | 327 | 1275 | 1211 | 1492 | 1985 | 4573 | 3148 | 3438 |
Başlat | Son | müdür | gözlemler |
---|---|---|---|
1913 | 1919 | Anne Amieux | 1917'de, genç kızlara yönelik devlet ortaöğretiminin yaptırımlarını ve çalışmaların organizasyonunda yapılacak değişiklikleri incelemekle sorumlu parlamento dışı komisyon üyeliğine atandı. 1919'da École normale supérieure de jeunes filles'in (Sèvres) müdürü olarak atandı . |
1919 | 1922 | marguerite caron | Lycée Lamartine'in eski müdürü . 1922'de Lycée Fénelon'a müdür olarak atandı . |
1922 | 1934 | anna caron | Daha önce Nantes'daki genç kızlar lisesinin müdürüydü . |
1934 | 1941 | Jeanne Marquigny | Polonya kökenli olduğu için Vichy rejimi tarafından emekliye ayrıldı, 1945'te yeniden göreve getirildi . |
1941 | 1948 | Albertine Bottreau | Daha önce Strasbourg'daki genç kızlar lisesinin müdürüydü. |
1948 | 1950 | Marcelle Jayles | |
1950 | 1957 | Jeanne Goupil | |
1957 | 1966 | Geneviève Souquès | |
1966 | 1972 | M me Mortessagne | |
1972 | 1975 | Odette Barenne | Müdür unvanını taşıyan son okul müdürü. |
1975 | bin dokuz yüz Seksen bir | M me Coti-Roberdet | Karma eğitimin kurulmasına öncülük eder, müdür unvanını taşıyan ilk kuruluş başkanıdır . |
bin dokuz yüz Seksen bir | 1987 | Bay Lienhart | Kuruluşun başına atanan ilk adam. |
1987 | 1991 | Roger-Francois Bansard | |
1991 | 2000 | Jacqueline Bierer | |
2000 | 2009 | Marie-Ange Henry | Paris Akademisi SNPDEN Sekreteri . 2003 yılında, okulda dini sembollerin giyilmesi konusunda Ulusal Meclisin bilgi misyonu tarafından duyuldu . |
2009 | 2017 | Annick Fourno | |
2017 | Christel boury |
Paris ve Île-de-France bölgesinin valisi, [...]
Jules Ferry Lisesi'nin, mimar Pierre Paquet'in ressam-dekoratör Camille Boignard ve Émile Robert'ın sanatsal demir işi şirketi ile ortaklaşa yaptığı çalışmanın, sanat tarihi açısından sanat tarihi açısından ilgi uyandırmaya yetecek bir ilgi ve nitelikler sunduğu düşünüldüğünde Korunması arzu edilir, aynı zamanda Üçüncü Cumhuriyet kriterlerine sadık kalan ve modernitenin ilk cüretkarlığına tanık olan mimarisiyle, iç dekorasyonu, yapım tekniği (Cottancin sistemi) ile program birimini temsil eder ve bir kilometre taşını temsil eder. mimarisi okulda XX inci yüzyılın;
Durduruldu:
Madde 1 st - 77 Boulevard de Clichy ve 62-66 rue de Douai, Paris (yer, bütün lise Jules Ferry tarihi eserlerin olarak tescil edilmiştir 9 inci arsa zemininde dahil bölgesi) ve çağdaş yükseklik için hariç 62 rue de Douai'ye bakan pavyonun [...]
2017 yılında okul rütbeleri 83 th eğitimin kalitesi açısından bölüm seviyesinde 112 üzerinden ve 1221 yılında th ulusal düzeyde 2277 arasında. Sıralama üç kritere göre yapılır: bac'taki başarı oranı, kuruluştaki eğitimlerinin son iki yılını tamamladıktan sonra bakalorya alan birinci sınıf öğrencilerinin oranı ve katma değer (toplumsal kökenden hesaplanan). öğrencilerin sayısı, yaşları ve patentin ulusal diplomasındaki sonuçları).
Okul, ENS Lyon'da bir edebiyat hazırlık sınıfına ev sahipliği yapıyor . Grandes écoles (CPGE) hazırlık sınıflarının ulusal sınıflandırması, öğrencilerin grandes écoles'e kabul oranlarına dayanmaktadır . 2015 yılında L'Étudiant , 2014 yarışmaları için aşağıdaki sıralamayı verdi:
Fakülte | Kabul edilen öğrenciler bir büyük okul * |
Kabul oranı * |
5 yıl boyunca ortalama oran |
Ulusal sıralama |
Bir yıldan fazla evrim |
---|---|---|---|---|---|
Khâgne LSH | 1/85 öğrenci | %1 | %3 |
35 inci 73 arasında |
5 |
Kaynak : 2015 hazırlık sıralaması - L'Étudiant (2014 yarışması). * kabul oranı, çalışma tarafından seçilen grandes écoles'e bağlıdır. Örneğin, ECE ve ECS sektöründe , bunlar HEC , ESSEC ve ESCP ; içinde khâgne , bunlar ENSAE , ENC , 3 ENS ve 5 iş okulları. |
Jules-Ferry lisesi aşağıdakiler için bir ortam olarak hizmet etti:
Jules-Ferry lisesi aşağıdakiler için bir ortam olarak hizmet etti: